Диссертация (1100244), страница 5
Текст из файла (страница 5)
К примеру, выявлена непосредственная связь высокойсамоценности и нарциссизма (Sedikides et al, 2004). Также существуетмнение,чтоименновысокоечувствосамоценностиявляетсяпредпосылкой для развития нарциссизма (Baumeister, 1996; Morf,Rhodewalk, 1993). В целом, эти данные согласуются с результатамиисследованиясамосознанияприпограничныхличностныхрасстройствах в отечественной патопсихологии (Соколова, 1989).
Такимобразом, как и в случае оптимизма, ресурсная роль самооценкиопределяется ее уровнем.6) Самоэффективность. Разработанный А.Бандурой (Bandura,1977) конструкт самоэффективность представляет в большей степеникогнитивнуюоценкусобственнойспособностикэффективнойдеятельности и совладанию с трудными ситуациями, в отличие отжизнестойкостикакличностнойдиспозиции, резилентностикаксостояния и оптимизма как установки. Согласно исследованиям,уверенность в собственной эффективности предсказывает не толькоуспешность деятельности, но и психологическое благополучие ифизическое здоровье (Bandura, 1977; Shwarzer, Hallum, 2008; Гордеева,2011).
Рядом авторов (Sumer et al, 2005; Hobfoll et al, 2008) полученыэмпирическиеданные,самоэффективностьявляющейсясвидетельствующиеявляетсяпроизводнойскорееоптимизма.23Котом,чтовторичнойпеременной,примеру,исследованиепосттравматическихсимптомовупострадавшихврезультатеземлетрясения в Турции подтвердило защитную буферную функцию какоптимизма,такисамоэффективностивслучаеосознаваемыхпосттравматических симптомов, таких как тревога и депрессия (Sumeret al, 2005). Однако с помощью модерационного регрессионного анализапоказано, что только оптимизм являлся предиктором отсутствия также ибессознательных посттравматических симптомов, таких как ночныекошмары.
Именно поэтому, предиктивная роль самоэффективностиболее значима в ситуациях острого стресса, тогда как в ситуациихронических стрессов основными предикторами являются оптимизм исамооценка (Sumer, 2005). С. Хобфолл также приходит к выводу, чтосамоэффективность как вера в свою способность к эффективнойдеятельности, решению проблем и совладанию со стрессами, являетсяследствием высокой самооценки и оптимизма (Hobfoll et al, 2008).Аналогично, Д.А.
Леонтьев, разделяя ресурсы на основании роли,которую они играют в процессе саморегуляции и самодетерминации,относит самоэффективность к ресурсам устойчивости, а оптимизм ижизнестойкость к ресурсам саморегуляции, подчеркивая тем самымразличную природу конструктов (Леонтьев и соавт., 2011).7) Толерантность к неопределенности (Frenkel-Brunswick, 1949;Осин, 2010; Гусев, 2011) – нейтральное или позитивное отношениесубъектакнеопределеннымизменчивым,ситуациямнеоднозначным).В(незнакомым,раннихсложным,исследованияхТНрассматривалась как личностная характеристика, связанная с раннимвыходом из решения задачи, сопротивлением к перемене неустойчивыхстимулов,«черно-белым»взглядомнамир.Современныеоперационализации ТН (Budner, 1962; McLain 1993; Солдатова и соавт.,2008; Корнилова, 2010, Корнилова, Чумакова, 2014 и др.) рассматриваютее как устойчивую личностную диспозицию.
В ряде исследованийпоказанысвязиТНспсихологическим24благополучиемиудовлетворенностьюработой;индивидыснизкойТНболееподверждены влиянию стресса, избегают риска и более чувствительны кнегативной обратной связи от коллег (Furnham, Ribchester, 1995).8) Самоконтроль. Способность контролировать свое поведениесчитается личностной характеристикой, предсказывающей успешностьдеятельности и благополучие, в том числе в долгосрочной перспективе.В результате эксперимента показано, что дети, обладающие болеевысоким уровнем самоконтроля и способные отложить удовольствиеради последующего через определенное время вознаграждения, болееблагополучны в будущем, обладают более высоким достатком идобиваются успехов в карьере (Mischel et al., 1989; Tangney et al., 2004;Casey et al., 2011; Moffitt et al., 2011; Hagger еt al., 2010).
Ряд авторовотводят контролю ключевую роль процессе саморегуляции (Thoits, 1994;Baumeister еt al., 2007; Сергиенко и соавт., 2010; Осницкий, 2013).1.1.3. Интегральные концепции личностных ресурсовПо аналогии с выделением общего генерального фактораинтеллекта G (Guilford, 1967), в рамках ряда ресурсных концепцийпредполагается существование интегральной системной личностнойхарактеристики, контролирующей и организующей «ресурсоворот»(распределение, инвестиции, потеря, приобретение) (Hobfoll, 2011), какфактора высшего порядка, который опосредует регулятивные процессы,выступая потенциалом саморегуляции и самодетерминации (Леонтьев,2011).
В литературе говорится о наличии личностного "стержня","мотора", "ядра", который делает людей стойкими в трудных жизненныхситуациях, а также являющегося детерминантой удовлетворенностижизнью, субъективного благополучия и качества жизни человека(Леонтьев, 2011). Предпринимаются попытки создания диагностическихинструментов, с помощью которых возможно измерение системной25организацииличностныхресурсовивыявлениеинтегральногопоказателя.
Далее рассмотрим несколько наиболее известных концепций«единогофактора»личностныхресурсовпсихологическогоблагополучия.1) Базовое самооценивание (Core self-evaluation). Одной из первыхпопыток выделения интегрального показателя является концепциябазовогосамооценивания«Coreself-evaluation»,котораярассматривается в качестве фундаментальной оценки собственнойличности, своих способностей, своей ценности. Базовая самооценкавключает в себя четыре базовые личностные характеристики: локусконтроля (Rotter, 1975) эмоциональную стабильность (Eyesenck, 1992),самоэффективность(Bandura,2001)исамооценка.Последняярассматривается в качестве ключевого из четырех конструктов, так какименно восприятие себя как ценного, нужного другим являетсяосновополагающим фактором для наличия высокой базовой самооценки.Конструкт базовой самооценки (core self-evaluation) разработан врамках организационной психологии с целью диагностики персонала(Judge et al, 2002).
Исследования показывают, что высокая базоваясамооценкаимеетпредиктивнуюзначимостьдляадаптациикорганизационным изменениям (Baker et al, 2011), предохранения отвыгорания на работе (Best et al, 2005), удовлетворенности работой ипродуктивности (Bono, Judge, 2003, Dormann et al., 2006), а также общейудовлетворенности жизнью (Judge et al, 1998).
Более того, установленпролонгированныйэффектвысокойбазовойсамооценкинаблагополучие. В лонгитюдном исследовании зависимости размерадоходов от базовой самооценки показано, что те подростки, которыеимели высокую базовую самооценку, добились больших успехов впрофессиональной деятельности и имеют в более высокий доход (Judge,Hurst, 2007).262) Способность к саморегуляции (Self-regulation competence).
Врамках клинических исследований устойчивости к стрессу, вызванномутяжелымихроническимизаболеваниями,К.Шродерразработалконструкт «Способность к саморегуляции (Self-regulation competence)(Schroder, 1997). Конструкт включает включает три фактора: веру в себя,волю и эмоциональную стабильность. Как показывают исследования,высокие показатели этих ресурсов предсказывают успешное совладаниесо стрессом, вызванным проблемами со здоровьем и сохранениепсихологическогообстоятельствах,косвенныеблагополучиявызваннымпролонгированныедажевнездоровьем.эффектытрудныхВыявленыличностныхжизненныхпрямыеиресурсов.Кпримеру, не только собственные личностные ресурсы индивидуумаявляются предикторами успешного выздоровления и поддержаниякачества жизни при хронической болезни, а также и личностныересурсы партнера (супруга) играют значительную роль в совладании струдностями, в особенности в долгосрочной перспективе, где ониприобретают даже большую значимость, чем собственные ресурсыбольного.
Также важна уникальная комбинация личностных ресурсовпартнеров, позволяющая им создавать совместные саморегуляционныепаттерны (Schroder, Schwarzer at al., 2001).3)Психологическийкапитал.Концепцияпсихологическогокапитала (PsyCap) (Luthans et al., 2006) основана на выделении единогофактора, который, также как «Core self-evaluation», составляют четыресвойства личности: оптимизм, резилентность, надежда (hope), котораяоперационализируетсянаоснованииналичияцелейисамоэффективность (self-efficacy), как вера в свою способность кпродуктивнойдеятельностииэффективномусовладаниюсострессовыми обстоятельствами на работе (Luthans et al., 2007).
Теорияполучила широкое практическое применение в организационномконтексте, где психологический капитал рассматривается в качестве27предиктораэффективностисотрудника(Aveyetal.,ирезультативности2010),деятельностиудовлетворенноститрудовойдеятельностью (Avey et al., 2010, Luthans et al., 2007), психологическогоблагополучия на рабочем месте (Culbertson et al, 2010; Avey et al, 2010),низкой текучести кадров (Avey et al., 2009). Высокий показательпсихологического капитала является также необходимым условиемуспешного лидера (Caza et al., 2010; Walumbwa et al., 2010).
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
