Главная » Просмотр файлов » Денисов__Кинетика_гомогенных_химических_реакций_(2_изд)

Денисов__Кинетика_гомогенных_химических_реакций_(2_изд) (972291), страница 11

Файл №972291 Денисов__Кинетика_гомогенных_химических_реакций_(2_изд) (ЭВМ для спецгруппы) 11 страницаДенисов__Кинетика_гомогенных_химических_реакций_(2_изд) (972291) страница 112019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

В этом изменении и заключается отличие стационарного приближения от квазистационарного: . концентрация С вЂ” С Ф О (С вЂ” -- сопз!) н квазистацнонарна, если при г- со С- С, но квазиравновесная концентрация С меняется во времени, так как изменяются условия динамического равновесия. Метод квазистационарных концентраций широко используют при анализе механизмов цепных. каталитических и энзиматических реакций.

$ В. Концентрационные соотношения в кинетике сложных реакций Как видно из предыдущих параграфов, вопрос о маршрутах в сложных химических реакциях н кинетических характеристиках реакций решается на основании экспериментальных данных в виде кинетических кривых скоростей реакций.

Часто кинетика многостадийной реакции осложнена автокатализом, автоингибированием н химической индукцией. В таких случаях при решении обратной задачи полезно использовать кинетическую информацию не в виде кинетических кривых, а концентрационными соотношениями. Такие графики позволяют ответить на вопрос о том, как превращаются продукты(параллельно, последовательно и т. д.), каковы порядки реакции и относительные константы, скорости. Ниже приводится ряд примеров. !.

Параллельные реакции л1А ' У; л~А-~-2 Если л, =- л,, то Ст =- л,аз *Сх. Если л, ~ п„то Ст и С х связаны линейной зависимостью. При л, ==- ! и л, =- 2 бСх!бСт = й~ 'А,Сд, д . — (! + х-1) (! .т — '4~) где ~, = Ст!а,; $, = 2 Сх(а,; х = 2 Аза,!А>. В конце реакции эь =! — ~,, 5, =х'!п(!+х). При п1 = 1 и л = 3 дСх/бСг = й, '1А,Сх, 2, Конкурирующие реакции А -).

Х; А+ В -1- У н~ $,=! — е" ', где ь, = Сх 16т' 1т =- Ст!Ь„ х й,Ь,!й,. "Рн оз~ ). Ов ов 2А в 'д'; А -1- В ~ Я 1 — и (х — 1)-' (т — и— (и —. $з)» для хоь! и" В конце реакции $з х $д= (1 — и) +— х — ! и 1и и — (1 — и) в, =. (1 — и) — (и — йэ) 1и (и — вз) + (и — йэ) лля и=1, и где $д = — 2 Сд/ао' $з = — С г!ао' х = 2й,/lгз) и =- Ьв/ао 3. Параллельные реакции с обратимой стадиеи (см. рис.

8). й, й, А д'; А Е й, зд =-Су/ио во= Са/ио где х, = й„//!з( хз == /вз/йэ,' р = хд + х, — 1; о = )~ р' + 4 х. 4. Последовательные реакции А — 'оХ вЂ” '~1 Л вЂ” +Х вЂ” +'д' (! — вэ)" — (1 — оэ) Ов= эд— ! — х где $д = (а, — С „)/ао; $з = (Сх — С! )/а,; яд+хо — 1 о / / яд+хо 1 )э йэ од= о =йз/ '=$' ~ ! --, 'х; х .—.— —; 1~( 2 а йэ хз =- йд где $д =- (а, — С ,)/а,; $з =- Су/ао; и = й,/й,. 5. Последовательная реакция с обратимой стадией (см. рис.

9). Аъхй У й, 1+о, Зд — ов о,+х, — оэ) (ой+ой) 1 вд (п (1 — $,) — 1и 2оз ( в, а, +яд — — '+аз) (о, — оз) 1--в 6. Последовательно-параллельная реакция А — ~Х вЂ” +У; А — +У а1 аа еи Ьв =- ' ((1 — вг)"' — 1+ 51) + 1 — а* — (1 — В:)"* 1 — мз где $, = (а, — С х)/ае; $х =- Ст!аа; х, = +, х, ==- — „ 1 3 1+ Я 0,5 0,5 05 Г~ АО 0,5 7.

Последовательная реакция с бимолекулярной стадией 2А-4Х вЂ” '+У па=1 — е ма г(1 — аа ме -хl( — %а ГЕ Е (х)) '( 11 — $~/ где $т = (Сд, — Сд)/Сд., '$в = 2 Сг)Сд„' х =. яа/2 Сд,й,. 2А — '+Х; 2Х вЂ” *+У (1 — $г) ((1 — $,)п — 11 аз+ 2х 2х — + — (1 — $,)» 1+а р — 1 Сд — Сд, 4Ст где $, = с,. ~а — — —,, х = ь,И2 ь,; р = )'1+ 4 х де 'дя 61 Ряс. 8. Коицеитрациоииая диаграмма $~ — $е для реакции Амат, А-~.2 при раэиых зиачеииях м, (первая цифра) и мз (цифра в скобках) ! ~г Рис. 9. Коицеитрациоииая диаграмма Ь вЂ” Ь дая реакции А ~Х- т' при разиых значениях х, и м, (в скобках) $9. Сопряженные реакцнн Химическая индукция — явление, когда одна химическая реакция вызывает (индуцирует) протекание в системе другой химической реакции, не осуществимой в отсутствие первой.

Две реакции, из которых одна индуцирует протекание другой, называют сопряженными. Примером сопряженной реакции может служить совместное окисление молекулярным кислородом сульфит- и арсенит-ионов. Сульфит-ион в водном растворе окисляется кислородом; арсенит-ион не окисляется.

Однако если в водном растворе присутствуют и сульфит- и арсенитионы, то происходит их совместное окисление, т. е. окисление сульфит-иона индуцирует окисление арсенит-иона. Вещество, которое, реагируя с одним из исходных веществ, индуцирует превращение другого, называют индуктором (1); исходное вещество, самопроизвольно реагирующее с индуктором, — актором (А), а вещество, вступающее в реакцию с актором только в присутствии индуктора, — акцептором (С).

В приведенном примере эти роли распределяются следующим образом: О, (актор) -' 250а (кндуктор)-ь2501 Оа (актор) -'- 2АаОа (акцеатор) 2АаОа Причина химической индукции — возникновение в процессе реакции активных частиц (й), которые взаимодействуют как с индуктором, так и с акцептором, вызывая расходование последнего. Такими активными промежуточными продуктами могут быть свободные радикалы, промежуточные окисленные формы ионов, лабильные комплексы и т.

д. В приведенном примере в качестве такого активного промежуточного продукта выступает ион-радикал; 50' -' коа-окаслктель 50а; 50, ь Оа-ь50а 50„+ 50й -ь502 Ч 501; 504 + 50аа -ь50аа ~-50а 50 а т АаОаа -ь504 Ь АаОа~ Последняя реакция и обусловливает индукцию. Реакция 2СО+Оа- 2СОа идет только при достаточно высоких температурах. В системе, где протекает реакция 2Н, + Оа — 2Н,О, окисляется и СО. Здесь О, — актор; На — индуктор; СΠ— акцептор. Индукция обусловлена образованием радикала гидроксила в цепной реакции окисления водорода, который окисляет СО: Количественнои мерой химическои индукции служит фактор индукции Ф, представляющий собой отношение скорости расходования акцептора к скорости расходования инду ктора: Ф -"=пего!.

