Лекция 14 (1133454)

Файл №1133454 Лекция 14 (Лекции и дополнительные материалы)Лекция 14 (1133454)2019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

2.Самоорганизацияструктур. Синергетикаиобразование1. Диссипативные структурыРассмотрим распределенные системы, в которых в результатеразвития неустойчивости в однородной диссипативной средемогут возникать устойчивые пространственно-неоднородныеструктуры. Такие структуры называются диссипативными. Основыих теории заложил в 1952 году Алан М. Тьюринг, а сам терминпредложил И.Р.Пригожин.Общимусловиемразвитияпроцессовсамоорганизации(самопроизвольного возникновения волн и структур) являетсяпоявление неустойчивости, возникающее, если отклонение отсостояния равновесия превышает критическое.Диссипативная структура поддерживается за счет постоянногопритока энергии и вещества – открытые системы.Уравнения, описывающие процессы в системе, должны бытьнелинйными.Процессы в среде должны протекать согласованно.Синергетика изучает процессы образования структур в сложныхсамоорганизующихся системах.2.

Модель брюсселятора.Базовая модель синергетики, предложенная в 1968 годуПригожиным и Лефевром. Позволяет выявить условиявозникновения типов самоорганизации в химических ибиологическихсистемах.Представляетсобойсхемугипотетических химических реакций, происходящих в тонком идлинном (одномерном) сосуде-реакторе длиной L.Закон действующих масс:dzX Y  kXY ,dtdznX  Y  kX nY ,dt(1)(2)где k - постоянная реакции,Схемы реакций:k1( )X , B  Xk1AX , Y , Z концентрации.k2( )Y  D, 2 X  Yk2k3( )3 X , Xk3k4( ) E,k4где A  const , B  const , вещества X и Y остаются вреакторе, вещества D и E удаляются ( система открытая),k i(3)ki , i  1, 2,3, 4.Из формул (1)-(3) следует:гдеX t  k1 A  (k2 B  k4 ) X  k3 X 2Y  D1 X xx ,(4)Yt  k2 BX  k3 X 2Y  D2Yxx ,(5)D1 и D2 коэффициенты диффузии.Замена переменных:121212 k3  k3  k12 k3 k4t  t , X    X , Y    Y , A   3  A, k4  k4  k4 k2D1D2B  B , D1  , D2 .k4k4k4(6)Из формул (4)-(6) получаем:X t  A  ( B  1) X  X 2Y  D1 X xx ,(7)Yt  BX  X 2Y  D2Yxx , 0  x  L, t  0,(8)X ( x, 0)  X 0 ( x), Y ( x, 0)  Y0 ( x), 0  x  L,(9)X x (0, t )  X x ( L, t )  0, Yx (0, t )  Yx ( L, t )  0.(10)Начально-краевая задача (7)-(10) является моделью брюсселятора.Исследуем стационарные однородные по пространству решения.Из формул (7) и (8) следует система:A  ( B  1) X  X 2Y  0,(11)BX  X 2Y  0.(12)Единственное решение имеет вид:BX  A, Y  .A(13)Будем менять X ( x), Y ( x), B.

Если В невелико, то независимо00от начальных данных через определённое время установятсяконцентрации:BX ( x, t )  A, Y ( x, t )  .A(14)Устойчивые стационарные решения, на которые независимо отначальных данных выходят распределения параметров принебольшихвнешнихвоздействиях,называетсятермодинамической ветвью.Зафиксируем X 0 xиY0 xи будем увеличивать B.Начиная с критического Bc происходит выход на немонотонныестационарные распределения концентраций, возникающие внетермодинамической ветви иназванныеПригожинымдиссипативными структурами.Стационарные решения (13) удовлетворяют задаче при любом B.При B  B появляется несколько нестационарных решений,cто есть происходит ветвление решений или бифуркация.Зафиксируем B  Bc и будем менятьX 0 x , Y0 x .

Принекоторых значениях B с разных классов начальных данныхв одной и той же нелинейной среде происходит выход на разныестационары.Причиной возникновения структур являются внутренние свойствасистемы, а поводом – вносимые флуктуации.    Для учёта флуктуаций в правые части (7) и (8) добавляютслучайные функции.Резонансные воздействия на систему в окрестности Bc : слабыевоздействия вызывают сильный эффект.Определение Bc . Линеаризуем уравнения (7), (8):гдеBX  A X , Y  Y ,ABX  A, Y A(15).Подставим (15) и (7), (8) и отбросим члены второго порядка ивыше: X t   B  1 X  A2Y  D1 X xx ,Yt  BX  A2Y  D2Yxx , 0  x  L, t  0,B X  x, 0   X 0  x   A, Y  x, 0   Y0  x   , 0  x  L,A X x  0, t   X x  L, t   0, Yx  0, t   Yx  L, t   0, t  0.(16)(17)(18)(19)g t   f  x  mxmtX m  pm e cos,L mxm tYm  qm e cos, m  0,1, 2,...LНайдём частные решения видаДля определения  m(20)из (16), (17), (20) получаем уравнение:2 2m 22    A  B  1  D1  D2  2   (21) L  2 2m 2 2 m 2 2     A B   A  D2 2  B  1  D1 2    0, m =0,1,...L L Если Re   0, Re   0для всех m, то термодинамическаяm1m2ветвь (14) устойчива (малые B ).Если при B  Bc m  0, m  0, то при B  Bc возникают12структуры.Если при B  Bдля некоторогоmRe m1  Re m2  0,cIm m1   Im m2 , то функции X m и Ym периодические и всистеме возникают колебания.При этом обычно D1  D2Модель брюсселятора отражает общие черты многих систем, гдевозникают структуры и возможно явление самоорганизации:1) Система является термодинамически открытой, то есть в нейвозможен обмен энергией, веществом и т.д.

с окружающейсредой.2) Макроскопические процессы происходят согласованно(кооперативно, когерентно). В рассмотренном нами случаетакое согласование обеспечивают диффузионные процессы.3) Отклонения от равновесия превышают критическое значениетоестьрассматриваютсясостояния,лежащиевнетермодинамической ветви.4) Процессы рассматриваются в таком диапазоне параметров,когда для описания этих процессов необходимы нелинейныематематические модели.Отметим, что образование диссипативных структур лежит воснове дифференцирования тканей при морфогенезе..

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
238,63 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее