Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139602), страница 9

Файл №1139602 Диссертация (Научное обоснование современных направлений развития и повышения конкурентоспособности частных медицинских организаций, оказывающих медицинскую помощь в амбулаторных условиях) 9 страницаДиссертация (1139602) страница 92019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Карьерные приоритеты у сотрудников разных возрастных групп,опыта работы и квалификации, как правило, имеют существенные различия[42,167,255].Мотивациякарьерногоростабазируетсянапринципахперманентности, всеохватности, мониторинга, поощрения, «коридорного»характера карьерного программирования и критериальной обеспеченностикарьерных рекомендаций [148].На сегодняшний день планированию и развитию карьеры вздравоохраненииуделяетсязначительноевнимание.Этимвопросампосвящены исследования Решетникова В.А., Коршевер Н.Г., Доровской А.И.(2015, 2016) и других авторов. Для оценки индивидуальной успешностикарьеры медицинского персонала разработан многокритериальный способоценки, который позволяет мониторировать этот процесс и проводить егокоррекцию.

Определены приоритеты реализации карьеры, индивидуальные,препятствующие и способствующие факторы. Так, приоритетами реализациикарьерыявляются,деятельности/иметьдоставляетпреждевсего,должность,моральноевозможностькотораяудовольствие,заниматьсясоответствуетпозволяетвидомсамооценке,получатьвысокуюзаработную плату и другие материальные блага, работать по профессии,достичьопределеннойстепенинезависимости.Средиосновныхспособствующих факторов были выделены высокий уровень интеллекта,компетентность, стремление к самосовершенствованию, инициативность.

Кключевым препятствующим факторам относятся этические принципы,семейныеобстоятельства,психологическиекачества,приоритет49профессиональногоразвитиянадкарьернымростом,отсутствиесоответствующих «связей» [72,222-224,255].В целом нужно отметить существование разных теорий, а такжебольшого количества факторов и технологий мотивации, которые можноиспользовать. Вопрос выбора оптимального подхода индивидуален. Вместе стем,общимэффективностьуниверсальнымиспользуемойпринципом,системыпозволяющиммотивациивсохранятьмедицинскойорганизации, должен быть регулярный ее анализ с учетом меняющихсявнешних и внутренних условий, а также ситуации у конкурентов [351].1.2.4. Формирование и поддержание организационной культурыВ литературе используется два термина – организационная культура(ОК) и корпоративная культура, которые, как правило, трактуются, каксинонимы. Понятие ОК для системы здравоохранения является относительноновым, в то время как в других отраслях оно существует уже достаточнодавно.

Обобщая представленные различными авторами определения, под ОКследует понимать совокупность устойчивых ценностных ориентаций, норм,мнений, символов, социально-психологического климата и поведенческихмоделей,характернуюдляконкретнойорганизации,разделяемуюбольшинством сотрудников и определяющую ее индивидуальный облик[5,23,80,81,239,241,249,260,275].За рубежом ОК является предметом научных изысканий с 80-х годовXX века, когда начало формироваться ее восприятие как фактораэффективности бизнеса [341,346]. Предложено несколько моделей ОК иподходов к ее изучению.

Шейн ЕН (2004) Рассматривает ОК как объектисследования по трем уровням - артефакты, провозглашаемые ценности ибазовые представления [482]. К. Камерон и Р. Куинн (2001) предлагают дляизучения ОК рамочную конструкцию конкурирующих ценностей, котораяпредполагает наличие четырех типов ОК - иерархического, рыночного,кланового и адхократического [98]. В.

Сате (1985) описывает двухуровневоеизучение ОК - поверхностное и подповерхностное [475]. Модель Р. Квина и50Дж.Рорбахарассматривает«интеграция/дифференциация»,ОКврамках«внутреннийтрехнаправленийфокус/внешний-фокус»,«средства/инструменты - результаты/показатели» [124]. Д. Дэнисон (1996)описывает влияние на эффективность организации четырех факторов ОК вовлеченности, согласованности, адаптивности и миссии [342]. Ч. Хэнди(1993) выделяет ОК, основанные на власти, на роли, на заданиях и личности[372].

Среди работ отечественных исследователей, посвященных ОК, следуетвыделить труды Спивака В.А. (2001), Соломанидиной Т.О. (2007), БазароваТ.Ю. (2008) и др. [16,242,245].В последнее время особый интерес для исследований представляетОК медицинских организаций. В зарубежных работах рассматриваютсявопросы, касающиеся социальных аспектов здоровья, взаимоотношенийврача и пациента, КМП, особенностей применения персонал-технологий[339,411,422]. Проведены научные исследования и в России.

Они посвященыизучению кадрового потенциала организаций здравоохранения, управлениюмедицинскимперсоналом,взаимоотношениямврачаипациента[23,78,82,220].По данным проведенных в России и за рубежом исследований, приграмотном управлении, ОК может быть важным механизмом повышенияКМП, внедрения инноваций, формирования удовлетворенности пациентов имедицинского персонала, а также предотвращения межличностных имежгрупповых конфликтов [80,129,325,336,338,348,378,380,423,428,435,464,484].Основными компонентами ОК являются: представления о местеорганизации в окружающей действительности; внутриорганизационныеценности;внутриорганизационныевнутриорганизационныесоциальныесоциальныенормы;роли;внутриорганизационнаясоциально-психологическая атмосфера.

Структура ОК включает общиеположенияорганизации:и конкретизируется в зависимости от уровня развитиядоминирующиеколлективныеценностиорганизации,51обеспечивающие достижение ее основных целей; культуру условий труда;культуру средств труда и трудового процесса; культуру межличностныхотношений; культуру управления; культуру работника [27,137,249].ОК организации может быть охарактеризована в зависимости отстепени влияния на поведение персонала как сильная или слабая; взависимостиотудовлетворенностиработойиуровнявзаимногосотрудничества персонала – как оптимальная и неадекватная.

