rpd000014062 (1006864), страница 2
Текст из файла (страница 2)
1. Дидактические единицы к модулю 3 "Лексикология"
1.1. Дидактические единицы к разделу "Словообразование"
- 1.1.1. Типы лингвистических единиц.
- 1.1.2. Способы словообразования.
- 1.1.3. Фразеология.
1.2. Дидактические единицы к разделу "Семасиология"
- 1.2.1. Значение слова.
- 1.2.2. Семантические изменения.
- 1.2.3. Полисемия. Омонимия. Антонимия. Синонимия.
1.3. Дидактические единицы к разделу "Словарный состав английского языка"
- 1.3.1. Происхождение словарного состава.
- 1.3.2. Иноязычные заимствования.
- 1.3.3. Классификация лексики по исторической отнесенности.
1.4. Дидактические единицы к разделу "Лексикография"
- 1.4.1. История английской лексикографии
- 1.4.2. Различия между английским и американским вариантами английского языка.
2. Дидактические единицы к модулю 4 "Теоретическая грамматика английского языка"
2.1. Дидактические единицы к разделу «Морфология»
- 2.1.1. Введение в теоретическую грамматику.
- 2.1.2. Основные единицы морфологического уровня.
- 2.1.3. Существительное.
- 2.1.4. Классы со значением признака.
- 2.1.5. Глагол. Грамматическая характеристика.
2.2. Дидактические единицы к разделу «Синтаксис».
- 2.2.1. Теория словосочетания.
- 2.2.2. Теория предложения.
- 2.2.3. Сложносочиненное и сложноподчиненное предложения.
- 2.2.4. Синтаксис текста.
3. Дидактические единицы к модулю 5 "История языка и введение в спецфилологию"
3.1. «Английский язык и его место в германской группе языков (Введение в германскую филологию)»
- 3.1.1. Классификация современных германских языков.
- 3.1.2. Общеевропейские черты германских языков.
- 3.1.3. Первые сведения о Британии и Римская колонизация Британии.
- 3.1.4. Передвижения германских племен во II – V вв. нашей эры и образование варварских королевств.
- 3.1.5. Эпоха викингов, скандинавские нашествия и завоевание норманнами.
- 3.1.6. Рост влияния Лондонского диалекта как первый этап в формировании национального языка.
3.2. «Периодизация истории английского языка»
- 3.2.1. Экстралингвистические и внутрилингвистические критерии периодизации.
- 3.2.2. Древнеанглийский язык (V – XI вв.).
- 3.2.3. Характеристика среднеанглийского языка.
- 3.2.4. Новоанглийский язык (XVI – XX вв.).
- 3.2.5. Языковая централизация и проблема создания орфоэпической нормы.
- 3.2.6. Ранненовоанглийский и поздненовоанглийский периоды в развитии языка.
3.3. «Становление фонетической системы английского языка»
- 3.3.1. Система гласных фонем. Корреляция количества в древнеанглийский период.
- 3.3.2. Качественные изменения гласных в XI – XIV вв.
- 3.3.3. Система согласных фонем и их противопоставления.
3.4. «Основные тенденции развития грамматического строя»
- 3.4.1. Грамматические категории и структура имен существительных.
- 3.4.2. Характеристика имен прилагательных.
- 3.4.3. История развития местоимений и образование артиклей.
- 3.4.4. Специфические особенности сильных и слабых глаголов.
- 3.4.5. Словосочетание и способы выражения отношений между членами словосочетания в среднеанглийский период.
- 3.4.6. Простое предложение и общие сведения о порядке слов в древнеанглийском языке.
- 3.4.7. Изменение моделей односоставного и двусоставного предложения в среднеанглийском и ранненовоанглийском периодах.
- 3.4.8. Развитие сложноподчиненных и сложносочиненных предложений.
- 3.4.9. Развитие союзного сочинения в среднеанглийском и новоанглийском периодах.
3.5. «Становление словарного состава»
- 3.5.1. Историческая лексикология и словообразование.
- 3.5.2. Характеристика словарного состава английского языка.
- 3.5.3. Словообразование и заимствования как основные пути расширения словаря.
- 3.5.4. Сведения о заимствованиях из других языков.
- 3.5.5. Характерные черты поздних заимствований из французского языка.
- 3.5.6. Становление новых словообразовательных средств: конверсии и реверсии.
- 3.5.7. Изменения характера словосложения по периодам.
4. Дидактические единицы к модулю 6 и 7 "Стилистика"
4.1. «Стилистика как объект общего языкознания»
- 4.1.1. Предмет и содержание дисциплины «Стилистика»
- 4.1.2. Функциональные стили.
4.2. «Стилистическая классификация словарного состава английского языка»
- 4.2.1. Специальный литературный слой английского вокабуляра.
- 4.2.2. Специальный разговорный слой английского вокабуляра.
4.3. «Функциональные стили английского языка»
- 4.3.1. Особенности функционального стиля беллетристики.
- 4.3.2. Особенности публицистического стиля.
- 4.3.3. Особенности газетного функционального стиля.
- 4.3.4. Особенности функционального стиля научной прозы.
- 4.3.5. Особенности функционального стиля официальных документов.
4.4. «Выразительные средства и стилистические приемы»
- 4.4.1. Фонетические выразительные средства и стилистические приемы.
- 4.4.2. Лексические выразительные средства и стилистические приемы.
- 4.4.3. Синтаксические выразительные средства и стилистические приемы.
-
Лекции
№ п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
1 | 1.1.Словообразование | 2 | Лексикология как лингвистическая дисциплина. Предмет и задачи лексикологии . | 1.1.1 |
2 | 1.1.Словообразование | 2 | Словообразование как лингвистическая дисциплина, его объекты и задачи. | 1.1.2, 1.1.3 |
3 | 1.2. Семасиология | 2 | Слово. Значение и понятие. | 1.2.1 |
4 | 1.2. Семасиология | 2 | Смысловая структура слова . | 1.2.2, 1.2.3 |
5 | 1.3.Словарный состав | 2 | Происхождение словарного состава. Исконная лексика. | 1.3.1 |
6 | 1.3.Словарный состав | 2 | Обогащение словарного состава английского языка за счет иноязычных заимствований. | 1.3.2, 1.3.3 |
7 | 1.4.Лексикография | 2 | Основные проблемы английской и американской лексикографии. Цели и задачи составления словарей | 1.4.1, 1.4.2 |
8 | 2.1.Морфология | 2 | История грамматики английского языка. Основные грамматические школы и направления. | 2.1.1 |
9 | 2.1.Морфология | 2 | Грамматический строй в иерархии языковых уровней. Единицы грамматического уровня .Части речи. Различные классификации | 2.1.2 |
10 | 2.1.Морфология | 2 | Существительное. Категориальное значение существительного | 2.1.3 |
11 | 2.1.Морфология | 2 | Классы слов со значением признака | 2.1.4 |
12 | 2.1.Морфология | 2 | Глагол. Категориальное значение глагола | 2.1.5 |
13 | 2.2.Синтаксис | 2 | Проблема определения словосочетания Классификации словосочетаний по различным основаниям.Проблемы определения предложения. Модели членов предложения. | 2.2.1, 2.2.2 |
14 | 2.2.Синтаксис | 2 | Принципы классификации сложного предложения.Текст как объект лингвистического исследования. | 2.2.3, 2.2.4 |
15 | 3.1.Английский язык и его место в германской группе языков (Введение в германскую филологию). | 2 | Английский язык и его место в германской группе языков (Введение в германскую филологию). | 3.1.1, 3.1.2, 3.1.3, 3.1.4, 3.1.5, 3.1.6 |
16 | 3.2.Периодизация истории английского языка. | 2 | Экстралингвистические и внутрилингвистические критерии периодизации. Основные периоды развития английского языка. | 3.2.1, 3.2.2, 3.2.3, 3.2.4, 3.2.5, 3.2.6 |
17 | 3.3.Становление фонемной системы английского языка. | 2 | Система гласных фонем. Корреляция количества и качества гласных в различных периодах развития английского языка. | 3.3.1, 3.3.2 |
18 | 3.3.Становление фонемной системы английского языка. | 2 | Система согласных фонем и их противопоставления по периодам развития английского языка. | 3.3.3 |
19 | 3.4.Основные тенденции развития грамматического строя английского языка. | 2 | Грамматические категории и их структура в различных периодах развития английского языка. | 3.4.1, 3.4.2, 3.4.3, 3.4.4 |
20 | 3.4.Основные тенденции развития грамматического строя английского языка. | 2 | Словосочетание. Простое предложение. Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения. | 3.4.5, 3.4.6, 3.4.7, 3.4.8, 3.4.9 |
21 | 3.5.Становление словарного состава английского языка. | 2 | Характеристика словарного состава английского языка по периодам. | 3.5.1, 3.5.2, 3.5.3, 3.5.4, 3.5.5, 3.5.6, 3.5.7 |
22 | 4.1.Стилистика как объект общего языкознания | 2 | Предмет и содержание дисциплины «Стилистика» | 4.1.1 |
23 | 4.1.Стилистика как объект общего языкознания | 2 | Норма языка и индивидуальный стиль автора | 4.1.1 |
24 | 4.1.Стилистика как объект общего языкознания | 2 | Понятие о выразительных средствах и стилистических приемах языка | 4.1.2 |
25 | 4.2.Стилистическая классификация словарного состава английского языка | 4 | Стилистическая классификация английского вокабуляра | 4.2.1 |
26 | 4.2.Стилистическая классификация словарного состава английского языка | 4 | Литературный и разговорный слои английского вокабуляра | 4.2.2 |
27 | 5.1.Функциональные стили английского языка | 2 | Особенности функциональных стилей английского языка | 4.3.1 |
28 | 5.1.Функциональные стили английского языка | 2 | Функциональный стиль беллетристики | 4.3.2 |
29 | 5.1.Функциональные стили английского языка | 2 | Публицистический функциональный стиль. Язык газетного стиля. Научный стиль | 4.3.3, 4.3.4 |
30 | 5.1.Функциональные стили английского языка | 2 | Язык официального функционального стиля | 4.3.5 |
31 | 5.2.Выразительные средства и стилистические приемы | 2 | Фонетические выразительные средства и стилистические приемы | 4.4.1 |
32 | 5.2.Выразительные средства и стилистические приемы | 2 | Лексические выразительные средства и стилистические приемы | 4.4.2 |
33 | 5.2.Выразительные средства и стилистические приемы | 2 | Синтаксические выразительные средства и стилистические приемы | 4.4.3 |
Итого: | 70 |
-
Практические занятия
№ п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
1 | 1.1.Словообразование | 2 | Типы лингвистических единиц. | 1.1.1 |
2 | 1.1.Словообразование | 2 | Способы словообразования. | 1.1.2 |
3 | 1.1.Словообразование | 2 | Фразеология как самостоятельная лингвистическая дисциплина. | 1.1.3 |
4 | 1.2. Семасиология | 2 | Семантические изменения. | 1.2.2 |
5 | 1.2. Семасиология | 2 | Полисемия и омонимия. | 1.2.3 |
6 | 1.2. Семасиология | 2 | Антонимия и синонимия. | 1.2.3 |
7 | 1.3.Словарный состав | 2 | Заимствования как процесс усвоения иноязычного слова и его результат. | 1.3.1 |
8 | 1.3.Словарный состав | 2 | Классификация заимствований по языкам. | 1.3.2 |
9 | 1.3.Словарный состав | 2 | Устаревшие слова и их типы. Неологизмы. | 1.3.3 |
10 | 1.4.Лексикография | 2 | Энциклопедические и лингвистические словари. | 1.4.1 |
11 | 1.4.Лексикография | 2 | Происхождение американизмов. Типы различий между американским и британским вариантом английского языка. | 1.4.2 |
12 | 2.1.Морфология | 4 | Основные подходы к описанию грамматики | 2.1.1 |
13 | 2.1.Морфология | 2 | Классы слов-указателей и слов-заместителей | 2.1.2 |
14 | 2.1.Морфология | 2 | Классы функционально несамостоятельных слов | 2.1.3 |
15 | 2.1.Морфология | 2 | Наречие. Формальные и функциональные характеристики | 2.1.4 |
16 | 2.1.Морфология | 2 | Неличные формы глагола | 2.1.5 |
17 | 2.2.Синтаксис | 2 | Предмет и единицы синтаксического уровня | 2.2.1 |
18 | 2.2.Синтаксис | 2 | Простое предложение | 2.2.2 |
19 | 2.2.Синтаксис | 4 | Структура сложного предложения | 2.2.3 |
20 | 2.2.Синтаксис | 2 | Семантический, коммуникативный и прагматический аспекты предложения | 2.2.4 |
21 | 3.1.Английский язык и его место в германской группе языков (Введение в германскую филологию). | 2 | Теоретические основы истории языка. Германские языки. | 3.1.1, 3.1.2, 3.1.3, 3.1.4, 3.1.5, 3.1.6 |
22 | 3.2.Периодизация истории английского языка. | 2 | Обзор периодов развития английского языка. Общая характеристика древнеанглийского периода развития английского языка. | 3.2.1, 3.2.2 |
23 | 3.2.Периодизация истории английского языка. | 2 | Общая характеристика среднеанглийского и новоанглийского периодов развития английского языка. | 3.2.3, 3.2.4, 3.2.5, 3.2.6 |
24 | 3.3.Становление фонемной системы английского языка. | 2 | Становление фонетической системы английского языка. Гласные. | 3.3.1, 3.3.2 |
25 | 3.3.Становление фонемной системы английского языка. | 2 | Становление фонетической системы английского языка. Согласные. | 3.3.3 |
26 | 3.4.Основные тенденции развития грамматического строя английского языка. | 2 | Становление грамматического строя английского языка. Имя. | 3.4.1, 3.4.2 |
27 | 3.4.Основные тенденции развития грамматического строя английского языка. | 2 | Становление грамматического строя английского языка. Глагол. | 3.4.4 |
28 | 3.4.Основные тенденции развития грамматического строя английского языка. | 2 | Современные правильные и неправильные формы имени и глагола. | 3.4.4 |
29 | 3.5.Становление словарного состава английского языка. | 2 | Словарный состав английского языка в древнеанглийский период. | 3.5.1, 3.5.2, 3.5.3, 3.5.4, 3.5.5, 3.5.6, 3.5.7 |
30 | 3.5.Становление словарного состава английского языка. | 2 | Словарный состав английского языка в среднеанглийский период. | 3.5.1, 3.5.2, 3.5.3, 3.5.4, 3.5.5, 3.5.6, 3.5.7 |
31 | 3.5.Становление словарного состава английского языка. | 2 | ловарный состав английского языка в новоанглийский период. | 3.5.1, 3.5.2, 3.5.3, 3.5.4, 3.5.5, 3.5.6, 3.5.7 |
32 | 4.1.Стилистика как объект общего языкознания | 2 | Основное содержание и предмет изучения дисциплины | 4.1.1 |
33 | 4.1.Стилистика как объект общего языкознания | 2 | Норма языка и ее особенности в различные исторические периоды | 4.1.1 |
34 | 4.1.Стилистика как объект общего языкознания | 2 | Индивидуальный стиль автора. Точки соприкосновения и различия авторских стилей | 4.1.2 |
35 | 4.2.Стилистическая классификация словарного состава английского языка | 4 | Стилистическая классификация английского вокабуляра. Аспекты каждого слоя языка | 4.2.1, 4.2.2 |
36 | 4.2.Стилистическая классификация словарного состава английского языка | 4 | Литературный слой английского вокабуляра | 4.2.1 |
37 | 4.2.Стилистическая классификация словарного состава английского языка | 4 | Разговорный слой английского вокабуляра | 4.2.2 |
38 | 5.1.Функциональные стили английского языка | 2 | Беллетристика и ее жанрово-композиционный аспект | 4.3.1 |
39 | 5.1.Функциональные стили английского языка | 2 | Газетный стиль и его подстили | 4.3.3 |
40 | 5.1.Функциональные стили английского языка | 2 | Публицистический стиль и его особенности. Функциональный стиль научной прозы | 4.3.2, 4.3.4 |
41 | 5.2.Выразительные средства и стилистические приемы | 2 | Функциональный стиль официальной документации и его особенности | 4.4.3 |
42 | 5.2.Выразительные средства и стилистические приемы | 2 | Фонетические выразительные средства: звукоподражание, аллитерация, ритм и рифма | 4.4.1 |
43 | 5.2.Выразительные средства и стилистические приемы | 2 | Лексические выразительные средства, основанные на одновременном взаимодействии словарного и контекстуального значений: метафора, метонимия и ирония | 4.4.2 |
44 | 5.2.Выразительные средства и стилистические приемы | 2 | Стилистические приемы на основе многозначности: зевгма и каламбур | 4.4.1, 4.4.2, 4.4.3 |
45 | 5.2.Выразительные средства и стилистические приемы | 2 | Взаимодействие логического и эмоционального значений: восклицание, эпитет и оксюморон | 4.4.1, 4.4.2, 4.4.3 |
46 | 5.2.Выразительные средства и стилистические приемы | 2 | Взаимодействие логического и номинального значений: антономазия. Особенности использования фразеологических единиц. | 4.4.1, 4.4.2, 4.4.3 |
47 | 5.2.Выразительные средства и стилистические приемы | 2 | Синтаксические выразительные средства и стилистические приемы. | 4.4.3 |
Итого: | 104 |
-
Лабораторные работы
№ п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
Итого: |
-
Типовые задания
№ п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
1 | Словообразование | 4 | Подготовка доклада на тему «Лексикология как раздел лингвистики. Предмет и задачи лексикологии. Разделы лексикологии» |
2 | Словообразование | 2 | Подготовка к дискуссии по теме: «Проблема Stone Wall» |
3 | Словообразование | 4 | Подбор материала и подготовка докладов по темам «Проблема классификации ФЕ. Фразеологические концепции А.И. Смирницкого, А.В. Кунина, И.В. Арнольд, В. |
4 | Семасиология | 2 | Подготовка к выступлению по теме: « Единицы лексического уровня. Основные их виды» |
5 | Семасиология | 4 | Подготовка к опросу по теме: «Семантическая структура слова» |
6 | Семасиология | 4 | Подготовка доклада по теме: «Проблема разграничения полисемии и омонимии» |
7 | Словарный состав | 4 | Подготовка к дискуссии по теме «Причины, пути и формы заимствований в английском языке» |
8 | Словарный состав | 4 | Подготовка докладов по теме «Классификация заимствований по языкам: латинские, французские, скандинавские, русские, итальянские и французские заим-я. |
9 | Словарный состав | 2 | Подготовка к тестированию по разделу |
10 | Лексикография | 4 | Подготовка презентаций на тему «Особенности английского языка в США» |
11 | Лексикография | 2 | Подготовка к контрольной работе по разделу. |
12 | Морфология | 1 | Подготовка к опросу по теме: «Основные подходы к описанию грамматики», «Синтагматика и парадигматика» |
13 | Морфология | 1 | Подготовка к опросу по теме: «Проблема классификации слов» |
14 | Морфология | 1 | Подбор материала для участия в дискуссии по теме «Заместительные и служебные части речи» |
15 | Синтаксис | 1 | Подготовка к выступлению по теме: «Основные синтаксические понятия. Единицы синтаксического уровня» |
16 | Синтаксис | 1 | Подготовка к опросу по теме: «Основные характеристики словосочетания и предложения» |
17 | Синтаксис | 1 | Подготовка доклада по теме: «Актуальное членение предложения» |
18 | Английский язык и его место в германской группе языков (Введение в германскую филологию). | 4 | Домашнее задание, разделу 1, модуль 5 |
19 | Периодизация истории английского языка. | 8 | Домашнее задание, разделе 2, модуль 5 |
20 | Становление фонемной системы английского языка. | 8 | Домашнее задание, раздел 3, модуль 5 |
21 | Основные тенденции развития грамматического строя английского языка. | 8 | Домашнее задание, раздел 4, модуль 5 |
22 | Становление словарного состава английского языка. | 8 | Домашнее задание, раздел 5, модуль 5 |
23 | Стилистика как объект общего языкознания | 2 | Подготовка к опросу по теме: «Стилистика. Объект, предмет и задачи дисциплины» |
24 | Стилистическая классификация словарного состава английского языка | 4 | Подготовка к семинарскому занятию на тему «Литературный слой английского языка» |
25 | Стилистическая классификация словарного состава английского языка | 4 | Подготовка к семинарскому занятию на тему «Разговорный слой английского языка». |
26 | Стилистическая классификация словарного состава английского языка | 3 | Подготовка докладов на пройденные темы. Сравнительный анализ |
27 | Функциональные стили английского языка | 2 | Подготовка докладов по истории и развитию основных функциональных стилей английского языка |
28 | Функциональные стили английского языка | 4 | Подбор материала и выполнение творческих работ по функциональным стилям английского языка |
29 | Функциональные стили английского языка | 4 | Подготовка докладов по особенностям функциональных стилей |
30 | Выразительные средства и стилистические приемы | 4 | Подготовка к семинарскому занятию по метафоре, метонимии и иронии |
31 | Выразительные средства и стилистические приемы | 4 | Подготовка к семинарскому занятию по стилистическим приемам: зевгма, каламбур, эпитет |
32 | Выразительные средства и стилистические приемы | 4 | Подготовка докладов по лексическим выразительным средствам: оксюморон, антономазия, перифраз, гипербола и нарастание |
33 | Выразительные средства и стилистические приемы | 4 | Подготовка к семинарскому занятию по синтаксическим выразительным средствам: стилистическая инверсия |
34 | Выразительные средства и стилистические приемы | 4 | Подготовка докладов по синтаксическим стилистическим приемам |
35 | Выразительные средства и стилистические приемы | 5 | Подготовка к тестированию по пройденному материалу |
Итого: | 126 |
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
2.1. курсовые работы