rpd000007379 (1015249)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000007379)
Иностранный язык-3
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Управление в технических системах | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Магистр | |||||
| Программа подготовки | Управление и информационные технологии в технических системах | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 301 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | ДП1 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | ДП1 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 2 | 72 | 0 | 36 | 0 | 36 | 0 | Зч |
| 3 | 72 | 0 | 34 | 0 | 11 | 27 | Э |
| Итого | 144 | 0 | 70 | 0 | 47 | 27 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 220400 Управление в технических системах
Авторы программы:
| Алексеева И.К. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой ДП1 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 301 _________________________ | Декан выпускающего факультета 3 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Иностранный язык-3 является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | Знание на уровне представлений, воспроизведения и понимания лексического минимума русского языка в объеме, необходимом для профессиональных и деловых устных и письменных коммуникаций и для работы с информацией профессионального содержания. | |
| 2 | Умение подготовить сообщение в устной и письменной форме на русском языке. | |
| 3 | Умение применять знание русского языка для профессиональной деятельности при переписке, проведении рабочих переговоров, участия в семинарах и конференциях и составления деловых документов. | |
| 4 | Владение русским языком в объеме, необходимом для общегуманитарных и профессиональных коммуникаций и работы со специальной литературой. | |
| 5 | Владение иностранным языком в объеме, позволяющем участвовать в обсуждениях специальных проблем с российскими коллегами. |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ОК-1 | Способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень |
| 2 | ОК-3 | Способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками, как средством делового общения |
| 3 | ПК-6 | Готовностью оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы. |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных(ые) единиц(ы), 144 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Иностранный язык-3 (семестр 2) | Отдых. | 0 | 6 | 0 | 6 | 12 | 72 |
| Средства сообщения. | 0 | 6 | 0 | 6 | 12 | ||
| Гостиница. | 0 | 6 | 0 | 6 | 12 | ||
| Общественное питание. | 0 | 6 | 0 | 6 | 12 | ||
| Погода. | 0 | 12 | 0 | 12 | 24 | ||
| Иностранный язык-3 (семестр 3) | Город. | 0 | 6 | 0 | 1,5 | 7,5 | 72 |
| Общежитие. | 0 | 6 | 0 | 1,5 | 7,5 | ||
| Уборка комнаты. | 0 | 6 | 0 | 1,5 | 7,5 | ||
| Бытовое обслуживание. | 0 | 6 | 0 | 1,5 | 7,5 | ||
| Магазин (за покупками). | 0 | 10 | 0 | 5 | 15 | ||
| Всего | 0 | 70 | 0 | 47 | 117 | 144 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. Отдых.
- 1.1. Лексические явления. Слова, служащие для наименования учреждений, предназначенных для отдыха. Лексическая группа: «быть», «бывать», «побывать».
- 1.2. Грамматические явления. Пассивные причастия настоящего и прошедшего времени. Обозначение местонахождения объекта и направления движения.
- 1.3. Чтение. Формирование навыков понимания и выделения в художественном тексте главной и второстепенной информации, а также навыков пересказа информации.
- 1.4. Аудирование. Формирование навыков понимания рекламных сообщений по изучаемой теме.
- 1.5. Говорение. Развитие навыков монологической речи по изучаемой теме: подготовка сообщения по теме «Студенческие каникулы».
2. Средства сообщения.
- 2.1. Лексические явления. Средства выражения, использующиеся для характеристики работы различных средств сообщения.
- 2.2. Грамматические явления: Косвенная речь. Выражение времени с помощью предлогов в простом предложении.
- 2.3. Чтение. Формирование навыков понимания официальных документов (железнодорожный билет, таможенная декларация).
- 2.4. Аудирование. Формирование навыков понимания информационных сообщений на вокзалах.
- 2.5. Говорение. Развитие навыков диалогической речи: покупка железнодорожных и авиабилетов.
3. Гостиница
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