Для сопряженной реакции, которую можно представить следующим образом: (т — стехиометрический коэффициент), фактор индукции Ус «и Сс 1 л~; ! Ф-.— или — ! — и и! !т. !) лис!+ лисг Ф йи Сс К сопряженным реакциям относят самосопряженные реакции, у которых конечный продукт является одновременно индуктором (! = В). Например, в слабокислой среде НВгО, очень медленно реагирует с НАзО, Автокаталитический характер реакции обьясняется химической индукцией, нндуктором служит НВг. Так как НВг реагирует с НВгО, с образованием активных окислителей НВгО, НВгО и Вг, которые окисляют мышьяковистую кислоту, то накопление НВг ускоряет реакцию и ее кинетики носит автокаталитический характер. Химическая индукция — один из важнейших способов проведения химических реакций, сопровождакицнхся увеличением потенциала Гиббса 6, т.

е. получением продуктов в концентрациях, превышающих нх термодинамически равновесную концентрацию. Для того чтобы шла реакция с увеличением 6, необходимо совершить работу, которую в сопряженной системе выполняет реакция актора с индуктором (Л6! ( О), и за счет этой работы протекает реакция акцептора с индуктором, сопровождающаяся увеличением 6 (Л6с ) О). Суммарное изменение Л6 ( О.

т, е. Л6!и!л Л6сос~п, или Л6. (Ф-~) Л6!(. Сопряженные реакции имеют огромное значение в биологии. Биосинтез белков и нуклеиновых кислот в клетке идет с увеличением изобарного потенциала потому, что сопряженно с синтезом происходит ! пдролиз одной из пирофосфатных связей молекулы аденозинтрифосфорной кислоты (АТФ), который сопровождаетсв, наоборо~, уменьшением изобарного потенциала. В свою очередь образование АТФ приводит к росгу Л6 и идет как сопряженная реакция с процессами окисления. 63 ГЛАВА Ч. АВТОКОЛЕЕАТЕЛЬНЫЕ ХИМИЧЕСКИЕ РЕАКЦИИ Литература: !4, 74. $4. Окиспение броммапоноаой киспоты броматом Концентрация промежуточного продукта в сложной реакции обычно проходит через максимум или достигает квазистационарного значения.

Открыты, однако, системы, в которых кинетика промежуточных состояний имеет пульсирующий характер, их называют авлгоколебательнымц химическими ре книями. Одна из таких реакций — окисление броммалоновой кислоты броматом в водном растворе, катализированное ионами церия. Основные процессы, протекающие в такой ~ Гппа 500 м гпп г00 5П гп ~О 5 мт г ~е о П в~а Iгпп 1500 ф,с 500 Ркс. 1О. Пермодаческое изменение кокцектрацмк Вг-: 01 н !к1Сеоуя1Сенпп; (21 в снстемс броммалоновав ннслота — бромат — СеЦЧ1 б4 системе, следующие: бромат окисляет трехвалентный церий до четырехвалентного; Село окисляет броммалоновую кислоту, восстанавливаясь до Сект, Нз продуктов окисления броммалоновой кислоты выделяется бромид-иои, который ингибирует реакцию. В процессе реакции концентрация ионов Се'+ [и Се'+) пульсирует, многократно проходя через максимум и минимум [рис.

10). Форма пиков концентраций и частота зависят от условий проведения реакции. Автоколебательный характер кинетики ионов церна исчезает, если в реакционную смесь вводить непрерывно с малой скоростью Се'+ или Вг-. Автоколебательный режим протекания реакции имеет место только в определенном интервале концентраций реагентов: [малоновая кислота) — —— =- 0,013 —:0,5 моль!л; [КВгОз! = 0,0!3 — 0,063; [Се"! + [Сев+! == --- !О-' —: 1О ', [НефОе! = 0,5 —:2,5; КВг — следы (2 . 10-'). Колебательный режим начинается через некоторый период времени послс смешения реагентов, однако если ввести смесь Сев+ и Се'+, соответствующую установившемуся режиму, то автоколебания начинаются сразу.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
14,17 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее