rpd000009484 (1006854)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000009484)
Культурология
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
|   Направление подготовки  |    Лингвистика  |  |||||
|   Квалификация (степень) выпускника  |    Бакалавр  |  |||||
|   Профиль подготовки  |    Перевод и переводоведение в аэрокосмической отрасли  |  |||||
|   Форма обучения  |    очная  |  |||||
|   (очная, очно-заочная и др.)  |  ||||||
|   Выпускающая кафедра  |    И-01  |  |||||
|   Обеспечивающая кафедра  |    И-04  |  |||||
|   Кафедра-разработчик рабочей программы  |    И-04  |  |||||
|   Семестр  |    Трудоем-кость, час.  |    Лек-ций, час.  |    Практич. занятий, час.  |    Лаборат. работ, час.  |    СРС, час.  |    Экзаменов, час.  |    Форма промежуточного контроля  |  
|   4  |    72  |    14  |    22  |    0  |    9  |    27  |    Э  |  
|   5  |    72  |    14  |    22  |    0  |    36  |    0  |    Зч  |  
|   Итого  |    144  |    28  |    44  |    0  |    45  |    27  |  
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-  
Цели освоения дисциплины
 -  
Структура и содержание дисциплины
 -  
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
 -  
Материально-техническое обеспечение дисциплины
 
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 035700 Лингвистика
Авторы программы:
|   Кушваха Х.Н.  |    _________________________  |  
|   Заведующий обеспечивающей кафедрой И-04  |    _________________________  |  
Программа одобрена:
|   Заведующий выпускающей кафедрой И-01 _________________________  |    Декан выпускающего факультета "ФИЯ" _________________________  |  
-  
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
 
Целью освоения дисциплины Культурология является достижение следующих результатов образования (РО):
|   N  |    Шифр  |    Результат освоения  |  
|   1  |    Использовать знания по культурологии в формировании своей профессиональной этики  |  |
|   2  |    Знать формы и типы культур, основные культурно-исторические центры и регионы мира, закономерности их функционирования и развития, знать историю культуры России, её место в системе мировой культуры и цивилизации  |  
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
|   N  |    Шифр  |    Компетенция  |  
|   1  |    ОК-1  |    Ориентируется в системе общечеловеческих ценностей и учитывает ценностно-смысловые ориентации различных социальных, национальных, религиозных, профессиональных общностей и групп в российском социуме  |  
|   2  |    ОК-8  |    Умеет применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для своего интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования  |  
|   3  |    ОК-11  |    Стремится к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; может критически оценить свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства саморазвития  |  
|   4  |    ОК-12  |    Понимает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности  |  
|   5  |    ПК-2  |    Имеет представление об этических и нравственных нормах поведения, принятых в инокультурном социуме, о моделях социальных ситуаций, типичных сценариях взаимодействия  |  
|   6  |    ПК-72  |    Владеет способами интерпретации смысловой и коммуникативной целостности текста и реляционных отношений в тексте  |  
-  
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
 
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных(ые) единиц(ы), 144 часа(ов).
|   Модуль  |    Раздел  |    Лекции  |    Практич. занятия  |    Лаборат. работы  |    СРС  |    Всего часов  |    Всего с экзаменами и курсовыми  |  
|   Теория культуры  |    Культура как предмет познания  |    6  |    8  |    0  |    3  |    17  |    72  |  
|   Типология культуры и концепция культурологии  |    8  |    14  |    0  |    6  |    28  |  ||
|   История культуры  |    Исторические этапы развития зпадноевропейской культуры  |    8  |    10  |    0  |    18  |    36  |    72  |  
|   Основные этапы развития культуры России  |    6  |    12  |    0  |    18  |    36  |  ||
|   Всего  |    28  |    44  |    0  |    45  |    117  |    144  |  |
-  
Содержание (дидактика) дисциплины
 
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. Культурология в системе гуманитарных наук. Предмет культурологии
- 2. Термин «культура». Проблемы определения культуры
- 3. Проблема типологии культуры
- 4. Типология культуры в основных культурологических школах
- 5. Особенности развития западноевропейской культуры: от античности до Нового времени
- 6. Особенности развития современной западноевропейской культуры
- 7. Особенности развития русской культуры: от древнерусской до советской
- 8. Культура современной России: менталитет, социальность, психологизм, моральные устои
 
 
 
-  
Лекции
 
|   № п/п  |    Раздел дисциплины  |    Объем, часов  |    Тема лекции  |    Дидакт. единицы  |  
|   1  |    1.1.Культура как предмет познания  |    2  |    Термин «культура». Явления культуры. Сущность культуры  |    1  |  
|   2  |    1.1.Культура как предмет познания  |    2  |    Методы исследований в культурологии  |    1  |  
|   3  |    1.1.Культура как предмет познания  |    2  |    Проблемы определения культуры  |    2  |  
|   4  |    1.2.Типология культуры и концепция культурологии  |    2  |    Культура как система, ее виды и функции  |    3  |  
|   5  |    1.2.Типология культуры и концепция культурологии  |    2  |    Предмет культурологии  |    3  |  
|   6  |    1.2.Типология культуры и концепция культурологии  |    2  |    Существование и действительность культуры  |    4  |  
|   7  |    1.2.Типология культуры и концепция культурологии  |    2  |    Основные культурологические направления и школы  |    4  |  
|   8  |    2.1.Исторические этапы развития зпадноевропейской культуры  |    2  |    Влияние культуры античной цивилизации на развитие западноевропейской культуры  |    5  |  
|   9  |    2.1.Исторические этапы развития зпадноевропейской культуры  |    2  |    Особенности развития европейской христианской культуры  |    5  |  
|   10  |    2.1.Исторические этапы развития зпадноевропейской культуры  |    2  |    Культура Нового времени  |    6  |  
|   11  |    2.1.Исторические этапы развития зпадноевропейской культуры  |    2  |    Западноевропейская культура в условиях мультикультурализма  |    6  |  
|   12  |    2.2.Основные этапы развития культуры России  |    2  |    Православие - типологическая основа русской культуры  |    7  |  
|   13  |    2.2.Основные этапы развития культуры России  |    2  |    Культура советской эпохи  |    8  |  
|   14  |    2.2.Основные этапы развития культуры России  |    2  |    Особенности развития культуры в России в XXI веке  |    8  |  
|   Итого:  |    28  |  |||
 
