rpd000000631 (1006842)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000000631)
История
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
|   Направление подготовки  |    Лингвистика  |  |||||
|   Квалификация (степень) выпускника  |    Бакалавр  |  |||||
|   Профиль подготовки  |    Перевод и переводоведение в аэрокосмической отрасли  |  |||||
|   Форма обучения  |    очная  |  |||||
|   (очная, очно-заочная и др.)  |  ||||||
|   Выпускающая кафедра  |  ||||||
|   Обеспечивающая кафедра  |    И-02  |  |||||
|   Кафедра-разработчик рабочей программы  |    И-02  |  |||||
|   Семестр  |    Трудоем-кость, час.  |    Лек-ций, час.  |    Практич. занятий, час.  |    Лаборат. работ, час.  |    СРС, час.  |    Экзаменов, час.  |    Форма промежуточного контроля  |  
|   1  |    72  |    14  |    22  |    0  |    36  |    0  |    Зч  |  
|   2  |    72  |    14  |    22  |    0  |    9  |    27  |    Э  |  
|   Итого  |    144  |    28  |    44  |    0  |    45  |    27  |  
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-  
Цели освоения дисциплины
 -  
Структура и содержание дисциплины
 -  
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
 -  
Материально-техническое обеспечение дисциплины
 
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 035700 Лингвистика
Авторы программы :
|   Рузская С.Б.  |    _________________________  |  
|   Заведующий обеспечивающей кафедрой И-02  |    _________________________  |  
Программа одобрена:
|   Заведующий выпускающей кафедрой _________________________  |    Декан выпускающего факультета _________________________  |  
-  
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
 
Целью освоения дисциплины История является достижение следующих результатов образования (РО):
|   N  |    Шифр  |    Результат освоения  |  
|   1  |    Знания (на уровне понимания): дать систематизированные знания об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса, с акцентом на изучение истории России.  |  |
|   2  |    Знания(на уровне воспроизведения): ввести в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработать навыки получения, анализа и обобщения исторической информации;  |  |
|   3  |    Знания(на уровне представлений): сформировать у студентов комплексное представление о культурно-историческом своеобразии России, ее месте в мировой и европейской цивилизации;  |  |
|   4  |    Навыки: владение методологией исторического процесса и умение ее применения при анализе и оценке той или иной исторической проблемы; ведение дискуссий и полемики с оппонентами; владение речевой и письменной культурой  |  |
|   5  |    Умения (практические): уметь объективно оценивать исторические факты; владеть знанием исторической картины мира в его постоянной динамике развития; видеть уникальность и своеобразие исторического пути России.  |  |
|   6  |    Умения(теоретические): использовать теоретические положения курса при изучении других дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла; самостоятельно осмысливать полученные знания и пополнять их собственным изучением фактического исторического материала;  |  
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
|   N  |    Шифр  |    Компетенция  |  
|   1  |    ОК-1  |    Ориентируется в системе общечеловеческих ценностей и учитывает ценностно-смысловые ориентации различных социальных, национальных, религиозных, профессиональных общностей и групп в российском социуме  |  
|   2  |    ОК-5  |    Осознает значение гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готов принять нравственные обязательства по отношению к окружающей природе, обществу и культурному наследию  |  
|   3  |    ПК-37  |    Умеет структурировать и интегрировать знания из различных областей профессиональной деятельности и обладает способностью их творческого использования и развития в ходе решения профессиональных задач  |  
|   4  |    ПК-40  |    Умеет выдвинуть гипотезы и последовательно развивать аргументацию в их защиту  |  
-  
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
 
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных(ые) единиц(ы), 144 часа(ов).
|   Модуль  |    Раздел  |    Лекции  |    Практич. занятия  |    Лаборат. работы  |    СРС  |    Всего часов  |    Всего с экзаменами и курсовыми  |  
|   Россия на рубеже веков (1 семестр)  |    Раздел 1 "Россия и мир в средневековый период (IX-XV вв.)"  |    4  |    10  |    0  |    14  |    28  |    72  |  
|   Раздел 2 "Российское государство и зарубежные страны в Новое время (вт.п. XVI – конец XIX вв.)"  |    10  |    12  |    0  |    22  |    44  |  ||
|   Россия в глобальном мире (2 семестр)  |    Раздел 3 "Россия и мир в Новейшее время"  |    10  |    16  |    0  |    6  |    32  |    72  |  
|   Раздел 4 "Современная Россия и мировое сообщество"  |    4  |    6  |    0  |    3  |    13  |  ||
|   Всего  |    28  |    44  |    0  |    45  |    117  |    144  |  |
-  
Содержание (дидактика) дисциплины
 
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. ДЕ к разделу 1
- 1.1. История в системе социогуманитарных наук.
- 1.2. Особенности становления государственности в России и мире. Русские земли в XIV-XV веках и европейское средневековье.
2. ДЕ к разделу 2
- 2.1. Россия в XVI-XVII в контексте развития европейской цивилизации.
- 2.2. Россия и мир в XVIII – XIX веках: попытки модернизации и промышленный переворот.
3. ДЕ к разделу 3
- 3.1. Россия и мир в эпоху мировых потрясений и революций.
- 3.2. Советская страна и мировое сообщество между двумя мировыми войнами
- 3.3. СССР и мир в годы Второй мировой войны и послевоенный период.
4. ДЕ к разделу 4
- 4.1. Россия и мир в конце ХХ – начале XXI веков.
- 4.2. Россия в условиях глобализационных процессов в мире.
 
 
 
-  
Лекции
 
|   № п/п  |    Раздел дисциплины  |    Объем, часов  |    Тема лекции  |    Дидакт. единицы  |  
|   1  |    1.1.Раздел 1 "Россия и мир в средневековый период (IX-XV вв.)"  |    2  |    Научность, формы, функции и методология исторического знания. Источники по отечественной и всемирной истории.  |    1.1, 1.2  |  
|   2  |    1.1.Раздел 1 "Россия и мир в средневековый период (IX-XV вв.)"  |    2  |    Древнерусское государство, его соседи и связи между ними (IX-XIII вв.). Русское централизованное государство, его место в средневековом мире (XIV  |    1.2, 1.1  |  
|   3  |    1.2.Раздел 2 "Российское государство и зарубежные страны в Новое время (вт.п. XVI – конец XIX вв.)"  |    2  |    XVI – XVII вв. в мировой истории. Воцарение династии Романовых. Начало Нового времени. Эпоха преобразований Петра Великого.  |    2.1, 2.2  |  
|   4  |    1.2.Раздел 2 "Российское государство и зарубежные страны в Новое время (вт.п. XVI – конец XIX вв.)"  |    2  |    Россия после Петра Первого. «Просвещенный абсолютизм» в Европе и в России. Государственная деятельность Екатерины II.  |    2.1, 2.2  |  
|   5  |    1.2.Раздел 2 "Российское государство и зарубежные страны в Новое время (вт.п. XVI – конец XIX вв.)"  |    4  |    Россия в первой половине XIX вв. в контексте европейской истории. Внутренняя и внешняя политика.  |    2.2, 2.1  |  
|   6  |    1.2.Раздел 2 "Российское государство и зарубежные страны в Новое время (вт.п. XVI – конец XIX вв.)"  |    2  |    Россия на пути капиталистического развития. Буржуазные реформы 60-70х гг. XIX в. Общественно-политические движения пореформенной России.  |    2.1, 2.2  |  
|   7  |    2.1.Раздел 3 "Россия и мир в Новейшее время"  |    2  |    Россия в начале ХХ в. Революция и реформы.  |    3.1, 3.2, 3.3  |  
|   8  |    2.1.Раздел 3 "Россия и мир в Новейшее время"  |    2  |    Мировые противоречия на рубеже XIX-XX вв. Первая мировая война.  |    3.2, 3.3, 3.1  |  
|   9  |    2.1.Раздел 3 "Россия и мир в Новейшее время"  |    2  |    Революции 1917 г. и гражданская война в России. Внутренняя и внешняя политика Советского государства 20-30-е годы ХХ в.  |    3.1, 3.2, 3.3  |  
|   10  |    2.1.Раздел 3 "Россия и мир в Новейшее время"  |    2  |    Вторая мировая война. Великая Отечественная война советского народа.  |    3.1, 3.2, 3.3  |  
|   11  |    2.1.Раздел 3 "Россия и мир в Новейшее время"  |    2  |    Мир в условиях НТР и «холодной войны». СССР в 40-80-е годы ХХ в.  |    3.1, 3.2, 3.3  |  
|   12  |    2.2.Раздел 4 "Современная Россия и мировое сообщество"  |    2  |    Россия в однополярном глобальном мире.  |    4.1, 4.2  |  
|   13  |    2.2.Раздел 4 "Современная Россия и мировое сообщество"  |    2  |    Внутренняя и внешняя политика страны.  |    4.1, 4.2  |  
|   Итого:  |    28  |  |||
 
 
 
-  
Практические занятия
 
|   № п/п  |    Раздел дисциплины  |    Объем, часов  |    Тема практического занятия  |    Дидакт. единицы  |  
|   1  |    1.1.Раздел 1 "Россия и мир в средневековый период (IX-XV вв.)"  |    2  |    Введение. Значение истории в жизни современного общества.  |    1.1, 1.2  |  
|   2  |    1.1.Раздел 1 "Россия и мир в средневековый период (IX-XV вв.)"  |    4  |    Киевская Русь в IX-XIII вв. и ее соседи.  |    1.1, 1.2  |  
|   3  |    1.1.Раздел 1 "Россия и мир в средневековый период (IX-XV вв.)"  |    4  |    Возвышение Москвы. Образование русского централизованного государства в XIV – XVI вв.  |    1.1, 1.2  |  
|   4  |    1.2.Раздел 2 "Российское государство и зарубежные страны в Новое время (вт.п. XVI – конец XIX вв.)"  |    2  |    Россия и мир во второй половине XVI – XVII вв.  |    2.1, 2.2  |  
|   5  |    1.2.Раздел 2 "Российское государство и зарубежные страны в Новое время (вт.п. XVI – конец XIX вв.)"  |    2  |    Преобразовательная деятельность Петра I. Начало европеизации России.  |    2.1, 2.2  |  
|   6  |    1.2.Раздел 2 "Российское государство и зарубежные страны в Новое время (вт.п. XVI – конец XIX вв.)"  |    2  |    Российская империя после Петра I. Эпоха «дворцовых переворотов».  |    2.1, 2.2  |  
|   7  |    1.2.Раздел 2 "Российское государство и зарубежные страны в Новое время (вт.п. XVI – конец XIX вв.)"  |    2  |    Европа и Россия в эпоху «просвещенного абсолютизма». Екатерина II.  |    2.1, 2.2  |  
|   8  |    1.2.Раздел 2 "Российское государство и зарубежные страны в Новое время (вт.п. XVI – конец XIX вв.)"  |    2  |    Европа и Россия в первой половине XIX в. Внутренняя и внешняя политика.  |    2.1, 2.2  |  
|   9  |    1.2.Раздел 2 "Российское государство и зарубежные страны в Новое время (вт.п. XVI – конец XIX вв.)"  |    2  |    Европа и Россия во второй половине XIX в.  |    2.1, 2.2  |  
|   10  |    2.1.Раздел 3 "Россия и мир в Новейшее время"  |    2  |    Россия в начале ХХ века: обострение внутренних и внешних противоречий. Революция (1905 – 1907 гг.) и реформы.  |    3.1, 3.2, 3.3  |  
|   11  |    2.1.Раздел 3 "Россия и мир в Новейшее время"  |    2  |    Обострение внутренних противоречий в конце XIX – начале XX вв. Первая мировая война (1914 – 1918 гг.): итоги и последствия.  |    3.1, 3.2, 3.3  |  
|   12  |    2.1.Раздел 3 "Россия и мир в Новейшее время"  |    2  |    Россия в 1917 г. Революции, гражданская война и военная интервенция.  |    3.1, 3.2, 3.3  |  
|   13  |    2.1.Раздел 3 "Россия и мир в Новейшее время"  |    2  |    Советская страна в 20-30 гг. ХХ в.  |    3.1, 3.2, 3.3  |  
|   14  |    2.1.Раздел 3 "Россия и мир в Новейшее время"  |    2  |    Международные отношения и внешняя политика СССР в 20-30 гг. ХХ в.  |    3.1, 3.2, 3.3  |  
|   15  |    2.1.Раздел 3 "Россия и мир в Новейшее время"  |    2  |    Вторая мировая война и Великая Отечественная война советского народа.  |    3.1, 3.2, 3.3  |  
|   16  |    2.1.Раздел 3 "Россия и мир в Новейшее время"  |    2  |    Мир в условиях НТР и «холодной войны». СССР в 40 – 80 гг. ХХ в.  |    3.1, 3.2, 3.3  |  
|   17  |    2.1.Раздел 3 "Россия и мир в Новейшее время"  |    2  |    Распад СССР. Образование Содружества Независимых Государств (СНГ).  |    3.1, 3.2, 3.3  |  
|   18  |    2.2.Раздел 4 "Современная Россия и мировое сообщество"  |    2  |    Российская Федерация в 90-е годы ХХ века.  |    4.1, 4.2  |  
|   19  |    2.2.Раздел 4 "Современная Россия и мировое сообщество"  |    2  |    Россия в начале XXI в.  |    4.1, 4.2  |  
|   20  |    2.2.Раздел 4 "Современная Россия и мировое сообщество"  |    2  |    Россия в условиях глобализационных процессов в мире.  |    4.1, 4.2  |  
|   Итого:  |    44  |  |||
 
 
 
-  
Лабораторные работы
 
|   № п/п  |    Раздел дисциплины  |    Наименование лабораторной работы  |    Наименование лаборатории  |    Объем, часов  |    Дидакт. единицы  |  
|   Итого:  |  |||||
 
 
 
-  
Типовые задания
 
|   № п/п  |    Раздел дисциплины  |    Объем, часов  |    Наименование типового задания  |  
|   1  |    Раздел 1 "Россия и мир в средневековый период (IX-XV вв.)"  |    8  |    Россия и мир в средневековый период (IX-XV вв.)  |  
|   2  |    Раздел 2 "Российское государство и зарубежные страны в Новое время (вт.п. XVI – конец XIX вв.)"  |    12  |    Российское государство и зарубежные страны в Новое время (вт.п. XVI – конец XIX вв.)  |  
|   3  |    Раздел 3 "Россия и мир в Новейшее время"  |    1  |    Россия и мир в Новейшее время  |  
|   4  |    Раздел 4 "Современная Россия и мировое сообщество"  |    1  |    Современная Россия и мировое сообщество  |  
|   Итого:  |    22  |  ||
-  
Курсовые работы и проекты по дисциплине
 
 
 
 
-  
Рубежный контроль
 
 
 
 
-  
Промежуточная аттестация
 
1. 1 семестр - зачет
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.















