Диссертация (1100213), страница 28
Текст из файла (страница 28)
Помимо этих навыков должна быть сформирована«готовность к школе».2 Нет. Помимо хорошего развития и «подготовленности» к школенужно учитывать такие факторы, как «иммунная» и«физическая» нагрузка. Обычно, до 7л. возраста организм инервная система ребенка не рассчитаны на чрезмерные. Крометого, зачастую, просто не хватает усидчивости.3 Не стоит. Психологически тяжело, сорвется. Еще тяжело«несадовским» - тяжело вливаются в коллектив, общатьсятяжело, выстраивать отношения, шум на перемене – тяжело.4 Нет, т.к.
психика не готова, слишком большие нагрузки сейчас вшколе.5 Нет, он должен быть психологически готов.6 Нет, ребенок еще не в состоянии полностью контролироватьсвое поведения и следовать такому количеству правил.183КатегорияА, ББ,ВА, ГААВ789101112131415161718192021222324Нет, психика не сформирована для школы.Нет, у него еще несформированное внимание и другиепсихические процессы.Нет. Не готов эмоционально.Стоит в 7 лет.
Чтобы развивать навыки и общение.Считаю, что рано. Там он может «потеряться». Умение считать,писать и читать – не значит, что он умеет общаться,адаптироваться к новой обстановке и сможет найти контакт сболее старшими одноклассниками. И вообще, у ребёнка должнобыть время играть. Так как в детстве жизнь он познаёт именночерез игру. Зачем его этого лишать.
Научиться всему успеет, авот наиграться…Нет, не стоит, на мой взгляд, в 5 лет ребенок еще не готоввыполнять все установленные в школе правила и требования ивообще жить по какому-то обязательному режиму.Думаю, что не стоит, так как в это время он не способен на 40мин. сконцентрировать внимание, а, значит, он будетотвлекаться.Нет. Каждому нужно детство. Школа – это работа.Мое мнение, что умение писать, считать, читать- это непоказатель готовности идти в школу, наверно тут больше нужносмотреть на каждого ребенка в отдельности, на егоиндивидуальность и психологическую готовность к этому,общаться в коллективе и соблюдать некоторую дисциплину,особенно, если ребенок не ходил в детский сад.
То есть, мойответ-нет.Нет. Психически и морально еще не готовДа, для дальнейшего развития ребенка, для развития вколлективе.Нет. Школа – это не главное в жизни.С 6-7 лет, когда ребенок способен сконцентрироваться надлительное время - на урок.Не стоит. Потому как эти умения никак не освещают степеньэмоционального развития, а также уровень самоконтроля,достаточного для обучения в школе.Думаю, что не стоит. Школьная готовность это не толькоинтеллектуальная, но и физическая, личностная имотивационная, главное чтобы ребёнок захотел идти в школу,был готов принять на себя новую социальную роль, рольшкольника.Нет, так как разница между одноклассниками будет явной,скорей всего ему будет сложней найти друга.Лучше в группу детей, где некоторые знания даются в формеигры, а для школы в традиционном понимании рано.Если школа европейского типа, то да, т.к.
занятия проходятв игровой форме, но при этом ребенок уже может не спать иобучаться.184АА, ВАИГ,ДВВДА, В, ГАЕДИ, ВА,ВА, БГЗЗ25 Нет, не стоит. Рано для эмоциональной системы, психическогоздоровья. Он еще не так усидчив, дисциплинирован, чтобывысидеть урок и усвоить его, чтобы справляться с нагрузками. В5 он должен прыгать, бегать.
Лучшая школа для него - спорт,кружки. Вот с 5 до 7 походит на кружки и к школе будет легчепривыкнуть.26 Нет, он может психологически быть не готов27 Не стоит. Малышу сложно принять школьные правилаповедения, и отождествлять себя как часть коллектива.28 Нет, ребенок еще не может сосредоточить вниманиенеобходимое количество минут.29 Нет.
Так как умение писать, считать и читать, это не самоеглавное. Он будет физически уставать больше остальных,недостаточно хорошо концентрировать внимание.30 Стоит, на чтении и письме польза школы не заканчивается,там учат и другому.31 Нет. В этом возрасте разница в развитии очень большая, аребенок должен общаться со сверстниками.32 Нет, следует подождать хотя бы год, потому что школа - этобольшая нагрузка на психику ребенка.33 Не стоит. Не нужно лишать ребенка детства. В таком возрастекаждый год много значит, между пяти- и шестилетним ребенкомбольшая разница. В шесть лет большинство детей готовы кшколе и неизбежным нагрузкам (домашние задания, уроки вшколе и т.д.). А в 4,5 - 5 лет - это промежуточный период междушколой и садом.
Занятия с ребенком нужны и важны в этомвозрасте, но только в качестве подготовительных, дошкольных,чередующихся с прогулками, играми, сном.Написала все это, исходя из собственного опыта: меня отдали вгимназию в пять лет, но в итоге забрали оттуда, в 6 лет пошла вобычную школу, в первый класс.
Немаловажным факторомявляется и отношение одноклассников. При том, что я училасьлучше многих, периодически мне давали понять, что я маленькая, а они - «взрослые». Ведь некоторым из них было ужепо 7 лет! Гораздо комфортнее учиться среди сверстников,разница в возрасте с которыми не больше года.34 Не стоит. Ребенок не готов к школьной нагрузке.35 Нет. У ребенка должно быть детство.36 Да, стоит, школа учит не только этому.37 Точно нет. До 7 лет ребенок занят развитием социальныхнавыков в игре, не способен к планомерному обучению.38 Конечно, нет: физиологически рано сидеть по 40 минут подряд,не спать днем, заниматься с 10-минутными перерывами по 3 часав день.
Затем, это же только интеллектуальная готовность кшколе, и даже ее часть – так как за приобретенными знаниями иумениями могут не стоять соответствующие мыслительныеоперации, ребенок просто «мыслит, потому что помнит» (читает185А, Б, ВАВ, ГВБ, ВЖГАА, Г, ДБДЖАА, В, Г3940414243444546474849505152535455565758и не понимает смысл прочитанного), мотивационно в это времялучше бы играть в сложные ролевые и сюжетные игры сосверстниками, вообще больше общаться с ними (в школе играмнет места, а общения маловато), а уж о произвольности иговорить нечего – у большинства ее и к 7-ми годам нет, а к 5-тискорее всего успехи в обучении были достигнуты за счетпостоянного контроля и планирования обучающим взрослым ивряд ли эти действия стали внутренним достоянием ребенка, аследовательно, не сможет он в школе на уроке.
И еще – рано с 5лет вводить в оценочную, подчас конкурентную исоревновательную среду со сверстниками: чревато личностнымидисгармониями.Нет, он морально еще не готов к таким нагрузкам.Точно нет! Надо дать ребенку морально созреть и подготовитьсяк школе. Обычно на эту тему говорят: "не надо отнимать уребенка детство", я того же мнения!Нет, ни в коем случае. Физически сложно высидеть, плюс, имхо,нервная система не выдержит нагрузки.
Одно дело дома с мамой,другое где-то с другими детьми и чужой тетей.Нет, 5 лет это слишком рано, не надо отнимать у ребенкадетство, в 5 лет надо бегать по двору, гулять с друзьями и ходитьв сад, а не уроки школьные делать.Нет, т.к. его нервная система и вообще психо-эмоциональноесостояние не готово к этому.Нет, хотя бы, потому что к этому времени вряд ли будетдолжным образом сформирована волевая сфера, что гораздоважнее для поступления в школу, чем умение считать. Ну и ещеВД - еще игровая и т.д.Нет, ему сложно будет высиживать уроки.Я бы не отдавала, потому что многие мозговые структуры ифункции, необходимые для обучения в школе, произвольность ит.п. созревают только к 7 годам.Нет, стоит отдавать с 7 летЛучше с 7 летНе стоит. У ребёнка должно быть детство.Нет. Думаю, что до 7 лет не стоитНет, пусть наслаждается детствомЯ думаю, что нет.
Психологически ему будет тяжелее с детьми,которые его старше.Нет, не стоит. Он не выдержит нагрузки и не готовпсихологически.Нет, не стоит. Я не верю в нашу систему образования.Нет, еще рано, т. К. навыки не означают, что ребенок готовоторваться от мамки, строго сидеть 30 минут.Нет, продлить детство.Нет, пусть у него будет детство.Нет, он еще не готов к школьной жизни, пусть побудет186АА, ДБДА, БА, ВВБ, ВИИДИДГА, БИВДДА, Д596061626364656667686970717273747576777879808182ребенком.Нет, не стоит, тяжело для организмаНе стоит, он освоил знания в игре, но он не готов к настоящемуобучению, ему будет трудно просидеть 40 минут, подавить своиэмоции, плюс построить отношения с одноклассниками, которыебудут его старше.Я думаю, не стоит у ребенка отнимать детство.Нет.Нет, всему свое время.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
