rpd000014062 (1006864), страница 9

Файл №1006864 rpd000014062 (035700 (45.03.02).Б1 Перевод и переводоведение в аэрокосмической отрасли) 9 страницаrpd000014062 (1006864) страница 92017-06-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

9. Shortening.

10. Compound-shortened words.

11. Secondary ways of wordbuilding.

12. Backformation (disaffixation).

13. Etymology.

14. The Role of Native and Borrowed Elements.

15. Etymological doubtets.

16. Functional styles.

17. Basic Vocabulary.

18. Colloquial Words.

19. Slang.

20. Professional Terminology.

21. Neologisms, ways of forming neologisms. Semantic groups of neologisms.

22. Standard English.

23. Registers.

24. Two trends in semasiology.

25. Semantics.

26. Types of meaning

27. Semantic structure of the word.

28. Semantic changes.

29. Componential analysis.

30. Homonymy in English.

31. Polysemy and Homonymy.

32. Synonymy; definition.

33. Classification of Synonyms.

34. Euphemisms.

35. Antonyms.

36. Valency and collocability.

37. Word-groups in English.

38. Difference between free word-groups and phraseological units.

39. The semantic principle of classification of phraseological units.

40. The structural-semantic principle of classification for phraseological units.

41. Proverbs Quotations.

42. American English history.

43. English Usage in the UK and USA.

44. Canadian English.

45. The history of British and American lexicography.

46. Classification of dictionaries.

Курсовые работы по дисциплине (Теоретическая грамматика).docx

  1. История развития научной грамматики английского языка .

  2. Языки аналитического и синтетического строя .

  3. Грамматический строй современного английского языка .

  4. Функциональная грамматика, объект изучения .

  5. Трансформационная грамматика, задачи и способы исследования .

  6. Парадигматические и синтагматические отношения в грамматике .

  7. Синхронический и диахронический подходы к изучению языка .

  8. Части речи в современном английском языке .

  9. Грамматический анализ субстантивированных прилагательных и причастий .

  10. Способы выражения длительности и значение длительных конструкций в современном английском языке .

  11. Артикль как смыслообразующий элемент в английском языке .

  12. Коммуникативная природа артикля в современном английском языке .

  13. Категория падежа имени существительного в английском языке .

  14. Категория рода имени существительного в современном английском языке .

  15. Семантика генетива в английском языке и проблемы перевода на русский язык .

  16. Категория числа имени существительного в современном английском языке .

  17. Специфика семантики, синтактики и прагматики класса междометий в современном английском языке .

  18. Категориальный статус и функционально-семантические особенности частиц в современном английском языке .

  19. Категория модальности и модальные слова в английском языке .

  20. Способы передачи длительного действия в современном английском языке .

  21. Способы передачи будущего времени в современном английском языке .

  22. Развитие видо-временных форм английского глагола в английском языке .

  23. Структурно-семантические особенности развития грамматических категорий вида и времени английского глагола .

  24. Проблема категории времени в современном английском языке .

  25. Категория вида в английском языке и ее стилистический потенциал .

  26. Неличные формы глагола и их грамматический статус .

  27. Формы и функции повелительного наклонения в современном английском языке .

  28. Формы и функции сослагательного наклонения в современном английском языке .

  29. Виды вопросительных высказываний в современном английском языке .

  30. Проблема словосочетания в современном английском языке .

  31. Основные признаки и грамматические категории предложения .

  32. Структурный синтаксис и структурные типы членов предложений .

  33. Структура простого предложения английского языка .

  34. Сложносочиненное предложение в английском языке .

  35. Сложноподчиненное предложение в английском языке .

  36. Эллипсис в английской грамматике .

  37. Коммуникативный синтаксис .

  38. Учение об актуальном членении предложения .

  39. Методы лингвистического анализа .

  40. Грамматика текста. Основные единицы и свойства текста .

Контрольная работа.docx

Give definitions of the following terms:

Variant 1.

  1. сегментные языковые единицы

  2. лексема

  3. диктема

  4. омонимия

  5. флексия

  6. алломорф

  7. гетерогенная классификация

  8. существительные общего рода

  9. фактивный падеж

  10. неличностные существительные

Variant 2.

  1. морфема

  2. парадигма

  3. диахронные отношения между языковыми единицами

  4. сверхсегментные языковые единицы

  5. пустая морфема

  6. значимая категория рода

  7. персонификация

  8. абсолютный генетив

  9. падеж

  10. инструментальный падеж

Контрольная работа (Раздел 2).docx

  1. Give the definition of a sentence. Characterize a simple sentence.

  2. What types of composite sentences do you know?

  3. What does the IC-derivation tree show? What are the two basic versions of the IC-model?

  4. When analyzing sentences in terms of syntagmatic connections of their parts, two types of subordinative relations are exposed. What are they?

Тестовые задания.docx

Тест 1. (Раздел Морфология)

1. The founder of the systemic approach in linguistics is:

  1. Ferdinand de Saussure

  2. N. Chomsky

  3. L. Hielmslev

2. Language in the narrow sense of the term (‘langue’) is:

  1. an ‘executive’ side of the language, concerned with the production, transmission, and reception of speech; the use of lingual units

  2. an underlying language system; the system of special lingual units

3. Arrange the following lingual phenomena in two lists – A. segmental lingual units; B. supra-segmental lingual units:

Morpheme, word-order, phoneme, intonation pattern, word stress, sentence

  1. ________________________________________________________

  2. ________________________________________________________

4. When two or more units of the plane of expression correspond to one unit of the plane of content, it’s a case of:

A. homonymy

B. synonymy

5. The grammatical suffix -(e)s in different contexts renders the meaning of3d person singular form of the verb, possessive case of the noun, plural of the noun: breaks, bird’s, birds. It’s a case of:

A. grammatical homonymy

B. grammatical synonymy

6. Affixes of which type can function only as lexical (derivative, or word-building) affixes?

A. prefix

B. suffix

C. infix

7. Suffix –edin the verb ‘decided’ (as in ‘he decided to stay’) is:

A. lexical

B. grammatical

8. Suffix –ed in the adjective ‘relaxed’ (as in ‘relaxed atmosphere’) is:

A. lexical

B. grammatical

9. In which of the following words –s is not the allo-morph of the same morpheme?

speaks, dreams, phonetics, washes

10. The lexical morpheme –ment is:

A. free

B. bound

11. ‘Zero’ morpheme is:

A. overt

B. covert

12. The prevalent type of opposition in English grammar is:

  1. equipollent

  2. gradual

  3. privative

13. The member of the opposition, which is formally marked by the presence of a certain differential feature is defined as:

  1. a strong (positive) member of the opposition

  2. a weak (negative) member of the opposition

14. In the category of case opposition (girl – girl’s) the form of the genitive is:

A. the strong (positive) member of the opposition

B. the weak (negative) member of the opposition

15. Arrange the following lingual units into three sets: A. synthetical grammatical forms; B. analytical grammatical forms; C. free word-combinations:

stays, is ill, will grow, have arranged, geese, has nothing, was arrested

A. _____________________________________________________

B. _____________________________________________________

C. _____________________________________________________

16. Semantically the weak member of the opposition is:

  1. more general and more abstract, used in a wider range of contexts

  2. more particular and concrete, used in a narrower range of contexts

17. Сases when one member of the opposition substitutes another and the use of the grammatical form is stylistically marked, when it preserves to a certain extent its original functional meaning alongside the meaning of its counter-part, are defined as:

    1. neutralization

    2. transposition

18. Define the type of contextual oppositional reduction in the sentence: The dog was tamed by man a long time ago.

A. neutralization

B. transposition

19. Define the type of contextual oppositional reduction in the word-combination: the blue skies of Italy.

  1. neutralization

  2. transposition

20. Pronouns and numerals in the traditional parts of speech classification belong to:

  1. notional parts of speech

  2. functional parts of speech

21. Which supra-class do pronouns and numerals belong to, according to Prof. Blokh’sclassification:

A. notional parts of speech

B. functional parts of speech

C. substitutional parts of speech

22.The parts of speech classification by Ch. Fries is based on:

A. semantic criterion

B. changeability/unchangeability of words

C. syntactico-distributional criterion

23. Notional parts of speech are:

A open classes of words

B.closed classes of words

24. In the “field theory of parts of speech” the non-finite forms of the verb belong to:

A. the core of the class of the verb

B. the periphery of the class of the verb

Тест 2 (Раздел Морфология)

1. Which of the syntactic functions is not fulfilled by the noun in English?

A. subject

B. predicate

C. attribute

D. object

2.Describe the noun book according to the following characteristics:

A. a) proper; b) common

B. a) animate; b) inanimate

C. a) human; b) non-human

D. a) countable; b) uncountable

3. Define the gender characteristics of the following nouns -teacher, smoke, landlord, hostess.

A. feminine - ….

B. neuter gender - …..

C. common gender - ……

D. masculine –

4. Define the number category characteristics of the following nouns -news, car, shorts, salt, man, cattle.

A. SingulariaTantum nouns - ………..

B. PluraliaTantum nouns - ……

C. Regular countable nouns ……

5. Transform the following word combinations, if possible, into word combinations with the genitive: (e.g.: operation of my friend à my friend’s operation):

the problem of unemployment, the article written by Tom, coats for men, a distance of one mile, the leg of a table

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
1,86 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов перевода

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее