Диссертация (1097383), страница 30

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 30)

2).2.1. Обсуждение подходов к научному объяснению. Формулирование требований кпостроению постнекласической детерминационной модели.Соотнося между собой выделяемые в литературе типы взаимодействия причинныхцепей, виды детерминационных моделей, и описываемые на их основе системы(динамические, статистические, развивающиеся), и оставляя за скобками вопрос осложном единстве всех типов систем, можно сделать следующие выводы.Классические модели детерминации преимущественно описывают поведениединамических систем, неклассические модели – поведение статистических систем, апостнеклассические модели – поведение развивающихся систем (табл. 2).Исследование развивающейся системы предполагает изучение как динамических,так и статистических закономерностей, при этом изучение жестких зависимостей неотрицает вероятностной детерминации, а предполагает нахождение в вероятностном полетаких взаимосвязей, при которых вероятностный характер ответа системы наопределенное внешнее воздействие при соблюдении определенных условий становитсянеобходимым.Исследованиеразвивающейсясистемытребуетсоотнесенияпонятийфункционирования и развития.

В общем виде развитие определяется как необратимоекачественное изменение, которое может протекать, условно говоря, в одной плоскости,быть восходящим (прогресс) или нисходящим (регресс). Считается, что «…законыфункционирования выражают и реализуют момент… устойчивости в движении… объекта,а законы развития, напротив, выражают изменчивость того же… объекта, необратимостьпроисходящих в нем изменений» (Объективная диалектика, 1981, с.229).

При этом впроцессе функционирования изменения, как правило, характеризуются обратимостью и неменяют структуру системы. А в процессе развития, наоборот, возникают необратимые116изменения как самой структуры, так и параметров ее функционирования. Процессыфункционирования и развития взаимосвязаны между собой, «…законы развитиясуществуют и действуют не сами по себе, а лишь через законы функционирования.Поэтому нельзя понять законы развития, не изучая законов функционирования… В то жевремя для более глубокого понимания законов функционирования следует рассматриватьих как следствие законов развития» (там же, с. 230). Законы функционированияописывают динамику системы в течение определенного ограниченного временногоинтервала. «…законы развития выражают основные тенденции, движущие силы,механизмы и возможные пути преобразования наличной сущности и превращениярассматриваемой системы в качественно отличную, но генетически связанную с ней» (тамже, с.

250).В сложноорганизованных системах изменения на одном уровне отношений могутхарактеризоваться как функционирование системы, а включаясь в другой уровеньотношений выступать уже как элемент развития (например, онтогенез-филогенез).Поэтому изучение сложных систем должно включать в себя анализ того какиедетерминанты определяют функционирование системы на определенном уровне развития,а какие приводят к изменению строения (состава, структуры) и уровня функционированиясистемы.Данное утверждение не противоречит и соотносится с представлениями одетерминированности саморазвития в сложноорганизованных открытых неравновесных(диссипативных) системах. Странный аттрактор и точка бифуркации (в терминахПригожина) в неравновесной системе – это не просто хаос элементов, и переход от одногопути движения к другому, это определенное неравновесное структурное состояниясистемы, с вероятностным спектром поведения. Состояние, в котором система готова ивоспримет внешнее воздействие и сформирует на него свой ответ, повышающий, вконечном счете, устойчивость системы в целом.

Возникать, при этом, могут не какиеугодно структуры, а лишь определенный набор структур, который определяется природойи функциями системы.Задача исследователя при этом сводится к поиску внешнего малого возмущения иего «прицельного воздействия» на такие компоненты системы, которые бы запустиливнутренние процессы переструктурирования в желаемом направлении.Мыполностьюсогласныстем,чтонелинейность,поливариантность,нестабильность динамики развития сложных систем требует разработки сложныхдетерминационных моделей, так как «…сложноорганизованным системам нельзя навязатьих пути развития. Скорее необходимо понять, как способствовать их собственным117тенденциям развития, как выводить системы на эти пути» (Князева, Курдюмов, 1992, с. 4).«Принципиальная неопределенность точных характеристик будущего состояния какособенность нелинейного развития становится нормой познания, а точные прогнозыоказываются невозможными.

Однако недостижимость точного прогноза будущегосостояния нелинейных систем компенсируется возможностью управлять вариантами ихразвития… предполагает создание… технологий, позволяющих «повернуть» развитие… втребуемом направлении» (Анисимов, 2013). «Достаточно лишь возбудить действиевнутренних тенденций, и природа сама построит необходимую структуру. Нужно толькознать потенциальные возможности данной природной среды и способы их стимуляции…Человек, зная механизмы самоорганизации, может сознательно ввести в средусоответствующую флюктуацию… и тем самым направить ее движение.

