rpd000009759 (1006856), страница 2

Файл №1006856 rpd000009759 (035700 (45.03.02).Б1 Перевод и переводоведение в аэрокосмической отрасли) 2 страницаrpd000009759 (1006856) страница 22017-06-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Прикрепленные файлы: Образец зачетного задания.docx



2. Экзамен (8 семестр)

Прикрепленные файлы: Образец типового экзаменационного билета.docx







  1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. Саватеева А.А. Универсальный курс изучения радиотелефонного обмена на английском языке по стандартам ИКАО для летного и диспетчерского состава.

Учебное пособие для высших и средних учебных заведений гражданской авиации.

Издание 2-е с изменениями.

Часть II. Радиотелефонный обмен.

Санкт-Петербург 2007.

б)дополнительная литература:

1. Архарова Т. А.

Учебник английского языка по основам ведения радиообмена.

Для учащихся авиационных ВУЗов и училищ

2-е издание, дополненное

Москва «Воздушный транспорт» 1993

2. Aviation English

Radiotelephony English for pilots/traffic controllers

Workbook

2-nd edition

RMIT English Worldwide. Australia 2007

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

1. www.lingvo.ru

2. www.rmitenglishworldwide.com

3. www.icao.int

4. http://training.unnt.ru/docs/FRO_English.pdf



  1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Лекционные занятия:

• аудитория, оснащенная презентационной техникой (проектор, экран, компьютер/ноутбук, …),

2. Практические занятия:

• Учебники и учебные пособия.

• Комплекты тестовых и контрольных материалов.

• Словари двуязычные: общие, по направлениям

• Ресурсный центр:

a. компьютерные классы,

b. презентационная техника (проектор, экран, компьютер, интерактивная доска),

c. аудио, видеотехника,

d. аудио, видеозаписи на магнитных и цифровых носителях

e. кинофильмы

3. Лабораторные работы

Лабораторных работ нет.

4. Прочее

a. рабочее место преподавателя, оснащенное компьютером с доступом в Интернет,

b. рабочие места студентов, оснащенные компьютерами с доступом в Интернет.



Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«
Практикум по авиационной фразеологии »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Практикум по авиационной фразеологии является частью Профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Лингвистика. Дисциплина реализуется на «ФИЯ» факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) И-02.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ПК-5 ,ПК-16 ,ПК-17 ,ПК-19 ,ПК-48 ,ПК-49 ,ПК-59 ,ПК-60 ,ПК-63 ,ПК-64 ,ПК-65.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: различными видами профессиональной деятельности выпускника со степенью бакалавра.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Практическое занятие.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Зачет (7 семестр) ,Экзамен (8 семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (8 часов), практические (70 часов), лабораторные (0 часов) занятия и (39 часов) самостоятельной работы студента.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«
Практикум по авиационной фразеологии »

Cодержание учебных занятий

  1. Лекции

1.1.1. Общие правила ведения радиотелефонной связи. Основные этапы полета. Радиотелефонный алфавит. (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ (СРС): Повторение материала лекции №1.

Предварительное изучение специальной лексики к лекции №2





1.1.2. Произношение числительных. Передача чисел. Передача времени. (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ (СРС): Повторение материала лекции №2.

Предварительное изучение специальной лексики к лекции №3





1.1.3. Единицы измерения и соответствующие сокращения. Понятие об аббревиатурах авиационной фразеологии и первичное ознакомление с некоторыми из них. (АЗ: 4, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс





  1. Практические занятия

1.2.1. Стандартные слова и фразы. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Стандартные слова и фразы. Наземные диспетчерские службы. Проверка связи. Определение качества слышимости. Указания об изменении частоты. Установление и ведение связи.



1.2.2. Информация для отбытия и ATIS. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Информация для отбытия и ATIS. Основные компоненты аэродромной информации. Данные, характеризующие состояние рабочей ВПП (взлетно-посадочная полоса). Дополнительное движение в районе аэродрома. Примеры нестандартной фразеологии.



1.2.3. Условия выхода по SID (стандартная схема выхода), VFR (правила визуального полета), IFR (правила полетов по приборам). (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



1.2.4. Запуск двигателей. Сообщения о задержках. Буксировка. Руление. Исполнительный старт. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



1.2.5. Первоначальный набор высоты. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Первоначальный набор высоты. Передача управления диспетчеру Круга - Radar (Подхода - Approach). Набор. Завершение набора высоты. Передача воздушного судна от диспетчера Круга (Подхода) диспетчеру радиолокационного контроля на воздушных трассах. Следование на эшелоне. Изменение эшелона. Запрос текущей высоты.



1.2.6. Указания и сообщения на маршруте. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Указания и сообщения на маршруте. Донесения о местоположении. Указания по донесениям о местоположении. Переход с полета по ППП (правила полетов по приборам) на полет по ПВП (правила визуального полета)



1.2.7. Радиообмен на пересекающихся и соединяющихся воздушных трассах. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Радиообмен на пересекающихся и соединяющихся воздушных трассах. Радиообмен при уходе с воздушных трасс в неконтролируемое воздушное пространство. Указания по ожиданию на маршруте.



1.2.8. Зона ожидания. Команды по изменению скорости полета. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Зона ожидания. Команды по изменению скорости полета. Запретные зоны, опасные зоны, зоны с ограниченным режимом. Информация о конфликтующем движении. Метеорологические сообщения VOLMET.



1.2.9. Подход. Ожидание при заходе на посадку. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Подход. Ожидание при заходе на посадку. Процедура стандартного разворота над приводной радиостанцией. Стандартный заход на посадку.



1.2.10. Радиообмен на аэродромном кругу полетов. Заход на посадку по ПВП. Заход на посадку по ППП. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



1.2.11. ATIS для прибывающих воздушных судов. STAR (стандартная схема захода). Разрешение на посадку при полете по ППП. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



1.2.12. Фразеология диспетчера обзорного радиолокатора. Фразеология диспетчера посадочного радиолокатора (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



1.2.13. Уход на второй круг. Руление после посадки. (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



2.1.1. Фразеология, связанная с работой ответчика. Опознавание воздушного судна. Информация о работе и отказе радионавигационных средств. (АЗ: 4, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



2.1.2. Фразеология, употребляемая при выполнении спецрейсов. Передача метеоинформации. SIGMET. (АЗ: 4, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



2.1.3. Сигнал бедствия MAYDAY. Сигнал срочности PAN. Сигнал SECURITE. (АЗ: 4, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



2.1.4. Сообщения об авариях, связанных с отказом различных систем воздушного судна. Неполадки в работе разных систем ВС. (АЗ: 4, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



2.1.5. Неполадки в работе и отказ двигателя. Неполадки в работе шасси. Отклонения в управлении и устойчивости ВС. (АЗ: 4, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



2.1.6. Неполадки в работе топливной системы. Разгерметизация. Пожар. Взрыв. (АЗ: 4, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



2.1.7. Потеря радиосвязи. Потеря ориентировки. (АЗ: 4, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



2.1.8. Слив и вырабатывание горючего. (АЗ: 4, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



2.1.9. Сообщения об ошибке пилота. Сообщения о неадекватном УВД. (АЗ: 4, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



2.1.10. Сообщения об опасном сближении. Сообщения о нападении на экипаж. Радиообмен с перехваченным судном. (АЗ: 4, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



2.1.11. Сообщения о больном на борту. Радиообмен в случае авиационного происшествия. (АЗ: 4, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ (СРС): Повторение пройденного материала





  1. Лабораторные работы



  1. Типовые задания

1.2.1. ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ по разделу 2(СРС: 34)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ.docx

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«
Практикум по авиационной фразеологии »

Прикрепленные файлы

Образец зачетного задания.docx

Образец зачетного задания:

Образец типового экзаменационного билета.docx

Образец типового экзаменационного билета:

ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ.docx

ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ

Домашние задания для всех практических занятий раздела 2 являются однотипными и имеют следующую структуру:

  1. Закрепление и активизация лексики, введенной на практическом занятии, путем выполнения упражнений на перевод с русского на английский язык

  2. Подготовка к ролевой игре для ведения переговоров между диспетчером и пилотом на основе данных образцов

  3. Моделирование полетных ситуаций на основе изученного материала

  • ДЗ 1. Тематика: Определение качества слышимости. Указания об изменении частоты. Установление и ведение связи. Трудоемкость – 3 часа.

  • ДЗ 2. Тематика: Данные, характеризующие состояние рабочей ВПП (взлетно-посадочная полоса). Дополнительное движение в районе аэродрома. Примеры нестандартной фразеологии. Трудоемкость – 2 часа.

  • ДЗ 3. Тематика: Условия выхода по SID (стандартная схема выхода), VFR (правила визуального полета), IFR (правила полетов по приборам). Трудоемкость – 3 часа.

  • ДЗ 4. Тематика: Запуск двигателей. Сообщения о задержках. Буксировка. Руление. Исполнительный старт. Трудоемкость – 2 часа.

  • ДЗ 5. Тематика: Передача воздушного судна от диспетчера Круга (Подхода) диспетчеру радиолокационного контроля на воздушных трассах. Следование на эшелоне. Изменение эшелона. Запрос текущей высоты. Трудоемкость – 3 часа.

  • ДЗ 6. Тематика: Переход с полета по ППП (правила полетов по приборам) на полет по ПВП (правила визуального полета) Трудоемкость – 2 часа.

  • ДЗ 7. Тематика: Радиообмен при уходе с воздушных трасс в неконтролируемое воздушное пространство. Указания по ожиданию на маршруте. Трудоемкость – 3 часа.

  • ДЗ 8. Тематика: Информация о конфликтующем движении. Метеорологические сообщения VOLMET. Трудоемкость – 3 часа.

  • ДЗ 9. Тематика: Процедура стандартного разворота над приводной радиостанцией. Стандартный заход на посадку. Трудоемкость – 2 часа.

  • ДЗ 10. Тематика: Радиообмен на аэродромном кругу полетов. Заход на посадку по ПВП. Заход на посадку по ППП. Трудоемкость – 3 часа.

  • ДЗ 11. Тематика: ATIS для прибывающих воздушных судов. STAR (стандартная схема захода). Разрешение на посадку при полете по ППП. Трудоемкость – 3 часа.

  • ДЗ 12. Тематика: Фразеология диспетчера обзорного радиолокатора. Фразеология диспетчера посадочного радиолокатора. Трудоемкость – 3 часа.

  • ДЗ 13. Тематика: Уход на второй круг. Руление после посадки. Трудоемкость – 2 часа.

Версия: AAAAAATv684 Код: 000009759

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
2,81 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов перевода

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее