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1.Texte (lisez, traduisez et racontez).

Les Français adorent jouer avec leur langue : qu'ils soient écrivains,hommes politiques, chauffeurs de taxi, dialoguistes de films, enfants des cités debanlieue, humoristes, passionnés de Scrabble ou de l'émission Le Mot le pluslong, tous ont en commun la passion des mots.

Une académie, l'Académie française, veille sur les mots et sur leur bon usage. Elle a été fondée par le cardinal de Richelieu en 1634 et se compose de quarante membres : on les appelle « les Immortels ». L'écrivain MargueriteYourcenar a été la première femme élue à l'Académie (1980) ; l'historienneHélène Carrère d'Encausse est, en 2000, la première femme élue secrétaire perpétuelle.

À côté de l'Académie française, il y a une vraie académie de la rue.Aujourd'hui, ce sont les adolescents et les cités qui donnent le ton : ils trouvent leur vocabulaire dans la rue, dans les publicités, dans les sitcoms ; la «tchatche»des banlieues puise, elle, ces mots dans l'arabe (ouallab pour « je te jure »), lecréole ou le tzigane (gadjo pour «homme»). Ainsi la «teuf» (fête), le «taf»(travail), les «beurs» (arabes), «kiffer» (capter), «bouffon» (un nul), «caillera»(racaille) sont passés dans le langage courant.

2.Expliquez la grammaire, soulignee dans le texte.

3.Theme: Géographie de la France.

1.Texte (lisez, traduisez et racontez).

2.Expliquez la grammaire, soulignee dans le texte.

1.Texte (lisez, traduisez et racontez).

La culture occupe une place croissante dans les activités des vacanciers.Ils sont ainsi, de plus en plus nombreux à visiter des monuments, des expositions, des festivals ou même des usines. Un quart des touristes qui serendent dans des villes vont à la découverte des musées. Le souci de se cultivar se manifeste aussi par la volonté de rencontre et d'échange avec les autres afinde mieux connaître et comprendre leurs modes de vie, tant dans les regions françaises qu'à l'étranger. Les stages d'initiation ou de perfectionnement à des pratiques artistiques en amateur se multiplient: sculpture, poterie, peinture,musique... Il s'y ajoutent des activités plus festives comme la gastronomie. Enfin, le tourisme industriel et technique connaît depuis quelques années un développement spectaculaire; en dix ans, le nombre de visiteurs est passé de 5 à10 millions. Les vacances ne sont pas seulement l'occasion d'un dépaysement ou d'unerupture avec le quotidien. Elles permettent à la fois une plus grande convivialité avec les autres et une plus grande proximité avec soi-même. Les vacances et les voyages sont considérés comme des occasions d'agir sur son proper développement, tant mental que physique, intellectuel ou culturel.

3.Theme: Cinéma .

1.Texte (lisez, traduisez et racontez).

Depuis le début des années 90, on observe un intérêt croissant pour le tourisme d'aventure, qui propose essentiellement des randonnées dans des sites peu fréquentés avec logement en bivouac et découverte de paysages et de cultures. Son rythme de croissance annuelle est au moins deux fois plus élevéque celui du tourisme traditionnel.

Les vacanciers concernés sont le plus souvent des personnes sportives qui cherchent à sortir des sentiers battus, à vivre des expériences et à ressentir desémotions nouvelles. Ils sont prêts pour cela à sacrifier un peu de leur confort habituel, sans pour autant prendre de risques. Le Maroc, la Tunisie, le Népal,l'Egypte, la Jordanie, mais aussi les Alpes françaises sont les destinations les plus demandées. Contrairement au tourisme traditionnel, de plus en plus individuel, ces voyages sont souvent effectués en groupe.

Le voyage a toujours une dimension initiatique. L’utopie y est souvent présente, avec le rêve d'un monde meilleur et l'accès, même éphémère, au « paradis». Les vacanciers sont à la recherche d'expériences nouvelles et de sensations fortes. Ils souhaitent aussi donner du sens à leurs vacances et, plus largement, à leur vie.

2.Expliquez la grammaire, soulignee dans le texte.

1.Texte (lisez, traduisez et racontez).

Les vacances sont synonymes de fête. C'est pourquoi onobserve un intérêt croissant pour le haut de gamme et le luxe. Cette evolution traduit à la fois l'accroissement du pouvoir d'achat et la volonté de se faire plaisir,de se valoriser (à ses propres yeux comme à ceux des autres) et d'oublier les contraintes de la vie quotidienne. Mais l'envie de luxe ne concerne plus seulement aujourd'hui les personnes qui disposent de revenus élevés; chacun souhaite pouvoir accéder à des privilèges à certains moments de sa vie, quitte à économiser pour seles offrir. Les voyages font partie de ces moments privilégiés.

Les vacances sont aussi vécues comme une période de transgression. Tout ce que l'on s'interdit habituellement devient possible, dans les limites de la loi collective et de la morale personnelle. On recherche des activités différentes de l'ordinaire. On s'efforce d'aller à sa propre rencontre dans un souci d'identité,mais on peut aussi s'amuser à être quelqu'un d'autre. Les vacances remplissentdes fonctions symboliques, physiques et surtout psychiques aussi complexes que nécessaires. Si elles n'existaient pas, il faudrait les inventer.

2.Expliquez la grammaire, soulignee dans le texte.

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3.Theme: Histoire de la langue francaise.

1.Texte (lisez, traduisez et racontez).

Dans le film La Bûche (du nom du gâteau traditionnel de Noël), trios soeurs se retrouvent pour fêter Noël : l’une a réussi un mariage bourgeois et s'occupe de ses enfants ; l'autre est célibataire, enceinte et attend un amant qui lui promet le bonheur depuis quinze ans ; la troisième apprend qu'elle n'est que leur demi-soeur par la mère et toutes les trois découvrent qu'elles ont un demi-frère par leur père... Ainsi va la famille française, décomposée et recomposée.Le mariage reste un mode de vie en commun important pour les 300 000couples qui choisissent de s'unir à la mairie d'abord (le seul mariage légal est lemariage civil à la mairie), à l'église ensuite (52 % d'entre eux). On se marie souvent après une longue période de cohabitation et de plus en plus tardivement:27 ans pour les femmes, 29 ans pour les hommes. On se marie aussi pour régulariser la situation des enfants nés hors mariage. On se marie enfin pour profiter d'avantages fiscaux et juridiques. Et lorsqu'on se marie, c'est selon les traditions: avec robe blanche, cérémonie, repas familial. On reçoit alors de nombreux cadeaux traditionnels (vaisselle, équipements) que l'on a choisis surune liste préétablie, ou des cadeaux culturels. Certains préfèrent encore se faire offrir un voyage par l'ensemble des invités et amis.L'union libre est l'autre grand mode de vie en couple. Elle s'est développée dans les années 1970 et concerne aujourd'hui 15 % des couples. C'est une manière de mieux respecter la liberté individuelle dans le couple ; c'est un phénomène qui se rencontre surtout dans les villes.

2.Expliquez la grammaire, soulignee dans le texte.

1.Texte (lisez, traduisez et racontez).

Depuis les années 1980, dans les sociétés de consommation occidentales,on observe une véritable offensive publicitaire à la télévision en direction des plus jeunes. Devenus au sein du foyer les premiers prescripteurs d'achats, les enfants sont à la fois les cibles et les acteurs privilégiés des spots. Une pression publicitaire sur les plus influençables d'entre nous, qui fait débat en France comme en Europe.La television est un média de masse puissant qui captive aussi bien les grands que les petits. C'est le loisir préféré des enfants, qui passent souvent l'essentiel de leur temps libre quotidien devant le petit écran: deux heures et dix-huit minutes en moyenne en France pour les quatre-dix ans, sachant qu'un enfant sur quatre, entre huit et douze ans, possède son propre téléviseur. Le mercredi,jour sans école, les plus jeunes peuvent ainsi être exposés à quelque 190 spots publicitaires. Globalement, la publicité (à leur intention ou non) représente 10 %des images qu'ils absorbent.Les publicitaires s'intéressent de plus en plus aux enfants. Des etudes récentes montrent, en effet, que ces derniers influencent près de 50 % des achats familiaux, ce qui représente 90 milliards d'euros par an à l'échelle nationale. De quoi les rendre particulièrement attrayants pour les annonceurs et les publicitaires.Comment s'y prennent-ils pour toucher cette cible ? Ce peut être en intensifiant le nombre de spots diffusés lors des vacances scolaires, en augmentant leur niveau sonore, ou, plus subtilement, pour les marques, en parrainant des émissions pour enfants et en diffusant leurs annonces juste avant ou après ces programmes.

2.Expliquez la grammaire, soulignee dans le texte.

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3.Theme: Année de la France en Russie.

1.Texte (lisez, traduisez et racontez).

De façon générale, la majorité des publicités est aujourd'hui construite comme un véritable programme pour la jeunesse. Les spots sont créatifs, courts,rythmés, souvent présentés sous forme de dessins animés. Ce sont de petites histoires d'aventures, se voulant souvent comiques et parfois diffusées en plusieurs épisodes pour retenir l'attention. Les héros, aux quels les enfants peuvent s'identifier, sont perçus par eux de façon affective. Ceux-ci frémissent par aimer la publicité – à la fois rassurante et valorisante - et par la regarder comme n'importe quel autre programme de divertissement. Ce qui est, bien sûr,le but recherché. D'autre part, les publicitaires utilisent chaque jour davantage, dans leurs films, les enfants, afin de mieux vendre les produits aux parents. En 1994, une marque d'automobiles française inaugurait cette tendance en vantant son dernier modèle comme "La voiture que les enfants conseillent à leurs parents". Les enfants-téléspectateurs sont d'autant plus réceptifs à ces publicités qu'ils apprécient de se voir ainsi considérés comme des "acteurs" à part entière, ce queles publicitaires ont très bien compris.

2.Expliquez la grammaire, soulignee dans le texte.