Диссертация (1100244)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТимени М.В. ЛомоносоваНа правах рукописиИвановаТатьяна ЮрьевнаФУНКЦИОНАЛЬНАЯ РОЛЬ ЛИЧНОСТНЫХ РЕСУРСОВВ ОБЕСПЕЧЕНИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГОБЛАГОПОЛУЧИЯ19.00.01 – Общая психология, психология личности, историяпсихологииДИССЕРТАЦИЯна соискание ученой степени кандидатапсихологических наукНаучный руководитель –доктор психологических наук,профессор Д.А. ЛеонтьевМосква – 2016ОГЛАВЛЕНИЕВВЕДЕНИЕ ....................................................................................................

4ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮЛИЧНОСТНЫХ РЕСУРСОВ ................................................................... 151.1. ЛИЧНОСТНЫЕ РЕСУРСЫ КАК ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ ...................... 151.1.1. Понятие ресурсов в психологии................................................ 151.1.2. Специфические личностные ресурсы....................................... 181.1.3.

Интегральные концепции личностных ресурсов .................... 251.2. ЛИЧНОСТНЫЕ РЕСУРСЫ КАК ФАКТОРЫ ПОДДЕРЖАНИЯПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ В СИТУАЦИЯХДАВЛЕНИЯ И УГРОЗЫ ................................................................................... 311.2.1. Психологическое благополучие и подходы к его изучению . 311.2.2.

Личностные ресурсы как ресурсы совладания с труднымижизненными обстоятельствами ........................................................... 371.2.3. Теория сохранения ресурсов ..................................................... 411.3. ЛИЧНОСТНЫЕ РЕСУРСЫ КАК ФАКТОРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГОБЛАГОПОЛУЧИЯ НА РАБОТЕ И ТРУДОВОЙ МОТИВАЦИИ ...............................

441.3.1. Психологическое благополучие на работе .............................. 441.3.2. Модель рабочих требований/ресурсов А. Беккера иЕ. Демероути .......................................................................................... 471.3.3. Трудовая мотивация и личностные ресурсы ........................... 521.4. ФУНКЦИИ И МЕХАНИЗМЫ ДЕЙСТВИЯ ЛИЧНОСТНЫХ РЕСУРСОВ .......... 561.4.1. Личностные ресурсы как модераторы и медиаторы ...............

561.4.2. Системно-деятельностная модель функционированияличностных ресурсов в профессиональной деятельности ................ 611.4.3. Функции личностных ресурсов в обеспечениипсихологического благополучия ......................................................... 63ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ ................................................................ 742ГЛАВА 2.

ФУНКЦИИ ЛИЧНОСТНЫХ РЕСУРСОВ В СИТУАЦИИЭКОНОМИЧЕСКОГО КРИЗИСА .......................................................... 812.1.МЕТОДИКА И ПРОЦЕДУРА ИССЛЕДОВАНИЯ .......................................... 812.2.РЕЗУЛЬТАТЫ.......................................................................................... 872.3. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ................................................................ 98ВЫВОДЫ ....................................................................................................

101ГЛАВА 3. ФУНКЦИИ ЛИЧНОСТНЫХ РЕСУРСОВ ВОБЕСПЕЧЕНИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ ИТРУДОВОЙ МОТИВАЦИИ В ПРОЦЕССЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.................................... 1033.1.МЕТОДИКА И ПРОЦЕДУРА ИССЛЕДОВАНИЯ ........................................ 1033.2. РЕЗУЛЬТАТЫ ....................................................................................... 1093.3. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ..............................................................

136ЗАКЛЮЧЕНИЕ И ВЫВОДЫ ................................................................ 139ЛИТЕРАТУРА ........................................................................................... 145ПРИЛОЖЕНИЕ 1. .................................................................................... 183ПРИЛОЖЕНИЕ 2. ....................................................................................

1943ВведениеАктуальность исследованияСтремление к благополучию и позитивному функционированиюявляется одной из основных движущих сил человеческого общества, апроблема его обретения и поддержания занимает важное место впсихологических исследованиях. В психологии под благополучиемпринято понимать, с одной стороны, меру близости психологическихмеханизмов функционирования субъекта к оптимальному уровню(психологическое благополучие); с другой стороны, субъективнуюоценкумерыблизостиактуальногосостояниякжелаемому(субъективное благополучие), в которой слиты эмоциональные ирациональные компоненты.В последние два десятилетия в рамках нового направленияфундаментальной и прикладной психологии - позитивной психологии(М.Чиксентмихайи,М.Селигман,Э.Динер,Б.Фредриксон,И.

Бонивелл, Д.А. Леонтьев, Е. Н. Осин и др.) активно ведутсяисследования источников и детерминант благополучия, таких каксоциальныеотношения,генетическаяпредрасположенность,материальный достаток, удовлетворение потребностей, наличие целей исмысла жизни, физическая активность, личные особенности, принятиесебя как личности и др.

(Леонтьев, 2012). Как показывают результатыисследований, вклад внешних событий и объективных условий жизни вобщее благополучие является сравнительно небольшим (Kahneman,Tversky,2000;Lyubomirsky,2007).Гораздоболееважным(и сопоставимым по выраженности с вкладом наследственности)выглядит вклад прижизненно формирующихся свойств личности,которые опосредуют эффекты врожденных и средовых факторов.4Современные исследователи все чаще обращаются к ролиличности, ее активности в достижении благополучия. Это связано спостепенным переходом от образа пассивной личности, полностьюуправляемой внутренними диспозициями и внешней стимуляцией, кобразу активной личности, ставящей цели и стремящейся к ихдостижению (Леонтьев, 2014). В современной психологической наукеличность рассматривается не как пассивная игрушка воздействующих нанее внешних сил, а как активный субъект, влияющий на свою жизнь идеятельность (Асмолов, 2007; Леонтьев, 2014).

Активность же человекапо достижению собственных целей и преодолению трудностейразворачивается во взаимодействии с миром, в которое вносят свойвклад, в том числе, и свойства личности, такие как жизнестойкость(С. Кобейса; С. Мадди), диспозициональный оптимизм (Ч. Карвер иМ. Шейер), оптимистический атрибутивный стиль (М. Селигман и др.),общая самоэффективность (Р.

Шварцер), самоконтроль (Р. Баумейстер)и др., часто совокупно обозначающиеся как «личностные ресурсы».В психологической литературе описаны различные эффекты,которыеличностныересурсыоказываютнапсихологическоеблагополучие, выполняя роль регуляторов различных процессов: оценки(личностные ресурсы позволяют оценивать стрессогенную ситуацию какне угрожающую, а возможности совладания – как достаточные)(Jerusalem, Schwarzer, 1992; Schwarzer, 1999), контроля и управленияповедением (от их уровня зависит реакция на стресс и особенностисовладания,например,личностныересурсыспособствуютиспользованию в условиях стресса адаптивных копинг-стратегий)(Thoits 1994; Baumeister at al., 2007; Сергиенко, 2009), предохранения отстрессов, поддержания благополучия и предотвращения его снижения(Benight, et al., 2002; Steyn et al., 2003; Turner, et al., 2004; Cole et al, 2009;Culbertson et al., 2010).

Накоплен широкий круг эмпирических данных,показывающих, что личностные ресурсы оказывают не столько прямое5воздействие на благополучие, выступая в качестве его предикторов(корреляция ресурсов с благополучием), сколько опосредованное, влияянаструктурупричинно-следственныхсвязеймеждувнешнимиусловиями и психологическим состоянием человека (Wise, Stake, 2002;Xanthopoulou et al, 2007; Luthans et al., 2008; Mastenbroek, 2014).Несмотря на то, что проблематика личностных ресурсов занимаетдостойное место в психологических исследованиях, вопрос об ихфункциональном значении поднимается редко, и к настоящему временипопытки объемного теоретического осмысления конкретных функцийличностных ресурсов и механизмов их действия сделано не было.Данная постановка вопроса является важным шагом в изучениисаморегуляционныхпроцессовиролиличностиврегуляциидеятельности в контексте системно-деятельностного подхода.Под личностными ресурсами мы будем понимать эмпирическиизмеряемые свойства личности, выраженность которых влияет на мерублагополучия личности.

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации