rpd000000637 (1006844), страница 10
Текст из файла (страница 10)
R. Murphy. English Grammar in Use (II). Units 84 - 86. Теория и упражнения.
Домашнее задание: Составить сводную таблицу различных типов местоимений.
Управление самостоятельной работой студентов: выполнение контрольных заданий по изученной теме.
1.6.1. Образование и употребление структур с вводным “There”.(АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Образование и употребление структур с вводным “There”. Отличие структур с вводным “There” от структур типа “The letter is on your desk”. Сравнение структур с вводным “There” и структур с вводным “It”
Форма проведения занятия: введение материала по теме, выполнение упражнений и заданий в соответствии с рабочим планом.
Отрабатываемые вопросы: Структуры с вводным “There”.Образование и употребление структур с вводным “There”. Отличие структур с вводным “There”от структур типа “The letter is on your desk”.Сравнение “There”и“It”.
Упражнения и задания:V.D. Arakin. Practical Course of English (First year). Упр. 7, стр. 89; упр. 8, стр. 90; упр. 10, 11, стр. 90 – 91; упр. 14 – 19, стр. 91 – 93; упр. 18, стр. 109; упр. 44, стр. 470.
R. Murphy. English Grammar in Use (II).Units83.
Домашнее здание: Выполнение упражнений на закрепление пройденного материала.
V.D. Arakin. Practical Course of English (First year). Упр. 46, стр. 471; упр. 48, стр. 472; упр. 93, стр. 486.
Управление самостоятельной работой студентов: беседа по разделу, проверка домашнего задания.
1.7.1. Исчисляемые и неисчисляемые существительные. (АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Форма проведения занятия: введение материала по теме, выполнение упражнений и заданий в соответствии с рабочим планом.
Отрабатываемыевопросы: Имя существительное. Категории существительного. Исчисляемые и неисчисляемые существительные. Сочетания типа “ stonewall”. Семантика и особенности употребления.
Упражнения и задания:R. Murphy. English Grammar in Use (II).Units68 – 70, 79 - 80.
Домашнее задание: повторение пройденного грамматического материала
Управление самостоятельной работой: контроль упражнений с параллельным опросом.
1.7.2. Стандартные и нестандартные формы мн.числа, их написание и произношение. (АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Стандартные и нестандартные формы мн.числа, их написание и произношение. Элементарное согласование при употреблении различных типов существительных в роли подлежащего.
Форма проведения занятия: введение материала по теме, выполнение упражнений и заданий в соответствии с рабочим планом.
Отрабатываемые вопросы: Категория числа имени существительного.
Упражнения и задания:V.D. Arakin. Practical Course of English (First year). Упр. 4, стр. 59; упр. 10, стр. 60; упр. 15, стр. 122; упр. 15, стр. 463; упр. 19, стр. 464; упр. 28, 466; упр. 34, 35, стр. 467; упр. 47, стр. 471.
Домашнее задание: Упражнения для самостоятельной подготовки:V.D. Arakin. Practical Course of English (First year). упр. 49, 51, стр. 472; упр. 52, стр. 473; упр. 70, стр. 478; упр. 85, стр. 483; упр. 130, стр. 501.
Управление самостоятельной работой студентов: Проверка домашнего задания
1.7.3. Классификация существительных по семантическому типу.(АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Форма проведения занятия: введение материала по теме, выполнение упражнений и заданий в соответствии с рабочим планом.
Отрабатываемыевопросы: Различные виды существительных. Классификация существительных по семантическому критерию.
Упражнения и задания:. Blokh M.Y. English Grammar. Practice Book. Упр. 1 стр.5, упр. 2,3 стр. 6-7.
Домашнее задание: Составить схему, отражающую классификацию существительных по семантическому критерию.
Управление самостоятельной работой: беседа по изученному материалу.
1.7.4. Притяжательный падеж. Падежные формы и сочетания с предлогом "of"(АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Форма проведения занятия: закрепление материала по теме, выполнение упражнений и заданий в соответствии с рабочим планом.
Отрабатываемыевопросы: Категории числа и падежа существительных. Притяжательный падеж. Семантические типы притяжательного падежа в английском языке.
Упражнения и задания:Blokh M.Y. English Grammar. Practice Book.Упр. 1-4 стр.7-9, упр. 1-3 стр. 7-12, упр. 6 стр. 13-14.
Домашнее задание: выполнение грамматических упражнений: Blokh M.Y. English Grammar.Practice Book. Упр. 5стр.12-13, упр. 7 стр.14.
Управление самостоятельной работой: выполнение контрольных заданий.
1.8.1. Артикль. Общее понятие об артикле. (АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Артикль. Общее понятие об артикле. Неопределенный артикль. Назначение артикля в англ.яз. Системные отношения между различными артиклями и другими определителями существительного.
Форма проведения занятия: введение материала по теме, выполнение упражнений и заданий в соответствии с рабочим планом.
Отрабатываемыевопросы: Артикль. Общее понятие об артикле в английском языке. Неопределенный артикль, его формы и основные случаи употребления.
Упражнения и задания:V.D. Arakin. Practical Course of English (First year). Упр. 18, стр. 136; упр. 14, стр. 149.
Домашнее задание: свести в таблицу все значения, характерные для неопределённого артикля в английском языке.
Управление самостоятельной работой: беседа по теме с параллельным контролем.
1.8.2. Определенный артикль. Форма, произношение, основные случаи употребления(АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Форма проведения занятия: введение нового материала и закрепление пройденного, выполнение упражнений и заданий в соответствии с рабочим планом.
Отрабатываемыевопросы: Определенный артикль, его форма, произношение и основные случаи употребления. Нулевой артикль, основные случаи его употребления.
Упражнения и задания:V.D. Arakin. Practical Course of English (First year). Упр. 10, стр. 187; упр. 42, стр. 470; упр. 45, стр. 471; упр. 63, стр. 476; упр. 75; стр. 480; упр. 78, 89, 90, стр. 484 – 485.
Домашнее задание: V.D. Arakin. Practical Course of English (First year).Упр. 117, стр. 496; упр. 125, 126, стр. 499 – 500; упр. 128, стр. 500; упр. 170, стр. 518.
Управление самостоятельной работой: контроль выполнения домашнего задания.
1.8.3. Артикли с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными в различных их формах.(АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Артикли с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными в различных их формах. Употребление артиклей с определенными типами наименований (географ.названия и т.д.). Структура предложения и артикль.
Форма проведения занятия: введение материала по теме, выполнение упражнений и заданий в соответствии с рабочим планом.
Отрабатываемыевопросы: Употребление артикля с именами собственными, с географическими названиями. Сложные случаи употребления артикля.
Упражнения и задания:R. Murphy. English Grammar in Use (II).Units70 – 77.Теория и упражнения.
Домашнее задание: Составление кроссворда по теме «Употребление артикля с географическими названиями»
Управление самостоятельной работой: выполнение кроссвордов по группам.
1.8.4. Все случаи употребления артикля в современном английском языке. Повторение.(АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Форма проведения занятия: закрепление пройденного материала по теме, выполнение упражнений и заданий в соответствии с рабочим планом.
Отрабатываемыевопросы: Все случаи употребления артикля в современном английском языке.
Упражнения и задания: Blokh M.Y. English Grammar. Practice Book. Упр. 19, стр.27, упр. 20, 21 стр. 28-29.
Домашнее задание: Blokh M.Y. English Grammar. Practice Book.Упр. 22-24, стр. 30-32.
Управление самостоятельной работой студентов: выполнение тестовых заданий по изученной теме.
1.9.1. Значение признака и особенности его выражения прилагательными.(АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Значение признака и особенности его выражения прилагательными. Различные подклассы прилагательных. Значение прилагательных.
Форма проведения занятия: введение материала по теме, выполнение упражнений и заданий в соответствии с рабочим планом.
Отрабатываемыевопросы: Имя прилагательное. Употребление, место и порядок прилагательных в предложении
Упражнения и задания:V.D. Arakin. Practical Course of English (First year). Table 2.3, стр. 56 – 57;
R. Murphy. English Grammar in Use (II). Units97 – 100
Домашнее задание: Изучение материала занятия.
Управление самостоятельной работой студентов: Проверка усвоения пройденного материала
1.9.2. Особенности образования степеней сравнения и трудности их написания. (АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Особенности образования степеней сравнения и трудности их написания. Артикль со степенями сравнения. Интенсификаторы и их сочетаемость со степенями сравнения.
Форма проведения занятия: введение материала по теме, выполнение упражнений и заданий в соответствии с рабочим планом.
Отрабатываемые вопросы: Степени сравнения прилагательных. Артикль со степенями сравнения. Интенсификаторы и их сочетаемость со степенями сравнения.
Упражнения и задания:V.D. Arakin. Practical Course of English (First year). Упр. 11 – 13, стр. 61; упр. 6, стр. 147; упр. 9, стр. 148; упр. 31, 32, стр. 466 – 467; упр. 76, стр. 481;
Домашнее задание: Составить сводную таблицу степеней сравнения прилагательных.
Управление самостоятельной работой студентов: контроль домашнего задания.
1.9.3. Степени сравнения прилагательных. Повторение.(АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Форма проведения занятия: отработка материала по теме, выполнение упражнений и заданий в соответствии с рабочим планом.
Отрабатываемыевопросы: Положительная, сравнительная и превосходная степени сравнения прилагательных.
Упражнения и задания:V.D. Arakin. Practical Course of English (First year). Упр. 83, 84, стр. 483; упр. 95, стр. 486; упр. 100, стр. 488; упр. 7, стр. 147; упр. 10, 11, стр. 148.
R. Murphy. English Grammar in Use (II). Units 104 - 107.
Домашнее задание: подготовка презентаций по теме
Управление самостоятельной работой студентов: Презентации студентов
1.10.1. Образование, употребление и место наречий в предложении. (АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Сопоставление позиций прилагательных и наречий в английском предложении. Омонимичные прилагательные и наречия. Проблемы употребления наречий типа hard/hardly.
Форма проведения занятия: введение материала по теме, выполнение упражнений и заданий в соответствии с рабочим планом.
Отрабатываемыевопросы: Наречие. Образование, употребление и место наречий в предложении. Сопоставление позиций прилагательных и наречий в английском предложении. Омонимичные прилагательные и наречия. Проблемы употребления наречий типа hard/hardly.
Упражнения и задания: V.D. Arakin. Practical Course of English (First year). Упр. 7, стр. 147; упр. 10, 11, стр. 148.
R. Murphy. English Grammar in Use (II). Units99 – 100, 104 - 107.
Домашняя работа: Составить сводную таблицу степеней сравнения наречий.
Управление самостоятельной работой студентов: контроль выполнения домашнего задания.
1.10.2. Степени сравнения наречий, особенности образования и использования в предложении.(АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Форма проведения занятия: введение материала по теме, выполнение упражнений и заданий в соответствии с рабочим планом.
Отрабатываемыевопросы: Наречие. Степени сравнения наречий.
Упражнения и задания: R. Murphy. English Grammar in Use (II).Units99 – 100, 104 - 107.
Домашняя работа: подготовить презентации по теме «Наречия. Функции наречий, категории, сочетаемость с другими частями речи»
Управление самостоятельной работой студентов: заслушивание презентаций по теме.
1.10.3. Степени сравнения наречий. Повторение.(АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Форма проведения занятия: презентации студентов.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
