Заключение дисс. совета (1100245)
Текст из файла
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ДИССЕРТАЦИОННОГО СОВЕТА Д 501,001.14 НА БАЗЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА» ПО ДИССЕРТАЦИИ НА СОИСКАНИЕ УЧЕНОЙ СТЕПЕНИ КАНДИДАТА ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ НАУК аттестационное дело № решение диссертационного совета Д 501.001.14 от 01 июня 2016 года, М 13, о присуждении Ивановой Татьяне Юрьевне, гражданке РФ, ученой степени кандидата психологических наук Диссертация Ивановой Татьяны Юрьевны на тему «Функциональная роль личностных ресурсов в обеспечении психологического благополучия», в виде рукописи, по специальности 19.00.01 — Общая психология, психология личности, история психологии, принята к защите 22 апреля 2016 года, протокол № 11, диссертационным советом Д 501.001.14 на базе Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М.В.
Ломоносова» (119991, г. Москва, Ленинские горы, дом 1; приказ № 105/нк от 11.04.2012 г.). Иванова Татьяна Юрьевна, гражданка РФ, 1975 года рождения, в 2010 году с отличием окончила факультет психологии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М.В, Ломоносова» по специальности «Психология». В период подготовки диссертации с 1 октября 2010 года по 01 октября 2013 года Иванова Т.Ю.
обучалась в очной аспирантуре факультета психологии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова» по специальности 19.00.01 - Общая психология, психология личности, история психологии. С 2011 года и по настоящее время работает в Федеральном государственном автономном образовательном учреждении высшего образования «Национальный исследовательский университет «Высшая Школа Экономики» в должности научного сотрудника Международной лаборатории позитивной психологии личности и мотивации.
Диссертация выполнена на кафедре психологии личности факультета психологии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова». Научный руководитель; гражданин РФ, доктор психологических наук, профессор Леонтьев Дмитрий Алексеевич работает в должности заведуюшего Международной лабораторией позитивной психологии личности и мотивации Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Национальный исследовательский университет «Высшая Школа Экономики». Официальные оппоненты: Толочек Владимир Алексеевич — гражданин РФ, доктор психологических наук, профессор, ведущий научный сотрудник лаборатории психологии способностей и ментальных ресурсов им.
В.Н. Дружинина Федерального государственного бюджетного учреждения науки «Институт психологии Российской академии наук»; Осницкий Алексей Константинович — гражданин РФ, доктор психологических наук, профессор, главный научный сотрудник лаборатории дифференциальной психологии и психофизиологии Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Психологический институт Российской академии образования» дали положительные отзывы о диссертации.
В положительных отзывах официальных оппонентов отмечается, что ценность и новизна работы состоит в обосновании и экспериментальной верификации обобщающей гипотезы о функциональной роли личностных ресурсов и их преимущественно нелинейного (опосредованного) влияния на психологическое благополучие и трудовую мотивацию; теоретическом обосновании и эмпирическом подтверждении роли личностных ресурсов в активности личности, как факторов, обусловливающих связи человека с требованиями и условиями окружающей среды. В положительном отзыве В.А. Толочка высказан ряд замечаний: недостаточно широкий подход к определению ресурсов как только к эмпирически измеряемым свойствам личности„выраженность которых влияет на меру благополучия личности; предлагается рассматривать ресурсы как эффекты становления психологических систем в процессе взаимодействия человека с окружением; перевес количества теоретических задач над эмпирическими; недостаточно широкий охват факторов организационной среды в эмпирическом исследовании; размещение в основном тексте второй главы полных описаний вопросов анкеты.
Высказано пожелание развивать выполненное исследование и сопоставить решение аналогичных задач в логике субъектно-деятельностного подхода. В положительном отзыве А.К. Осиицкого высказаны замечания: о смешении понятий психологического и субъективного благополучия, несмотря на четко определенную разницу понятий; о недостаточной проработке дополнительных детерминант благополучия, опосредующих прямые и опосредованные эффекты личностных ресурсов; использование термина «ресурсы» применительно как к психологическим свойствам личности (личностные ресурсы), так и особенностям протекания работы (ресурсы работы), что затрудняет понимание сложных взаимоотношений средовых требований и потенциала человека; использование терминов «профессиональная» и «трудовая» мотивация без предварительного пояснения их эквивалентности или различий; недостаточное сопоставление результатов двух эмпирических исследований, представленных во второй и третьей главе.
Ведущая организация — Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Костромской государственный университет имени Н.А. Некрасов໠— в своем положительном заключении (подготовленном профессором кафедры социальной психологии, доктором психологических наук, профессором Крюковой Татьяной Леонидовной) высоко оценивает диссертационную работу, относит ее к числу остроактуальных в современной отечественной психологии и считает важным шагом в изучении саморегуляционных процессов и роли личности в регуляции деятельности. К работе высказан ряд замечаний: избыточность реферативного материала в первой главе; асимметрия 3 В статье представлены результаты русскоязычной адаптации шкалы удовлетворенности базовых психологических потребностей на работе (в автономии, компетентности и связанности) на большой выборке сотрудников крупной производственной компании; показано соответствие структуры опросника теоретической модели; показано, что автономная и контролируемая трудовая мотивация может рассматриваться как меди атор связей удовлетворения базовых потребностей с субъективным благополучием.
4. Иванова, Т.Ю. Мотивационные модели поведении, связанного со здоровьем: проблема "разрыва" между намерением и действием l Е.И. Рассказова, Т.Ю. Иванова l/ Психология. Журнал Высшей школы зкономики. - 2015. - Т. 12. - № 1. - С. 105 — 130. — 1 п. л. / 0,5 п. л. ~ИФ РИНЦ = 0,5711 Статья посвящена анализу мотивационных моделей (моделей континуума) поведения, связанного со здоровьем; выявлены общие принципы данных моделей, включающие направленность на предсказание поведения; рассмотрено намерение в качестве ключевого медиатора связи других факторов с поведением; выделена проблема «разрыва» между намерением и действием; определены задачи дальнейших исследований: дифференциация предложенных в рамках мотивационных моделей факторов на обладающие объяснительной силой и индикаторы изменений в поведении, а также выявление особенностей взаимодействия мотивационных факторов в процессе формирования поведения. 4.
Иванова, Т.Ю. Структура и диагностика удовлетворенности трудом: разработка и апробации методики / ТЛО. Иванова, Е.И. Рассказова, Е.Н. Осин 0 Организационная психология. - 2012. - Т. 2. - № 3. С. 2-15. — 1 п. л./-0,3 и. л. ~ИФ РИНЦ = 0,282~ В статье рассматриваются подходы к исследованию удовлетворенности трудом, анализируются теоретические модели и созданные на нх основе диагностические инструменты. Предлагается собственная рабочая модель структуры удовлетворенности трудом, основанная на выделении трех групп факторов: социальных, внутриорганизационных и личностных.
Описывается процесс разработки методики на основе предложенной модели и ее апробация на большой выборке сотрудников производственной компании, 5. Иванова, Т.Ю. Автономная и контролируемая профессиональная мотивация как предикторы субьекгивного благополучия у сотрудников российских организаций ! Е.Н. Осин, Т.Ю. Иванова, Т.О. Гордеева // Организационная психология.
- 2013. - №1. - С. 8-29. — 1 и. л./-0,3 п. л. ~ИФ РИНЦ = 0,282~ В статье обьсуждается проблема роли трудовой мотивации в российском организационном контексте; приведены результаты эмпирического исследования на большой выборке сотрудников российской производственной компании, в котором использовался разработанный в рамках теории самодетерминации Опросник профессиональной мотивации, а также ряд индикаторов субъективного благополучия на рабочем месте; показана структурная, конвергентная и дискриминантная валидность опросника профессиональной мотивации; выявлены наиболее значимые предикторы трудовой мотивации; выделены индивидуальные типы профессиональной мотивации. Иа диссертацию и автореферат поступили положительные отзывы от: Нестика Т.А.
— д-ра пснхол. наук, проф. и. о. заведующего лабораторией социальной и экономической психологии Института психологии Российской академии наук; Мещеряковой Э.И. — д-ра психол. наук, проф. факультета психологии Томского государственного университета; Ханнной И.Б. — канд. психол. наук, доц. кафедры педагогики и медицинской психологии Первого Московского государственного медицинского университета имени И.М. Сеченова; Вощинина А.В. — канд.
психол. наук, доц. кафедры психологии Российского государственного университета физической культуры, спорта„ молодежи и туризма (ГЦОЛИФК). Замечаний нет. Во всех отзывах делается заключение, что диссертация соответствует требованиям Положения о присуждении ученых степеней, а Иванова Т.)О. заслуживает присуждения ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.01— Общая психология, психология личности, история психологии. Выбор официальных оппонентов и ведущей организации обосновывается их высокой компетентностью в проблематике, соответствующей теме диссертационного исследования.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
