Главная » Просмотр файлов » Заключение дисс. совета

Заключение дисс. совета (1100245), страница 2

Файл №1100245 Заключение дисс. совета (Функциональная роль личностных ресурсов в обеспечении психологического благополучия) 2 страницаЗаключение дисс. совета (1100245) страница 22019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Толочек Владимир Алексеевич — доктор психологических наук, профессор; специалист в области методологии психологических исследований, диагностики профессиональной пригодности и компетентности, профессиональных способностей, стилей профессиональной деятельности, организационной психологии; автор более 1ОО научных публикаций, в которых отражены результаты многолетних исследований проблематики ресурсов и потенциала человека с позиций субъектно-деятельностного подхода; автор собственной теоретической концепции ресурсов. Осницкий Алексей Константинович — доктор психологических наук, профессор; специалист в области психологии саморегуляции учебной и трудовой деятельности и поведения, психологии самостоятельности и субъектной активности; автор более двухсот научных публикаций, посвященных исследованиям субъектной активности и ее саморегуляции; значимости регуляторного опыта для саморегуляции деятельности.

Ведущая организация — Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Костромской государственный университет имени Н.А. Некрасов໠— на протяжении многих лет разрабатывает проблемы общей психологии и включает в свой состав кафедру социальной психологии„ сотрудники которой являются высоко квалифицированными специалистами, имеющими большой опыт научной и практической деятельности в области диагностики, оценки и саморегуляции психических состояний человека и исследовании факторов, способствующих психологическому благополучию и эффективному совладанию со стрессовыми ситуациями, Диссертационный совет отмечает, что на основании выполненных соискателем исследований: установлена связь динамики субъективного благополучия с личностными ресурсами; разработана системно-деятельн ости ая модель взаимодействия личностных ресурсов, характера трудовой мотивации и факторов организационной среды как предикторов благополучия сотрудников организаций; проанализирован характер взаимосвязей личностных ресурсов с факторами мотивации и факторами организационной среды„ изучены и интерпретированы особенности совокупного влияния факторов среды, мотивации и личностных ресурсов на психологическое благополучие; выделены прямые и опосредованные эффекты личностных ресурсов на психологическое благополучие; описаны, выявлены и специфицированы функции личностных ресурсов: фильтрующая, связанная с отбором информации; буферная, способствующая снижению переживания стресса; мотивационная, проявляющаяся в активном взаимодействии субъекта с факторами среды; показаны механизмы действия личностных ресурсов: модерационный механизм, усиливающий или ослабляющий связи факторов среды и мотивации и психологического благополучия„ медиационный механизм, являющийся генератором связи субъекта со средой и обусловливающий активность человека по отношению к факторам среды; выявлена предиктивная роль личностных ресурсов по отношению к характеру трудовой мотивации (позитивная для автономной мотивации и негативная для контролируемой мотивации); установлен вклад личностных ресурсов в показатели благополучия, который определяется условиями трудовой деятельности ~ресурсы и требования работы) и характером трудовой мотивации; определены направления дальнейших исследований.

Теоретическая значимость исследования обоснована тем, что: обоснована значимость постановки проблемы функциональной роли внутренних ресурсов человека - личностных ресурсов; лонги тюдный дизайн позволил рассмотреть личностные ресурсы в качестве факторов, опосредующих взаимосвязь между степенью воздействия стрессового события и уровнем психологического благополучия с течением времени; разработана и эмпирически подтверждена системно-деятельностная модель взаимодействия личностных ресурсов, характера трудовой мотивации и факторов организационной среды как предикторов благополучия сотрудников организаций; выявлены и подтверждены функции личностных ресурсов ~фильтрующая, буферная и мотивационная) и механизмы их действия (модерационный, медиационный) на взаимосвязи других факторов среды, мотивации и психологического благополучия; сформулирован ряд новых гипотез для фундаментальных исследований личностных ресурсов и их функционального значения; применительно к проблематике диссертации результативно использованы методы и методики: анкетирование; комплекс стандартизированных психодиагностических методик опросного типа для сбора данных о психологических свойствах, трудовой мотивации и психологическом благополучии; методы многомерной статистической обработки данных.