Но направить…некуда угодно, а в соответствии с потенциальными возможностями самой среды»(Пригожин, 1991, с. 57).Таким образом, при построении постнеклассической детерминационной моделифункционирования и развития сложноорганизованной системы необходимо:во-первых, изучить собственные тенденции развития системы;во-вторых, исследовать способы и конфигурацию воздействия на систему;в-третьих, описать механизмы внешнего инициирования процессов самоизменениясистемы в желаемом направлении.2.2. Обсуждение основных моделей детерминации формирования и развитиясодержанияпсихическихпроцессовиповедения:видыдетерминант,характеристики причинных цепей.Обзормоделейдетерминациифункционированияиразвитиясодержанияпсихических процессов и поведения показал, что модели различаются между собой: количеством выделяемых в них детерминант; наличием либо отсутствием собственной активности изучаемой системы, чтоопределяет выделение в модели наряду с внешними, также внутренних детерминант; типами причинных цепей (зависимые - независимые); типами взаимосвязей между причинными цепями, что, в итоге, определяет типдетерминации последующего состояния системы как однозначный (жесткая динамическаязакономерность) или неоднозначный, вероятностный (статистическая закономерность).В таблице 4 мы сопоставили детерминационные модели, предложенные в рамкахосновных теоретических подходов в психологии, с точки зрения видов и содержания118Таблица 4Сопоставление параметров моделей детерминации формирования и развития содержания психических процессовДетерминантыТип причинной цепиТип связи причинных цепейПараметрыдетерминацион.моделиЗависимаяВнешниеот внешнихВнутренниеТеоретическиепричинНезависимаяЖесткаяВероятностнаяот внешних причин(динамическая)(статистическая)подходыАссоцианизмВнешние объекты-и явленияПассивный ответна-определенноеЖесткая-однозначнаявнешнеедетерминациявоздействиеБихевиоризмВнешние объектыиявления-илиУстановление-Жесткаястимульно-однозначнаяненаблюдаемыереактивныхдетерминациявнутренниесвязей-процессы(намерение,градиентцели,характеристикинаблюдаемоймодели и др.)Гештальт-Внешние объекты СозреваниеЗапускпроцесса Переструктурирова-Вероятностнаяпсихологияиявления.

нервной системы.переструктурировниеполяаниядостижениядоОбучениеСтруктуры(социальноефеноменологичессистемой «хорошейвзаимодействие)когополя.формы» на основеПрошлыйопыт.внутренних законовВнутренняядинамикастатистическаядетерминацияфункционированияполя.Эмоциональные,мотивационныепсихическиепроцессы.ТеорияВнешние объекты СозреваниеЗапуск процессов АдаптацияинтеллектаипрогрессирующегпрогрессирующеестатистическаяПиажеСоциальноеоконструирование,детерминацияконструированияуравновешиваниеявления. нервной системы.окружениеКогнитивные(в структуры.ограниченномСтремлениеконтексте).равновесиюассимиляцииСамостоятельноекогнитивныхакокомодациивзаимодействие с структуробъектамиккак-Вероятностнаямежду процессамиисвнешней средой.окружающейсреды120Культурно-Культурная среда Мозговыеисторическийкакподходпсихологических(Выготский)орудий (знаковых развитие.интериоризациии развития нервнойсистем).ХарактерпсихологическихсистемыОбщение,взаимосвязиорудий.

Обучениеобучениемеждуведет(социальноепсихическимиразвитиевзаимодействие)функциями.аккумулятор процессы,созреваниеФормирование и Определяютсяих развитие ВПФ как законамии результатзафункционированияЖесткаяВероятностнаяоднозначнаястатистическаядетерминациядетерминацияЖесткаяВероятностнаяоднозначнаястатистическаясобойПриобретенныйсоциальный опыт.ДеятельностныйДеятельность как Мозг.Внешнееподходединстводействует(Рубинштейн,воздействияЛеонтьев)индивидаВрожденныеобъектнойна способности,приобретенныйзатемна психологическийи характер: действие детерминацияприродысоциальной среды деятельность«запускает»наидальнейшиедействует,свойств и состоянияответных субъектадетерминацияуже причины зависит отвнутреннееегои опыт,внутреннее,Имеетобъекта,которыйонаотдействий.(Рубинштейн).процессыОбучениеОрганическиефункционировани этогозадаткия в зависимости (Рубинштейн).(врожденныеот его наличного Имеетобъекта121свойства нервной состоянияорганическийсистемы)(Рубинштейн).характер:(Леонтьев)Внешнеевлияютпорождаетформированиесодержание«функциональныхпсихикиорганов»,(Леонтьев)определяют форму,задаткинадинамическиеособенности, а несодержаниепсихическихпроцессов(Леонтьев)122выделяемых в них детерминант и характеристик причинных цепей, используемых дляобъяснения процессов формирования и развития содержания психики и поведения.Как видно из табл.

4, в классических детерминационных моделях (ассоцианизм,бихевиоризм) выделяются лишь группы внешних детерминант, формирование и развитиесодержания психики и поведенияобъясняется на основе разворачивания жесткодетерминированных причинных цепей, зависимых от внешних воздействий.В неклассических детерминационных моделях (гештальтпсихология, теория Пиаже,культурно-историческийподход)нарядусвнешними,описываютсявнутренниедетерминанты, связанные с природой и динамикой внутреннего функционированияпсихики как системы.

Характеристики

Список файлов диссертации