rpd000000637 (1006844), страница 11
Текст из файла (страница 11)
Отрабатываемыевопросы: Наречие. Степени сравнения наречий. Повторение.
Домашняя работа: повторение изученного грамматического материала.
Управление самостоятельной работой студентов: устный опрос по теме.
1.11.1. Подклассы английских числительных. (АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Подклассы английских числительных. Основные словообразовательные элементы. Употребление артикля с числительными. Числительное и существительное. Функция числительных в предложении.
Форма проведения занятия: введение материала по теме, выполнение упражнений и заданий в соответствии с рабочим планом.
Отрабатываемыевопросы: Имя числительное. Количественные и порядковые числительные. Специфика их образования и употребления.
Упражнения и задания:V.D. Arakin. Practical Course of English (First year). Упр. 17 – 19, стр. 78 – 79; упр. 22, стр. 94; упр. 15, стр. 108; упр. 8, стр. 120.
Домашнее задание: Выполнение упражнений на закрепление пройденного материала: V.D. Arakin. Practical Course of English (First year).Упр.15, стр. 135; упр. 15, стр. 167.
Управление самостоятельной работой студентов: проверка домашних упражнений
1.11.2. Количественные и порядковые числительные. (АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Количественные и порядковые числительные. Специфика их образования и употребления.
Форма проведения занятия: закрепление материала по теме, выполнение упражнений и заданий в соответствии с рабочим планом.
Отрабатываемыевопросы: Имя числительное. Количественные и порядковые числительные. Специфика их образования и употребления.
Упражнения и задания: Blokh M.Y. English Grammar. Practice Book. Упр. 11-3 стр. 40-41.
Домашнее задание: подготовка сообщений об употребление рассматриваемых грамматических явлений в речи.
Управление самостоятельной работой студентов: заслушивание сообщений студентов.
1.12.1. Классификация глаголов(АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Классификация глаголов: динамические и статические; предельные и непредельные; переходные и непереходные; правильные и неправильные; полнозначные и служебные; модальные, связочные и вспомогательные.
Форма проведения занятия: введение материала по теме, выполнение упражнений и заданий в соответствии с рабочим планом.
Отрабатываемые вопросы: Основные формы глагола. Модальность и различные свойства ее выражения в англ.яз.
Упражнения и задания:V.D. Arakin. Practical Course of English (First year). Упр. 7 (А), 8, стр. 105; упр. 10, стр. 106; упр. 16, 17, стр. 109; упр. 17, 19, стр. 122 – 123; упр. 55 – 57, стр. 473 – 474; упр. 91 – 92, стр. 485.
Домашнее задание: Составить диалог с использованием изученных модальных глаголов, употребленных в разных значениях.
Управление самостоятельной работой студентов: заслушивание диалогов студентов.
1.12.2. Модальность и различные свойства ее выражения в англ.яз. (АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Модальность и различные свойства ее выражения в англ.яз. Модальные глаголы и особенности выражения модальности в них. Основные особенности глаголов, выражающих необходимость и возможность. Утвердительные и отрицательные формы модальных глаголов, основные их значения. Особенности построения вопросительных предложений с модальными глаголами. Модальные глаголы в просьбах, запрещениях и разрешениях.
Форма проведения занятия: введение материала по теме, выполнение упражнений и заданий в соответствии с рабочим планом.
Отрабатываемыевопросы: Модальные глаголы и особенности выражения модальности в них. Основные особенности глаголов, выражающих необходимость и возможность. Утвердительные и отрицательные формы модальных глаголов, основные их значения. Особенности построения вопросительных предложений с модальными глаголами. Модальные глаголы в просьбах, запрещениях и разрешениях.
Упражнения и задания:R. Murphy. English Grammar in Use (II).Units26 (С), 30 (А), 31 (А - D), 32 (А, В), 36 (А – Е).
Домашнее задание: Составить сводную таблицу модальных глаголов с учетом особенностей каждого глагола.
Управление самостоятельной работой студентов: проверка таблиц
1.13.1. Особенности видо-временной системы английского глагола(АЗ: 8, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Особенности видо-временной системы английского глагола. Выбор необходимой формы настоящего времени. Основные назначения формы Present Simple. Употребление формы с предельными и непредельными глаголами; для обозначения единичного и повторяющего действия. Случаи замещения формой Present Simple других видо-временных форм в предложении.
Занятие 1. – 4 часа
Форма проведения занятия: введение материала по теме, выполнение упражнений и заданий в соответствии с рабочим планом.
Отрабатываемыевопросы: ThePresentSimpleTense.Образованиеиупотребление
Упражнения и задания:V.D. Arakin. Practical Course of English (First year). Упр. 4, стр. 132; упр. 11 (В), стр. 134; упр. 12, стр. 134; упр. 58 – 62, стр. 474 – 475; упр. 64, стр. 476.
Домашнее задание: Упражнения на закрепление материала: V.D. Arakin. Practical Course of English (First year).Упр. 69, стр. 478; упр. 72, 73, стр. 479.
Управление самостоятельной работой студентов: контроль упражнений
Занятие 2. – 4 часа
Форма проведения занятия: отработка пройденного грамматического материал по теме и введение нового, выполнение упражнений и заданий в соответствии с рабочим планом.
Отрабатываемые вопросы: The Present Simple Tense. Основные и дополнительные компоненты значения. Употребление формы с предельными и непредельными глаголами, динамическими и статическими. Разные типы предложений с Present Simple.
Упражнения и задания:
R. Murphy. English Grammar in Use (II).Unit 2.
I. Krylova. A Grammar of Present-day English. Practicebook. Упр. 1, стр. 6.
Домашнее задание: написать небольшой рассказ на тему “My duties”
Управление самостоятельной работой студентов: заслушивание рассказов студентов
1.13.2. Длительные формы английского глагола, ограничения в их использовании. (АЗ: 8, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Длительные формы английского глагола, ограничения в их использовании. Постоянные и контекстные значения формы Present Continuous.
Занятия 3. – 4 часа
Форма проведения занятия: введение материала по теме, выполнение упражнений и заданий в соответствии с рабочим планом.
Отрабатываемые вопросы: The Present Continuous Tense. Образование и употребление.
Упражнения и задания: V.D. Arakin. Practical Course of English (First year). Упр. 2 – 4, стр. 156; упр. 12, стр. 166; упр. 14, стр. 166 – 167.
Домашнее задание: Упражнения: V.D. Arakin. Practical Course of English (First year). Упр. 77, стр. 481; упр. 82, стр. 482.
Управление самостоятельной работой студентов: анализ студентами текстов с использованием активного грамматического материала
Занятия 4. – 4 часа
Форма проведения занятия: отработка материала по теме, выполнение упражнений и заданий в соответствии с рабочим планом.
Отрабатываемые вопросы: The Present Continuous Tense.Основное и контекстуальные значения формы. Группа глаголов, неупотребляемых в форме.
Упражнения и задания:R. Murphy. English Grammar in Use (II).Unit 1.
I. Krylova. A Grammar of Present-day English. Practicebook. Упр. 2, стр. 7.
Домашнее задание: составление рассказов на произвольную тематику с употреблением активного грамматического материала.
Управление самостоятельной работой студентов:заслушивание рассказов студентов.
1.13.3. Системные отношения длительной формы с неопределённой формой.(АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Форма проведения занятия: изучение материала по теме, выполнение упражнений и заданий в соответствии с рабочим планом.
Отрабатываемыевопросы: The Present Simple Tense, the Present Continuous Tense.Сравнительныйанализ.
Упражнения и задания:V.D. Arakin. Practical Course of English (First year). Упр. 81, стр. 482; упр. 87, 88, стр. 484; упр. 182, стр. 523; упр. 27 (А), стр. 171.
R. Murphy. English Grammar in Use (II).Units 3, 4.
I. Krylova. A Grammar of Present-day English. Practicebook. Упр. 3 – 10, стр. 6.
Домашнее задание: составить сводную таблицу значений, присущих обеим формам
Управление самостоятельной работой студентов: проверка таблиц и обсуждение материала.
1.13.4. The Present Perfect tense. (АЗ: 8, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: The Present Perfect tense. Место перфектных форм в английском грамматическом строе. Перфектные формы в английском языке и русские видовые формы.
Занятие 6. – 4 часа
Форма проведения занятия: введение материала по теме, выполнение упражнений и заданий в соответствии с рабочим планом.
Отрабатываемые вопросы: The Present Perfect Tense.Образование и употребление.
Упражнения и задания: V.D. Arakin. Practical Course of English (First year). Упр. 2, 3, стр. 177; упр. 8, стр. 186; упр. 101, стр. 488; упр. 102, 104, стр. 489; упр. 105, стр. 490.
Домашнее задание: составить сводную таблицу значений рассматриваемой формы.
Управление самостоятельной работой студентов: проверка таблиц и обсуждение материала.
Занятие 7. – 4 часа
Форма проведения занятия: введение материала по теме, выполнение упражнений и заданий в соответствии с рабочим планом.
Отрабатываемые вопросы: The Present Perfect Tense. Особые случаи употребления формы.
Упражнения и задания: R. Murphy. English Grammar in Use (II). Units 7 - 8.
I. Krylova. A Grammar of Present-day English. Practice book. Упр. 11, стр. 15; упр. 31, 32, стр. 30.
Домашнее задание: Сочинение на тему:“ An interesting case that happened to me not long ago”
Управление самостоятельной работой студентов: проверка сочинений
1.13.5. Основные характеристики формы Present Perfect Continuous. (АЗ: 8, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Основные характеристики формы Present Perfect Continuous. Употребление формы Present Perfect Continuous с динамическими и статическими глаголами.
Занятие 8.- 4 часа
Форма проведения занятия: введение материала по теме, выполнение упражнений и заданий в соответствии с рабочим планом.
Отрабатываемые вопросы: The Present Perfect Continuous Tense.Образование и употребление формы
Упражнения и задания: V.D. Arakin. Practical Course of English (First year). Упр. 2, 3, стр. 177; упр. 8, стр. 186; упр. 101, стр. 488; упр. 102, 104, стр. 489; упр. 105, стр. 490.
Домашнее задание: Составить сводную таблицу значений, выражаемых формами Present Perfect и Present Perfect Continuous.
Управление самостоятельной работой студентов: беседа с параллельным контролем по изучаемым вопросам.
Занятие 9.- 4 часа
Форма проведения занятия: введение материала по теме, выполнение упражнений и заданий в соответствии с рабочим планом.
Отрабатываемые вопросы: The Present Perfect Continuous Tense.Основные значения формы
Упражнения и задания: R. Murphy. English Grammar in Use (II). Units 7 - 8.
I. Krylova. A Grammar of Present-day English. Practice book. Упр. 11, стр. 15; упр. 31, 32, стр. 30.
Домашнее задание: Составить сводную таблицу значений, выражаемых формами Present Perfect и Present Perfect Continuous.
Управление самостоятельной работой студентов: выполнение тестовых и контрольных заданий.
1.13.6. Сравнительный анализ форм Present Perfect и Present Perfect Continuous.(АЗ: 8, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Форма проведения занятия: введение материала по теме, выполнение упражнений и заданий в соответствии с рабочим планом.
Отрабатываемыевопросы: The Present Perfect Tense, thePresent Perfect Continuous Tense.Сравнение.
Упражнения и задания: V.D. Arakin. Practical Course of English (First year). Упр. 4, стр. 304; упр. 189, стр. 526.
R. Murphy. English Grammar in Use (II). Units 10 - 12.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