Значение полученных соискателем результатов исследования для практики подтверждаеткя тем, что: определены перспективы использования полученных данных в практике работы с пострадавшими от неблагоприятных жизненных обстоятельств; служб психологической помощи; отделов по работе с персоналом, специалистов кадровых служб при отборе, оценке, аттестации, подготовке, переподготовке персонала в целях повышения трудовой мотивации, психологического благополучия и эффективности организации в целом; созданы методики, направленные на диагностику: трудовой мотивации, самоконтроля, жизнестойкости в организационном контексте, которые могут использоваться в целях психологической диагностики для решения прикладных задач ~оценка персонала, подбор кадров и пр.); предложены новые подходы и средства практической работы с людьми, пострадавшими от неблагоприятных внешних обстоятельств; работы с целью профилактики стрессовых расстройств; результаты использованы для усовершенствования комплексной системы непрерывной практической работы по снижению профессионального стресса и предотвращению эмоционального выгорания с сотрудниками охранного агентства 000 с<Гарант+»; разработаны и внедрены рекомендации по повышению трудовой мотивации персонала и психологического благополучия работающих сотрудников компаний с учетом организационных и личностных факторов; 9 результаты исследования внедрены в комплексную оценку персонала ГК «Российские коммунальные системы»; результаты легли в основу комплексной системы мероприятий, направленных на повышение внутренней мотивации и увлеченности работой архитектурного бюро ООО «Мезонпроект»; представлены данные, способствующие предсказанию индивидуальных паттернов психологической регуляции и развитию организационных структур управления предприятиями, направленных на максимальное использование личностных качеств и возможностей сотрудников.

Оценка достоверностн результатов исследования выявила: идеи базируется на фундаментальных положениях теории деятельности и общетеоретических представлениях о личности как активном субъекте жизнедеятельности; положениях культурно-исторического подхода; концепции личностного потенциала Д,А. Леонтьева; системно-деятельностном подходе, зарубежных подходах позитивной психологии личности; теории самодетерминации; обоснованность выводов обеспечена обстоятельным теоретическим анализом проблемы; четким определением объекта и предмета, цели и задач исследования; строгостью концептуального аппарата; проведена корректная статистическая обработка большого эмпирического материала двух независимых выборок, отражающих разные контексты внешней среды; использованы современные методы сбора эмпирических данных и методы современного статистического анализа, адекватные поставленным целям и задачам исследования; проведено сравнение авторских данных с опубликованными данными, полученными другими исследователями; гипотезы исследования подтверждены на большом эмпирическом материале, включающем две независимые репрезентативных выборки респондентов.

Личный вклад соискатели состоит в: самостоятельном планировании, организации и проведении исследования; теоретическом обосновании значимости для психологии личности постановки проблемы функций личностных ресурсов в обеспечении психологического благополучия; сопоставительном анализе основных теорий и концепций личностных ресурсов 10 и выявлении основных проблем их изучения; обеспечении большой репрезентативной выборки исследования, включающей жителей города Москвы (127 человек) и сотрудников крупного производственного предприятия России (1080 человек в 6 регионах РФ); подборе и создании диагностического инструментария, позволяющего выявить широкий ряд факторов, влияющих на психологическое благополучие; обработке и интерпретации полученных эмпирических данных; в публичной апробации результатов исследования; в подготовке ряда научных публикаций по выполненной работе.

На заседании 01 июля 2016 года диссертационный совет Д 501.001 14 на базе Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова» принял решение присудить Ивановой Татьяне Юрьевне ученую степень кандидата психологических наук по специальности 19.00.01 — Общая психология, психология личности, история психологии, При проведении тайного голосования диссертационный совет в количестве 20 человек, из них 20 докторов наук по специальности рассматриваемой диссертации, участвовавших в заседании, из 21 человека, входящих в состав совета, проголосовали: за присуждение ученой степени — 18; против присуждения ученой степени — нет; недействительных бюллетеней — 2. Председатель диссертационного совета Д 501.001.

14, доктор психологических наук, профессор, академик РАО А.Г. 7~смолов Ученый секретарь диссертационного совета Д 501.001.14, доктор психологических наук, доцент '-..Ж*= 01,07.2016 г. М,Ш. Магомед-Эминов .

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее