Главная » Просмотр файлов » Зачетная задача (17)

Зачетная задача (17) (1114189), страница 5

Файл №1114189 Зачетная задача (17) (Архив зачётных задач) 5 страницаЗачетная задача (17) (1114189) страница 52019-05-05СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Выделение цинка едким натромПрибавляя едкий натр, можно отделить ионы элементов, гидроокиси которыхрастворимы в сильнощелочной среде, в том числе и гидроксид цинка. К недостаткуметода относится необходимость переосаждения, т. к. осадки гидроокисей захватываютбольшие количества Zn2+ . Используя этот метод можно отделить ионы Cu2+ от ионов Zn2+ ,т. к. Сu(OH)2 не растворяется в растворах щелочей.Zn 2 + + 2OH − → Zn(OH )2 ↓Zn(OH ) 2 + 2OH − → Zn(OH ) 24 −3.3.2.3. Выделение некоторыми органическими реагентамиОтделение купфероном ведется из кислых раствов.

При этом осаждаются ионытрехвалентного железа, олова. В менее кислых средах осаждаются Cu2+ , Mo6+ , Bi3+ . Цинкпри этом остается в растворе.Zn 2 + + C 6 H 5 N ∗ NO ∗ ONH 4 →(C 6 H 5 N ∗ NO ∗ O) 2 Zn ↓ +2 NH 4+При осаждении хинальдиновой кислотой ионы Cu2+ можно осадить при рН 0,72,отделить осадок и при повышении рН до 1,2 осаждать хинальдинат цинка.Zn 2 + + 2C10 H 7 NO2 →(C10 H 6 NO2 ) Zn ↓ +2 H +При использовании в качестве осадителя сальцилальдоксима из слабокислой средыв присутствии индикатора метилового оранжевого реагентом осаждаются ионы меди,увеличивая рН до 7,1 – 8, осаждаются ионы цинка:Zn 2 + + 2C7 H 7 ON → Zn(C7 H 6 ON ) 2 + 2 H +213.4. ВыводыНа основе данных литературного обзора было решено проводить титриметрическоеопределение меди и гравиметрическое определение цинка.

Для определения меди будемиспользовать иодометрическое титрование, т. к. это наиболее простой и достаточноточный метод. Для осаждения цинка выбран 8-оксихинолин, т. к. в данном случае осадоклегко отделяется от примесей промыванием, осаждаемая форма легко переходит вгравиметрическую и значение гравиметрического фактора достаточно мало.4. Количественный анализ4.1. Схема количественного анализаНавеска 1Навеска 2HNO3, разбавленная 1 : 2, нагреваниеHNO3, разбавленная 1 : 2, нагреваниеРаствор 1Раствор 1избыток растворов KI и Na2S2O3Титриметрическое определение медиРасчет содержанияосадок CuIРаствор 2Расчет содержания4.2.

Расчет и результаты взвешивания навески образцаСогласно паспортным данным, анализируемый сплав содержит приблизительно50% меди, 45% алюминия и 5% цинка.Массу навески 1 для титриметрического определения меди берут из расчета, чтоконцентрация меди в 200 мл полученного раствора будет составлять приблизительно0,05М.mнавески1 =V раствора ⋅ ССu ⋅ М Сuω Cu=200,00мл ⋅ 0,05М ⋅ 63,54г / моль= 1,2708 г1000 ⋅ 0,522Масса бюкса со сплавом = 11,6802гМасса пустого бюкса = 10,4797гМасса навески 1 = Масса бюкса со сплавом – Масса бюкса = 11,6802г – 10,4797г = 1,2005гМассу навески 2 для гравиметрического определения цинка берут из расчета, чтомасса полученной после прокаливания гравиметрической формы Zn(C9H6NO)2 будетсоставлять приблизительно 0,1 г.mнавески2 =mZn( C9H 6 NO) 2 ⋅ FωZn=0,1г ⋅ 0,1861= 0,3722г0,05Масса пустого бюкса = 10,4468 гМасса навески 2 = Масса бюкса со сплавом – Масса бюкса = 10,8194г – 10,4468г = 0,3726г4.3.

Растворение образцаРеагентыАзотная кислота, HNO3, разбавленная 1 : 2.РастворениеТочную навеску сплава переносят во влажный стакан вместимостью 300 мл,добавляют 60 мл HNO3, закрывают стакан часовым стеклом и нагревают на песочной банедо полного растворения сплава. Ополаскивают стекло из промывалки и выпариваютраствор досуха. Стакан охлаждают, добавляют к сухому остатку 30 мл 2 М H2SO4 и 4 – 5мл концентрированной H2SO4 и выпаривают на песочной бане до прекращения выделениябелых паров. Стакан снимают с песочной бани и охлаждают на воздухе.

Остатокрастворяют в воде (около 20 мл). Если остается нерастворимый остаток, егоотфильтровывают. Раствор количественно переносят в мерную колбу вместимостью200,00 мл, разбавляют до метки водой и хорошо перемешивают.4.4. Титриметрическое определение меди в сплаве4.4.1. Стандартизация раствора тиосульфата натрия по дихромату калияТитровать тиосульфат непосредственно дихроматом калия нельзя, так как онреагирует со всеми сильными окислителями нестехиометрично.

Поэтому применяют23метод замещения, вначале используя стехиометрическую реакцию между дихроматом ииодидом:→ 2Cr 3+ + 3I 2 + 7 H 2 OСr2 O72− + 6 I − + 14H + Иод, выделившийся в эквивалентном дихромату количестве, оттитровывают стандартнымраствором тиосульфата:I 2 + 2 S2 O32 − → 2 I − + S 4 O62 −0,0359 М (1/6 K2Cr2O7) стандартный раствор дихромата калия приготовлен поточной навеске.РеагентыДихромат калия, K2Cr2O7, 0,0359 М (1/6 K2Cr2O7) стандартный раствор.Серная кислота, H2SO4, 1 М раствор.Иодид калия, KI, 5%-ный раствор.Крахмал, свежеприготовленный 1%-ный раствор.Тиосульфат натрия, Na2S2O3 · 5H2O, 0,05 М раствор.Выполнение определенияВ бюретку наливают раствор тиосульфата, и закрывают бюретку трубкой снатронной известью.

В коническую колбу для титрования вместимостью 200 – 250 млвносят мерным цилиндром 10 мл серной кислоты, 10 мл раствора иодида калия (раствордолжен оставаться бесцветным) и пипеткой 10,00 мл раствора дихромата калия.Оставляют стоять 3 – 5 мин в темном месте, покрыв часовым стеклом. Затем в колбудобавляют 100 мл воды и быстро титруют раствором тиосульфата до бледно-желтойокраски раствора. Добавляют 1 – 2 мл раствора крахмала и продолжают титрование приэнергичном перемешивании до исчезновения синей окраски раствора.Результаты титрованияV раствора Na2S2O3, мл7,107,157,15ср: 7,13С раствораNa2S 2O3 =C раствораK2Cr2 O7 ⋅ V раствораK2Cr2 O7V раствораNa2 S 2O724=0,0359М ⋅ 10 мл= 0,0504М7 ,13мл4.4.2. Определение меди в сплавеРеагентыСерная кислота, H2SO4, 2 М раствор, концентрированная с плотностью 1,84.Тиосульфат натрия, Na2S2O3 · 5H2O, 0,0504 М стандартный раствор.Иодид калия, KI, 5%-ный раствор.Крахмал, свежеприготовленный 1%-ный раствор.Выполнение определенияЗаполоняют бюретку раствором тиосульфата и закрывают трубкой с натроннойизвестью.

В колбу для титрования вместимостью 100 мл вносят пипеткой 10,00 растворасплава, 2 мл 2 М H2SO4, 30 мл раствора KI и титруют раствором тиосульфата до желтойокраски суспензии. Затем добавляют несколько капель крахмала и продолжают медленнотитровать до белого цвета суспензии. Рассчитывают содержание меди в сплаве впроцентах.Результаты титрованияV раствора Na2S2O3, мл9,509,559,55ср: 9,53С раствораСu 2+ =ω Cu =V растворNа2S 2O3 ⋅ VраствораNa 2S 2O3V раствораСu 2+M Cu ⋅ C растdораСu 2+5M навески⋅ 100% ==0,0504 М ⋅ 9, 53мл= 0,0480 М10 мл63, 54г / моль ⋅ 0, 0480 М⋅ 100% = 50,81%5 ⋅ 1, 2005г4.5. Гравиметрическое определение цинка4.5.1. Отделение медиРаствор помещают в стакан емкостью 200 мл; к раствору прибавляют 4 мл 1 МH2SO4, 60 мл иодида калия и избыток Na2S2O3 (≈ 16 мл 0,05 М раствора). Выпавший СuIотфильтровывают через воронку.

в горлышко которой вложен клочок ваты, а сверхунаходился мелко нарезанный фильтр; фильтруют горячий раствор, фильтрат охлаждаютдо комнатной температуры и используют для гравиметрического определения цинка.254.5.2. Определение цинкаДоведение тигля до постоянной массыМасса тигля: 11,5255г11,5253г11,5252гРасчет количества осадителя0,3726г ⋅ 0,05mнавески ⋅ ω Zn⋅ M HOx = 2 ⋅⋅ 145,17г / моль = 0,0827г65,37г / мольM ZnmHOx0,0827гV раствораHOx === 1,6549млω HOx ⋅ ρ раствораHOx 0,05⋅ 1г / млmHOx = 2 ⋅Для полного осаждения берем двукратный избыток осадителя ≈ 3 мл.Реагенты8-оксихинолин, 5%-ный спиртовой раствор.Аммиачный раствор, NH4OH, 25%-ный раствор.Индикатор метиловый красный, 0,1%-ный раствор.Винная кислота, H2C4H4O6, крист.Выполнение определенияВ исследуемый раствор добавляют 5 г винной кислоты, 5 – 7 капель индикатора идобавляют раствор аммиака до желтой окраски раствора.

Затем разбавляют водой до 100мл и осаждают на холоду раствором 8-оксихинолина. Раствор с осадком нагревают 30 –40мин, полученный осадок отфильтровывают в стеклянный тигель с фильтрующим дном ипромывают на фильтре горячей водой до бесцветных промывных вод. Тигель с осадкомвысушивают в сушильном шкафу при 130 - 140º С до постоянной массы.Результаты взвешиванияМасса тигля с Zn(C9H6NO)2, г11,638611,631111,630511,630211,6301Масса Zn(C9 H6 NO) 2 = Масса тигля с Zn(C9 H6 NO) 2 – Масса тигля = 11,6301г – 11,5252г == 0,1049гω Zn =mZn ( C9 H6 NO) 2 ⋅ Fmнавески=0,1049г ⋅ 0,1861⋅ 100% = 5,24 %0,3726г265. ВыводыНа основе проведенного качественного и количественного анализа исследуемогообъекта можно сделать следующие выводы:исследуемый объект представляет собой сплав на основе меди и алюминия,содержащий также цинк;содержание в сплаве меди и цинка составляет соответственно 50,81% и5,24%.276.

Список используемой литературы1. Гиллебранд В.Ф., Лендельруководство поГ.Э., Брайт Г.А., Гофман Д.И. Практическоенеорганическому анализу. М.: Госхимиздат, 1957, 1016 с.2. Подчайнова В.И., Симонова Л.Н. Аналитическая химия элементов. Медь. М.:Наука, 1990. 278 с.3. Живописцев В.П., Селезнева Е.А. Аналитическая химия цинка. М.: Наука, 1975.197 с.4. ФайнбергС.Ю.,ФилипповаН.А.Анализрудцветных металлов.М.:Металлуриздат, 1963. 871 с.5.

Кольтгоф И.М., Сендел Е.Б. Количественный анализ. М.-Л.: Госхимиздат, 1948.824 с.28.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
358,48 Kb
Высшее учебное заведение

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее