Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1100213), страница 30

Файл №1100213 Диссертация (Феномен форсирования развития дошкольников в современной российской семье) 30 страницаДиссертация (1100213) страница 302019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 30)

Это можетизбаловать его.Бесполезно требовать что-то от ребенка, когда онустал.Я не в силах изменить плохое настроение ребенка.Мне достаточно только посмотреть на ребенка,чтобы почувствовать его настроение.Часто радость ребенка кажется мне беспричинной.Я легко заражаюсь весельем моего ребенка.Я очень устаю от общения со своим ребенком.Я многое прощаю своему ребенку из-за любви кнему.1935051525354555657585960616263646566Я нахожу, что я гораздо менее способна хорошозаботиться о своем ребенке, чем ожидала.У меня часто возникают спокойные, теплыеотношения с моим ребенком.Я редко сажаю ребенка к себе на колени.Я часто хвалю своего ребенка.Я никогда не нарушаю распорядок дня ребенка.Когда мой ребенок устал, я могу переключить его наболее спокойное занятие.Мне тяжело понять желания моего ребенка.Я легко могу догадаться, что беспокоит моегоребенка.Иногда я не понимаю, как ребенок можетрасстраиваться по таким пустякам.Я получаю удовольствие от общения с ребенком.Не всегда легко принять моего ребенка таким, какойон есть.Мне удается научить ребенка, что и как делать.Наши занятия с ребенком часто заканчиваютсяссорой.Мой ребенок любит ко мне прижиматься.Я часто бываю строгой со своим ребенком.Лучше отказаться от посещения гостей, когдаребенок «не в духе».Когда ребенок расстроен и ему трудно успокоиться,мне бывает трудно помочь ему.Средние и критериальные значения показателей эмоциональной стороныдетско-родительского взаимодействия (методика ОДРЭВ)Характеристика взаимодействияСреднееКритериальноезначение (М) значение ( N)Способность воспринимать состояние4,223,7Понимание причин состояния3,853,2Эмпатия3,392,8Чувства родителей в ситуации взаимодействия3,93,3Безусловное принятиеПринятие себя в качестве родителяПреобладающий эмоциональный фонСтремление к телесному контактуОказание эмоциональной поддержкиОриентация на состояние ребенка припостроении взаимодействияУмение воздействовать на эмоциональноесостояние ребенка1943,843,783,664,033,472,953,23,13,03,32,82,33,83,2Приложение 5.Анкета для выявления стремления матери к форсированию развитиядошкольникаИмя, Фамилия ребенка ___________________________________________Пол ___________________________________________________________Дата рождения__________________________________________________Возраст мамы_________________________________________________________________Род Ваших занятий (подчеркните, пожалуйста):работаю / занимаюсь домашним хозяйством /учусьСостав семьи (полная/неполная)_________________________________________________Сколько детей в семье?_________________________________________________________Какой по счету ребенок в семье?_________________________________________________Посещает ли ребенок детский сад? _______________________________________________Посещает ли Ваш ребенок какие-либо кружки, секции, развивающие занятия, кромедетского сада (укажите, пожалуйста, какие именно и сколько раз в неделю )? ________________________________________________________________________________________Хотелось бы Вам, чтобы Ваш ребенок развивался быстрее, чем его сверстники (раньшенаучился ходить, говорить, читать, писать и т.д.) ________________________________________________________________________________________________________________Занимаетесь ли Вы сами с ребенком дома в свободное время (укажите, пожалуйста, чемименно)?______________________________________________________________________В каком возрасте Вы планируете начать (или уже начали) обучение Вашего ребенка:ЧтениюПисьмуСчетуИностранному языку (какому?)Планируете ли Вы использование компьютера и информационных технологий дляразвития и обучения Вашего ребенка? С какого возраста? ________________________________________________________________________________________________________Использовали ли Вы какие-либо методики раннего развития в обучении ивоспитании своего ребенка? Если да, то какие? ______________________________Большое спасибо!195Приложение 6.Картинки для диагностики уровня развития речи (из методики Г.Витцлака)Серия 1:Серия 2:196Одиночная картинка:197Приложение 7.Статистические данные о сравнении параметров опросника ОДРЭВ (критерий Стьюдента длядвух независимых выборок)Levene's Testfor Equality ofVariancest-test for Equality of Means95% ConfidenceInterval of theDifferenceFСпособн.Equal variancesвоспр.assumedсостояние,109Sig.,742Equal variances nottdfSig.

(2-MeanStd. Errortailed)DifferenceDifferenceLowerUpper112,000-,36491,06853 -,50070-,22912-5,325 111,136,000-,36491,06853 -,50071-,22911-5,705112,000-,52982,09288 -,71385-,34580-5,705 110,255,000-,52982,09288 -,71388-,34577112,340-,07368,07685 -,22595,07858-,959 104,222,340-,07368,07685 -,22607,07870112,265-,09474,08461 -,26237,07290-1,120 100,339,265-,09474,08461 -,26259,07311-2,639112,010-,22105,08377 -,38703-,05508-2,639 111,804,010-,22105,08377 -,38703-,05507112,952,00702,11709 -,22498,23902,060 111,504,952,00702,11709 -,22499,23903,002-,28070,09026 -,45954-,10186-5,325assumedПонимание Equal variancesпричин,242,624assumedсостояния Equal variances notassumedСпособн.Equal variancesк сопере-assumedживаниюEqual variances not1,791,183-,959assumedЧувства во Equal variancesвзаимо-assumedдействииEqual variances not4,434,037-1,120assumedБезусловн Equal variancesоеassumedпринятиеEqual variances not,002,962assumedОтноше-Equal variances,020,887,060ние к себе assumedкак кEqual variances notродителюassumedЭмоц.фон Equal variancesвзаимо-,001,980-3,110assumed198112действияEqual variances not-3,110 110,397,002-,28070,09026 -,45957-,10183-3,028112,003-,28070,09269 -,46436-,09704-3,028 111,512,003-,28070,09269 -,46437-,09703-1,972112,051-,13333,06761 -,26729,00063-1,972 110,196,051-,13333,06761 -,26732,000651121,000,00000,08623 -,17085,17085,000 110,7121,000,00000,08623 -,17087,17087112,116-,12281,07763 -,27662,03101-1,582 101,955,117-,12281,07763 -,27679,03117assumedТелесныйEqual variancesконтактassumed2,655,106Equal variances notassumedЭмоц.Equal variances,507,478поддержка assumedEqual variances notassumedОриента-Equal variancesция наassumed,038,846состояние Equal variances not,000assumedУмениеEqual variances1,728,191-1,582воздейств.

assumedнаEqual variances notсостояние assumedИнструментальные мотивы материнства:МотивыВоспитание ребенка – какпредмета гордостиРеализация определеннойвоспитательной системыСоответствие социальныможиданиямСамоутверждение за счетребенкаЗначение критерияМанна-Уитни823,500Уровень значимости1543,5000,3261456,0000,0001414,5000,1521990,000.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее