rpd000013788 (1006862)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Московский авиационный институт

(национальный исследовательский университет)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________Куприков М.Ю.

“____“ ___________20__

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000013788)

Культура речевого общения второго иностранного языка

(указывается наименование дисциплины по учебному плану)

Направление подготовки			<НаправлениеПодготовки>
Квалификация (степень) выпускника					<КвалификацияВыпускника>
<Профиль> подготовки		<ПрофильПодготовки>
Форма обучения	<ФормаОбучения>
(очная, очно-заочная и др.)
Выпускающая кафедра			<ВыпускающаяКафедра>
Обеспечивающая кафедра				<ОбеспечивающаяКафедра>
Кафедра-разработчик рабочей программы						И-03

Москва

<Год>

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Разделы рабочей программы

1. Цели освоения дисциплины

2. Структура и содержание дисциплины

3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

4. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Приложения к рабочей программе дисциплины

Приложение 1. Аннотация рабочей программы

Приложение 2. Cодержание учебных занятий

Приложение 3. Прикрепленные файлы

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки <НаправлениеПодготовки2>

Авторы программы:

Программа одобрена:

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения дисциплины Культура речевого общения второго иностранного языка является достижение следующих результатов образования (РО):

Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))

1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет <ЗЕ> зачетных(ые) единиц(ы), <ИтогоЧасов> часа(ов).

1. Содержание (дидактика) дисциплины

В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.

1. Немецкий язык

1.1. Rund um Deutschland

- 1.1.1. Deutschland im Überblick. Geographische Lage und Bevölkerung

- 1.1.2. Geschichte und Gegenwart

- 1.1.3. Politisches System

- 1.1.4. Die alten und die neuen Bundesländer

- 1.1.5. Kultur und Medien

- 1.1.6. Aus der Wirtschaft

1.2. Deutsch als Fremdsprache

1.2.1. Grammatik

- 1.2.1.1. Temporalsätze mit „wenn“ und „als“

- 1.2.1.2. Der Komparativsatz

- 1.2.1.3. Der partitive Genitiv. Das Indevinitpronomen „einer“

1.2.2. Lexik

- 1.2.2.1. Text „Deutsch bleibt nach wie vor attraktiv“

- 1.2.2.2. Zusammengesetzte Adjektive mit der Komponente -begabt

- 1.2.2.3. Zusammengesetzte Substantive mit der Komponente „Sprach-/sprache“

- 1.2.2.4. Idiomatische Wendungen zum Thema „Sprache“

- 1.2.2.5. Hörtext „Das Goethe-Institut stellt sich vor“

- 1.2.2.6. Text „Deutsch in Wien“

- 1.2.2.7. Zusammengesetzte Substantive mit der Komponente „Lehr-“

- 1.2.2.8. Abgeleitete verbale Adjektive mit dem Suffix „-bar“

1.3. Hochschulbildung in den deutschsprachigen Ländern

1.3.1. Grammatik

- 1.3.1.1. Das Plusquamperfekt

- 1.3.1.2. Der Temporalsatz mit nachdem

- 1.3.1.3. Der Konditionalsatz

1.3.2. Lexik

- 1.3.2.1. Text „Es tut sich etwas auf dem Campus Deutschland“

- 1.3.2.2. Text „Bildung für die Welt von morgen “

- 1.3.2.3. Text „Hochschulbildung in Österreich“

- 1.3.2.4. Die Wortfamilie „sich bewerben“

- 1.3.2.5. Zusammengesetzte Wörter mit der Komponente „Leistung-/leistung“

- 1.3.2.6. Bewerbungsbrief/Projektbeschreibung

- 1.3.2.7. Die Wortfamilie „Hochschule“

1.4. Die Jugend im 21. Jahrhundert

1.4.1. Grammatik

- 1.4.1.1. Passiv: Das Präsens Passiv. Der Infinitiv Passiv

1.4.2. Lexik

- 1.4.2.1. Text „Welche Vorbilder hat die Jugend?“

- 1.4.2.2. Text „Junge Frauen – junge Männer“

- 1.4.2.3. Text „Sicherheit statt Rebellion - Jugendliche in Deutschland“

- 1.4.2.4. Zusammengesetzte Substantive mit und ohne Bindeelemente

- 1.4.2.5. Die Wortfamilie „schlafen“

1.5. Lesen und fernsehen

1.5.1. Grammatik

- 1.5.1.1. Passiv: Das Präteritum Passiv. Das Perfekt Passiv. Das Plusquamperfekt Passiv

1.5.2. Lexik

- 1.5.2.1. Text „Diskothek statt Bibliothek“

- 1.5.2.2. „Die Erfindung des Buchdrucks“

- 1.5.2.3. Die Wortfamilie „Druck“

- 1.5.2.4. Verbale Substantive

- 1.5.2.5. Text „Die Begegnung mit dem Buch“

- 1.5.2.6. Zusammengesetzte Substantive mit der Komponente „Gegenwart“

1.6. Reisen

1.6.1. Grammatik

- 1.6.1.1. Das Stativ

- 1.6.1.2. Der Finalsatz

- 1.6.1.3. Die Infinitivgruppen: Die Infinitivgruppe „um... zu+Infinitiv“. Die Infinitivgruppe „ohne... zu+Infinitiv“. Die Infinitivgruppe „statt... zu+Infinitiv