 
 
-  
Практические занятия
 
|   № п/п  |    Раздел дисциплины  |    Объем, часов  |    Тема практического занятия  |    Дидакт. единицы  |  
|   1  |    1.1.Культура как предмет познания  |    4  |    Термин «культура». Изменения его понимания с течением времени  |    1  |  
|   2  |    1.1.Культура как предмет познания  |    2  |    Связь культурологи с другими науками  |    2  |  
|   3  |    1.1.Культура как предмет познания  |    2  |    Рубежный контроль № 1  |    1, 2  |  
|   4  |    1.2.Типология культуры и концепция культурологии  |    4  |    Три основных подхода к определению культуры: антропологический, социологический и философский  |    3  |  
|   5  |    1.2.Типология культуры и концепция культурологии  |    4  |    Основные культурологические направления и школы  |    4  |  
|   6  |    1.2.Типология культуры и концепция культурологии  |    4  |    Динамика развития культурно-исторических типов  |    4  |  
|   7  |    1.2.Типология культуры и концепция культурологии  |    2  |    Рубежный контроль № 2  |    3, 4  |  
|   8  |    2.1.Исторические этапы развития зпадноевропейской культуры  |    2  |    Особенности развития западноевропейской культуры под влиянием идей античной цивилизации  |    5  |  
|   9  |    2.1.Исторические этапы развития зпадноевропейской культуры  |    2  |    Причины изменений в западной культуре в эпоху Возрождения  |    5  |  
|   10  |    2.1.Исторические этапы развития зпадноевропейской культуры  |    2  |    Культура Нового времени и Просвещения  |    5  |  
|   11  |    2.1.Исторические этапы развития зпадноевропейской культуры  |    2  |    Проблема социокультурных последствий научно-технического развития в XXI веке в западных культурах  |    6  |  
|   12  |    2.1.Исторические этапы развития зпадноевропейской культуры  |    2  |    Рубежный контроль № 3  |    5, 6  |  
|   13  |    2.2.Основные этапы развития культуры России  |    2  |    Основные этапы и характерные черты развития русской культуры  |    7  |  
|   14  |    2.2.Основные этапы развития культуры России  |    4  |    Русская интеллигенция как феномен русской культуры  |    7  |  
|   15  |    2.2.Основные этапы развития культуры России  |    2  |    Основные черты и особенности культуры Советской России  |    7  |  
|   16  |    2.2.Основные этапы развития культуры России  |    2  |    Характерные черты и особенности русской культуры XXI века  |    8  |  
|   17  |    2.2.Основные этапы развития культуры России  |    2  |    Рубежный контроль № 4  |    7, 8  |  
|   Итого:  |    44  |  |||
 
 
 
-  
Лабораторные работы
 
|   № п/п  |    Раздел дисциплины  |    Наименование лабораторной работы  |    Наименование лаборатории  |    Объем, часов  |    Дидакт. единицы  |  
|   Итого:  |  |||||
 
 
 
-  
Типовые задания
 
|   № п/п  |    Раздел дисциплины  |    Объем, часов  |    Наименование типового задания  |  
|   1  |    Культура как предмет познания  |    3  |    Написание эссе по теме: «Концепция культурно-исторических типов в работе Н.Я. Данилевского «Россия и Европа»  |  
|   2  |    Типология культуры и концепция культурологии  |    3  |    Подготовка к опросу по теме: «Предмет культурологии, культура как традиция, культура и цивилизация»  |  
|   3  |    Типология культуры и концепция культурологии  |    3  |    Проработка лекций по теме «Основные культурологические направления и школы»  |  
|   4  |    Исторические этапы развития зпадноевропейской культуры  |    4  |    Культура античной Греции и Рима  |  
|   5  |    Исторические этапы развития зпадноевропейской культуры  |    4  |    Написание эссе по теме: «Система образования средневековой Европы»  |  
|   6  |    Исторические этапы развития зпадноевропейской культуры  |    6  |    Исторические условия возникновения и развития Возрождения, Просвещения и Нового времени. Проработка лекций и научной литературы по заданной тематике  |  
|   7  |    Исторические этапы развития зпадноевропейской культуры  |    4  |    Западная культура XX - XIX веков  |  
|   8  |    Основные этапы развития культуры России  |    4  |    Написание эссе по теме: «Характер и особенности русского Просвещения»  |  
|   9  |    Основные этапы развития культуры России  |    6  |    Подготовка докладов по заданной тематике: «Особенности развития русской культуры: от древнерусской до XX века»  |  
|   10  |    Основные этапы развития культуры России  |    4  |    Написание эссе по теме «Культура советского периода развития России»  |  
|   11  |    Основные этапы развития культуры России  |    4  |    Подготовка к опросу по теме: «Культура современной России: менталитет, социальность, психологизм, моральные устои»  |  
|   Итого:  |    45  |  ||
-  
Курсовые работы и проекты по дисциплине
 
 
 
 
-  
Рубежный контроль
 
1.1. Рубежный контроль 1
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.