ОК может бытьдеструктивной, если она построена только на приоритете административныхи экономических методов управления, когда в недостаточной степениучитываются социально-психологический климат и не используется вдолжной мере профессиональный и личностный потенциал работников[239,243,249].К ключевым функциям ОК относятся следующие: формированиеобщеорганизационныхсмыслообразующая,мотивационная,рекреативная,ценностейстандартовнормативно-регулирующая,имиджобразующая,интегративная,профилирование,икогнитивная,привлечениекомандообразующая,поведения,координационная,коммуникационная,новыхценныхстабилизирующая,кадров,охранная,ориентационная, социализационная, клиентоориентирующая [135,143,249].На формирование ОК оказывают влияние внешние и внутренниефакторы. К внешним факторам относят государственные, региональнотерриториальные, национальные и исторические особенности; нормативноправовоерегулирование;социально-политическуюиэкономическуюситуацию в стране.

Внутренними факторами являются форма собственности,финансирование, специализация, система управления организацией; историяорганизации;размерорганизации;уровеньобразованияработников;имеющиеся ресурсы и технологии; контингент обслуживания; сложившиесяценностные нормы и традиции [63,81,373].Основными механизмами формирования ОК являются: определениесостава ценностей, создание образа руководителя, мотивация коллектива,52созданиеочаговновойкультуры,формированиеприверженностиорганизации, разработка кодекса, подбор сотрудников, соответствующихосновным ценностям, поощрение выполнения требований. Инструментомреализации ОК является этический кодекс организации [164,239,405].РольпотенциалаОКвуправленииконкурентоспособностьюорганизации отмечается многими авторами [5,15,23,62,77,80,81,92,98,241,257].Перваковой Е.Е. (2012) выделены факторы и механизмы, через которые ОКспособна влиять на эффективность организации.

К факторам относятсявнимание руководства к профессионализму сотрудников, координация исогласованность действий сотрудников, эффективность стиля руководства,атмосфера в коллективе, мотивация сотрудников, осознание миссииорганизации, наличие социального пакета, существование корпоративныхтрадиций и досуга. Механизмами являются вовлеченность в процесс труда иинновационная деятельность, приверженность организации, формированиеэтики общения с пациентами и партнерами [185,186].Для повышения конкурентоспособности медицинской организациипроцесс формирования ОК должен быть не спонтанным, а управляемым.

Впервую очередь, необходима ее оценка для понимания преимуществ инедостатков в контексте решения стоящих задач. Подход к формированиюпредпочтительной ОК должен быть основан на принципе непрерывностиизменений с привлечением всех работников организации. Он долженвключать выработку миссии организации, определение стратегии, основныхприоритетов,принципов,подходов,нормижелательныхобразцовповедения, разработку мероприятий, направленных на формирование изакреплениепредпочтительнойОК,целенаправленноесуществующей ОК, оценку результатов [15,260,276,392,493].изменение531.2.5.

Другие неценовые элементы конкурентоспособностиПерсонал-технологииПриоритетнаяпредоставлениеориентациякачественныхсовременногомедицинскихздравоохраненияуслугнаподчеркиваетнеобходимость внедрения современных персонал-технологий в системууправления медицинских организаций [221]. Среди основных направленийработы по управлению персоналом медицинской организации, кроме ужеперечисленных, следует выделить отбор медицинского персонала иэффективноеиспользованиепрофессионально-квалификационногопотенциала.Для определения соответствия кандидата вакантной должностиописан целый ряд апробированных методик, среди которых CASE-интервью,ситуационное интервью и др. Важной задачей отбора медицинскогоперсонала является формирование кадрового ядра – команды сотрудников свысокоймотивацией,повышениюинновационнойконкурентоспособности,активностью,лояльностьюстремлениемкорганизациииразделяющих ее ценности.

Вызывая эффект «волны», они способныповысить вовлеченность и мотивацию других сотрудников [12,93].КМП напрямую зависит от профессионально-квалификационногопотенциала медицинского персонала, представляющего меру реализации егоресурсов и возможностей в конкретных условиях труда и включающегопсихофизиологические,нормативно-ролевые,статусные,ценностно-ориентационные и адаптационные компоненты [75,81,103].Отмечается возможность целевой подготовки медицинского персонала сзаданным профессионально-квалификационным потенциалом в рамкахпартнерских отношений образовательных и медицинских организаций[73,156].Имидж медицинской организацииВ литературе можно встретить несколько определений терминаимиджорганизации,имеющихблизкуюсмысловуюнаправленность.54Согласно одному из них, это - образ, включающий представление о миссии,основных целях деятельности, принципах и ценностях организации,складывающийся у различных групп общественности под влияниемразличных факторов [125]. Согласно другому, это - относительно устойчиваяивоспроизводящаясявмассовоми/илииндивидуальномсознаниисовокупность эмоциональных, рациональных представлений, убеждений иощущений людей, которые складываются на основе всей информации,полученной из различных источников, а также собственного опыта ивпечатлений [128].По мнению Васкес Абанто Х.Э., Васкес Абанто А.Э.

(2015), имиджорганизации - это образ искусственный или формируемый в общественномили индивидуальном сознании средствами массовой информации иэмоционально-психологического воздействия, который создается манеройобщения, поведением, пиаром, пропагандой, рекламой и ориентирован нацелевую аудиторию [37].Имидж медицинской организации формируют как медицинские, так инемедицинские факторы.

Характеристики

Список файлов диссертации

Научное обоснование современных направлений развития и повышения конкурентоспособности частных медицинских организаций, оказывающих медицинскую помощь в амбулаторных условиях
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее