Главная » Просмотр файлов » Зачетная задача (3)

Зачетная задача (3) (1114172), страница 2

Файл №1114172 Зачетная задача (3) (Архив зачётных задач) 2 страницаЗачетная задача (3) (1114172) страница 22019-05-05СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

4. 1. Схема количественного анализа.

4. 2. Расчет и результаты взвешивания навески образца.

Содержание меди в образце составляет порядка 50%, кремния – 20%.

Массу навески для титриметрического определения меди берут из расчета, что концентрация меди в 100 мл полученного раствора будет составлять приблизительно 0,05 М.

mнавески= Vраствора * Ccu * Mcu / cu

таким образом,

mнавески = 100 * 63,55 * 0,05 / 0,5 = 0,53 г.

Массу навески для гравиметрического определения кремния берут из расчета, что масса полученной после прокаливания гравиметрической формы SiO2 будет составлять приблизительно 0,1 г, F = 0,4674

mнавески = mSiO2 * F / Si

таким образом,

mнавески = 0,1 * 0,4674 / 0,2 = 0,23 г

Следовательно, для гравиметрического и титриметрического определения достаточно одной навески.

Результаты взвешивания

mбюкса с объектом = 7,8707 г

mпустого бюкса = 7,2550 г

mнавески = mбюкса с объектом – mпустого бюкса = 0,6157 г

4. 3. Разложение образца.

К навеске руды, смоченной несколькими каплями воды добавили 15 мл HClконц для удаления основной массы серы в виде сероводорода и нагревали до прекращения растворения. Добавили 5 мл HNO3конц и оставили при комнатной температуре до прекращения бурного выделения оксидов азота, упарили раствор до влажных солей. К остатку прилили H24 2М и упарили на песчаной бане до густых паров серной кислоты. Затем добавили 40 мл горячей дистиллированной воды. Раствор приобрел голубую окраску, на дне образовался объемный осадок кремневой кислоты.

Раствор отфильтровали через фильтр «белая лента» и количественно перенесли в мерную колбу на 100,0 мл. Осадок на фильтре промыли несколько раз небольшими порциями горячей 0,05М HCl, промывные воды перенесли в мерную колбу с фильтратом, разбавили до метки и хорошо перемешали.

4. 4. Методика гравиметрического определения кремния

Для проведения анализа необходимо довести тигель до постоянной массы. В качестве постоянной массы берется последнее значение взвешивания, если оно не отличается более чем на 2*10-4 г.

Результаты взвешивания тигля

m1 = 15,5172 г

m2 = 15,5165 г

m3 = 15,5155 г

m4 = 15,5153 г

Фильтр озолили, осадок прокалили на газовой горелке и довели до постоянной массы в муфельной печи при 800С. [4] Масса тигля с осадком составила

Результаты взвешивания тигля с осадком

m1 = 15,7492 г

m2 = 15,7493 г

Таким образом, масса осадка составила

mосадка = 0,2340 г

Расчет содержания кремния в навеске

Si,% = mSiO2 * F * 100 / mнавески

таким образом,

Si, % = 0,2340 * 0,4674 * 100 / 0,6157 = 17,76

Массовая доля кремния в объекте составляет 17,76%.

4. 5. Методика титриметрического определения меди.

Приготовление стандартного раствора K2Cr2O7 [6]

Стеор (1/6 K2Cr2O7) = 0,05000 М

Vколбы = 200,0 мл

mтеор = С * Vколбы * f * М / 1000 = 0,00167 * 294,189 = 0,4903 г

Результаты взвешиваний, г

масса стаканчика с веществом = 7,8945

масса пустого стаканчика = 7,4032

масса вещества (по разности) = mпракт= 0,4913

Спракт = mпракт * Стеор / mтеор

Спракт = 0,4913 * 0,05000 / 0,4903 = 0,05010 М

Стандартизация раствора тиосульфата натрия по K2Cr2O7

Титровать тиосульфат непосредственно дихроматом калия нельзя, так как он реагирует со всеми сильными окислителями нестехиометрично. Поэтому применяют метод замещения, вначале используя стехиометрическую реакцию между дихроматом и йодидом: [5]

Сr2О72- + 6I- + 14H+ r3+ + 3I2 + 2О

Йод, выделившийся в эквивалентном дихромату количестве, оттитровывают стандартным раствором тиосульфата:

3I2 +2S2O32- 2I- +S4O62-

Реагенты

Дихромат калия, K2Cr2O7, 0,05010 М (1/6 K2Cr2O7) станд. раствор.

Серная кислота, H2SO4, 1M раствор.

Йодид калия, KI, 5%-ный раствор.

Крахмал, свежеприготовленный 1%-ный раствор.

Тиосульфат натрия, Na2S2O3*5Н2О, 0,05 М раствор.

Выполнение определения [6]

В бюретку наливают раствор тиосульфата, и закрывают бюретку хлоркальциевой трубкой. В коническую колбу для титрования вместимостью
250 мл вносят мерным цилиндром 10 мл серной кислоты, 10 мл раствора иодида калия (раствор должен оставаться бесцветным) и пипеткой 10,00 мл раствора дихромата калия. Оставили стоять 3 – 5 мин в темном месте, накрыв часовым стеклом. Затем в колбу добавили 100 мл воды и быстро титровали раствором тиосульфата до бледно-желтой окраски раствора. Добавили
1 – 2 мл раствора крахмала и продолжили титрование при энергичном перемешивании до исчезновения синей окраски раствора.

Результаты титрования, мл

V1 = 12,39

V2 = 12,42

V3 = 12,44

Vср = 12,42

Cтиосульфата = Сдихромата * Vдихромата / Vтиосульфата

Таким образом,

Cтиосульфата = 0,05010 * 10,00 / 12,42 = 0,04034 М.

Определение меди

Реагенты

Серная кислота, H2SO4, 2М раствор, конц. с плотностью 1,84.

Тиосульфат натрия, Na2S2O3*5Н2О, 0,04034 М стандартный раствор.

Йодид калия, KI, 5% – ный раствор.

Фторид натрия, NaF, 5% – ный раствор.

Крахмал, свежеприготовленный 1%-ный раствор.

Выполнение определения [6]

Заполнили бюретку раствором тиосульфата и закрыли хлоркальциевой трубкой. В колбу для титрования вместимостью 100 мл внесли аликвоту 10,00 мл раствора меди, 2 мл 2М H2SO4, 15 мл раствора NaF, оставили на минуту, затем добавили 30 мл раствора KI и титровали раствором тиосульфата до желтой окраски суспензии. Затем добавили несколько капель крахмала и продолжили медленно титровать до белого цвета суспензии. Рассчитали содержание меди в образце. [5]

Результаты титрования, мл

V1 = 10,72

V2 = 10,76

V3 = 10,77

Vср = 10,75

меди, % = Стиосульфата * Vтиосульфатаcu * 100 / Vмеди * 1000 * mнавески

Таким образом,

меди, % = 0,04034 * 10,75 * 100,00 * 63,55* 100 / 1000 * 10,00 * 0,6157 = 44,76

Массовая доля меди в объекте составляет 44,76%

5. Заключение

В результате проведенного анализа было установлено, что анализируемый объект представляет собой образец медного концентрата. В качестве примесей в исследуемом образце помимо меди находятся железо, алюминий, цинк, кремний. Содержание кремния определяли гравиметрически, а содержание меди – титриметрически.

Si = 17,76%.

Cu = 44,76%.

6. Список литературы

  1. Подчайнова В.И., Симонова Л.Н. Аналитическая химия элементов. Медь. М.: Наука, 1990. С.69 – 78, 154.

  2. Мышляева Л.В., Краснощекое В.В. Аналитическая химия кремния. М.:Наука, 1972, С.51 – 61, 66 – 75.

  3. Гиллербранд В.Ф., Мендель Г.Э., и др. Практическое руководство по неорганическому анализу. М.: Химия, 1966. С.290 – 293.

  4. Шарло Г. Методы аналитической химии. Количественный анализ неорганических соединений. Ч. 2. М.: Химия, 1969. С.682.

  5. Белявская Т.А. Практическое руководство по гравиметрии и титриметрии. М.:Ньюдиамед. 1996, С.38 – 39, 156.

  6. Фадеева В.И., Шеховцова Т.Н., Иванов В.М. Основы аналитической химии. Практическое руководство. М.: Высшая школа, 2001, с.463.



5


Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
181,5 Kb
Высшее учебное заведение

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6532
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее