rpd000007593 (1015255)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000007593)
Объектно-ориентированное программирование
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Управление в технических системах | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Магистр | |||||
| Программа подготовки | Управление и информационные технологии в технических системах | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 301 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 301 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 301 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 2 | 180 | 8 | 42 | 40 | 63 | 27 | Э |
| Итого | 180 | 8 | 42 | 40 | 63 | 27 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 220400 Управление в технических системах
Авторы программы:
| Кулифеев Ю.Б. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 301 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 301 _________________________ | Декан выпускающего факультета 3 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Объектно-ориентированное программирование является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | Знать на уровне представлений: возможности объектно-ориентированного языка С++ для разработки программных продуктов, предназначенных для использования при проектировании, производстве, испытаниях и эксплуатации технических систем автоматизации и управления. | |
| 2 | Знать на уровне воспроизведения: средства объектно-ориентированного языка, используемые в интегрированной среде разработки Microsoft Visual С++. | |
| 3 | Знать на уровне понимания: перспективы возможного совершенствования методов объектно-ориентированного программирования. | |
| 4 | Уметь теоретически: использовать математические методы при разработке алгоритмов и программ для решения задач в области автоматизации и управления. | |
| 5 | Уметь практически: разрабатывать прикладные программы для решения задач в области автоматизации и управления. | |
| 6 | Владеть навыками реализации прикладных программ с использованием современных вычислительных и управляющих ЭВМ. |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ПК-9 | Способностью выбирать методы и разрабатывать алгоритмы решения задач управления в технических системах |
| 2 | ПК-11 | Способностью использовать современные технологии обработки информации, современные технические средства управления, вычислительную технику, технологии компьютерных сетей и телекоммуникаций при проектировании систем автоматизации и управления |
| 3 | ПК-15 | Способностью разрабатывать и применять современные технологии создания программных комплексов |
| 4 | ПК-22 | Способностью к организации и проведению экспериментальных исследований и компьютерного моделирования с применением современных средств и методов |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных(ые) единиц(ы), 180 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Объектно-ориентированное программирование. | Интегрированная среда разработки Microsoft Visual C++. | 2 | 0 | 4 | 5 | 11 | 180 |
| Базовые понятия языка С++. | 0 | 6 | 4 | 6 | 16 | ||
| Организация обмена данных с консольными устройствами. | 0 | 2 | 0 | 1 | 3 | ||
| Управляющие структуры. | 0 | 4 | 4 | 5 | 13 | ||
| Пользовательские и библиотечные функции. | 0 | 4 | 4 | 5 | 13 | ||
| Указатели и массивы. | 0 | 4 | 4 | 5 | 13 | ||
| Структуры как пользовательский тип данных. | 0 | 4 | 0 | 2 | 6 | ||
| Определение и использование файлов. | 0 | 4 | 4 | 5 | 13 | ||
| Классы в языке С++. | 2 | 8 | 8 | 14 | 32 | ||
| Применение языка С++ для программирования микроконтроллеров типа AVR. | 4 | 6 | 8 | 15 | 33 | ||
| Всего | 8 | 42 | 40 | 63 | 153 | 180 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. Интегрированная среда разработки Microsoft Visual C++.
- 1.1. Основные средства интегрированной среды разработки. Создание и модернизация программных проектов.
- 1.2. Редактирование и отладка программ с использованием окон интегрированной среды разработки.
2. Базовые понятия языка С++.
- 2.1. Алфавит и лексемы. Типы данных, операции и операторы.
- 2.2. Выражения и порядок их вычисления.
- 2.3. Библиотечные математические функции.
3. Организация обмена данных с консольными устройствами.
- 3.1. Форматированный обмен данных с консольными устройствами. Директивы препроцессора, используемые для организации обмена данных.
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