- 1.6.1.4. Die Konjunktionen „sondern“, „nicht nur ... sondern auch“, „sowohl ... als auch“, „entweder... oder“, „weder ... noch“

1.6.2. Lexik

- 1.6.2.1. Text „Endlich Ferien – und alles ausgebucht“

- 1.6.2.2. Zusammengesetzte Wörter mit der Komponente „Flug-, Reise-, Wander-“

- 1.6.2.3. Text „Die Weltmacht Tourismus“

- 1.6.2.4. Hörtext „Ärger im Urlaub“

1.7. Arbeit und Beruf

1.7.1. Grammatik

- 1.7.1.1. Konjunktiv II: Höflichkeit und Irrealität

- 1.7.1.2. Rektion der Verben

- 1.7.1.3. Wortstellung im Satz

1.7.2. Lexik

- 1.7.2.1. Grafik „Die angesehensten Berufe“

- 1.7.2.2. Hörtext „Berufsbeschreibungen“

- 1.7.2.3. Text „Wenn die Arbeit beglückt“

- 1.7.2.4. Dialoge „Termine vereinbaren“

- 1.7.2.5. Text „Umgangsformen im Geschäftsleben“

- 1.7.2.6. Der Lebenslauf

- 1.7.2.7. Das Bewerbungsschreiben

- 1.7.2.8. Text „Tipps und Tricks für Online-Bewerber in Deutschland“

- 1.7.2.9. Video „Bewerbungsgespräch“

1.8. Geld und Konsum

1.8.1. Grammatik

- 1.8.1.1. Attributsätze

- 1.8.1.2. Partizipialgruppen als Attribute

1.8.2. Lexik

- 1.8.2.1. Text „Rund um das Geld“

- 1.8.2.2. Hörtext „Warum man manchmal auch teure Geschenke hasst“

- 1.8.2.3. Reklamationsgespräch

- 1.8.2.4. Text „Wie uns die Werbung anmacht“

- 1.8.2.5. Text „Das Phänomen Aldi“

1.9. Technik und Trends

1.9.1. Grammatik

- 1.9.1.1. Temporalsätze mit während und bevor

- 1.9.1.2. Temporalsätze mit solange, bis und seit (seitdem)

- 1.9.1.3. Passiversatzformen

- 1.9.1.4. Modalsätze

1.9.2. Lexik

- 1.9.2.1. Text „Fit fürs wahre Leben“

- 1.9.2.2. Halbsuffixe der Adjektive „-los, -voll“

- 1.9.2.3. Text „Machen Computer dumm?“

- 1.9.2.4. Video „Das Handy als Portmonnaie“

- 1.9.2.5. Interview „MP3-Erfinder Karlheinz Brandenburg: Das Holodeck wird kommen“

- 1.9.2.6. Radiobeitrag „Roboter – unsere Zukunft?“

1.10. Die Welt der Nachrichten

1.10.1. Grammatik

- 1.10.1.1. Konjunktiv I in der indirekten Rede

1.10.2. Lexik

- 1.10.2.1. Text „Nachrichten aus aller Welt“

- 1.10.2.2. Text „Nachrichten in der Krise“

- 1.10.2.3. Text „Ein Denkmal gegen das Vergessen“

- 1.10.2.4. Video „Kleiner Flughafen kommt groß an“

2. Испанский язык

2.1. Alrededor de España

2.1.1. Грамматика

- 2.1.1.1. El alfabeto español. Letras y sonidos

- 2.1.1.2. La sílaba. Acento, acento ortográfico

- 2.1.1.3. Artículos y sustantivos

- 2.1.1.4. Pronombres personales

- 2.1.1.5. Presente indicativo del verbo Ser

- 2.1.1.6. Presente de indicativo del verbo llamarse

- 2.1.1.7. Datos personales. Presente de indicativo del verbo querer

- 2.1.1.8. Presente de indicativo del verbo estar

- 2.1.1.9. Presente Simple del verbo Tener

- 2.1.1.10. Presente de indicativo de los verbos Ir y Venir. Adverbios de lugar

2.1.2. Лексика

- 2.1.2.1. La imagen española en la portada

- 2.1.2.2. Historia y el futuro sistema político de España

- 2.1.2.3. Países de habla hispana

- 2.1.2.4. Las viejas y las nuevas tradiciones españolas

- 2.1.2.5. Cultura y medios de comunicación habla-hispana

- 2.1.2.6. Situación de la población

- 2.1.2.7. Texto: „España después de la dictadura Franquista“

- 2.1.2.8. Texto: „1975: Cambio del poder en España“

- 2.1.2.9. La situación económica de España en el siglo XXI

- 2.1.2.10. Texto: „España- miembro de la Unión Europea“

- 2.1.2.11. El sistema político español

- 2.1.2.12. Texto: „los españoles eligen su parlamento"

- 2.1.2.13. Texto: "¿Qué piensan en el extranjero de España?"

- 2.1.2.14. La monarquía española en el siglo XVIII

- 2.1.2.15. Texto: „Madrid“

- 2.1.2.16. La vida en España después de la era franquista

Характеристики

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов перевода