rpd000003323 (1015248)

Файл №1015248 rpd000003323 (220400 (27.04.04).М1 Управление и информационные технологии в технических системах)rpd000003323 (1015248)2017-06-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Московский авиационный институт

(национальный исследовательский университет)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________Куприков М.Ю.

“____“ ___________20__

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000003323)

История и методология науки, техники и технологии

(указывается наименование дисциплины по учебному плану)

Направление подготовки

Управление в технических системах

Квалификация (степень) выпускника

Магистр

Программа подготовки

Управление и информационные технологии в технических системах

Форма обучения

очная

(очная, очно-заочная и др.)

Выпускающая кафедра

301

Обеспечивающая кафедра

301

Кафедра-разработчик рабочей программы

301

Семестр

Трудоем-кость,

час.

Лек-ций,

час.

Практич. занятий,

час.

Лаборат. работ,

час.

СРС,

час.

Экзаменов,

час.

Форма промежуточного контроля

1

108

18

36

0

54

0

Зо

Итого

108

18

36

0

54

0

Москва

2011

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Разделы рабочей программы

  1. Цели освоения дисциплины

  2. Структура и содержание дисциплины

  3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

  4. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Приложения к рабочей программе дисциплины

Приложение 1. Аннотация рабочей программы

Приложение 2. Cодержание учебных занятий

Приложение 3. Прикрепленные файлы

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 220400 Управление в технических системах

Авторы программы:

Лебедев Г.Н.

_________________________

Заведующий обеспечивающей кафедрой 301

_________________________

Программа одобрена:

Заведующий выпускающей кафедрой 301

_________________________

Декан выпускающего факультета 3

_________________________

  1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения дисциплины История и методология науки, техники и технологии является достижение следующих результатов образования (РО):

N

Шифр

Результат освоения

1

З-2

Знать основные закономерности исторического процесса в науке и технике, этапы исторического развития в области управления, место и значение науки об управлении в современном мире

2

З-3

Знать методологические основы и принципы современной науки

3

Знать на уровне представлений основные этапы развития науки и их связь с развитием техники и технологии.

4

Знать на уровне воспроизведения: о возможности перенесения известных научных результатов из одной области науки в другую; об основных приемах чередования теоретических и экспериментальных исследований и внедрения в практику.

5

Знать на уровне понимания тесную связь достижений в технических науках, с развитием фундаментальных исследований в математике.

6

Уметь теоретически обнаруживать сходство и различие получаемых научных результатов со смежными дисциплинами, ставить задачи исследовать и формализовать методы их решения.

7

Уметь практически планировать программу исследований и предстоящих разработок вплоть до внедрения в практику.

8

Владеть навыками организации выполняемых исследований, включающих теоретические расчеты и получение экспериментальных данных, отладки и испытания разработанных технических средств.

Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))

N

Шифр

Компетенция

1

ОК-2

Способен самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности

2

ПК-3

Способностью понимать основные проблемы в своей предметной области, выбирать методы и средства их решения.

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы), 108 часа(ов).

Модуль

Раздел

Лекции

Практич. занятия

Лаборат. работы

СРС

Всего часов

Всего с экзаменами и курсовыми

История и методология науки, техники и технологии.

Основные этапы в истории науки, техники и технологии.

4

12

0

16

32

108

Становление ряда теорий механики, управления и информатики как прикладных дисциплин.

4

8

0

12

24

Развитие теории управления.

6

12

0

18

36

Развитие теории информации, вычислительной техники и технологии цифровой обработки измерительных потоков.

4

4

0

8

16

Всего

18

36

0

54

108

108

    1. Содержание (дидактика) дисциплины

В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.

1. Основные этапы в истории науки, техники и технологии.

- 1.1. Теоретическая механика.

- 1.2. Регуляторы.

- 1.3. Измерительные приборы.

- 1.4. Автоматическое управление.

- 1.5. Вычислительная техника.

2. Становление ряда теорий механики, управления и информатики как прикладных дисциплин.

- 2.1. Уравнения сил и моментов.

- 2.2. Механика и динамика полета.

- 2.3. Устойчивость динамических систем.

- 2.4. Теория управления как начало кибернетики.

- 2.5. Теория информации.

3. Развитие теории управления.

- 3.1. Переходные процессы.

- 3.2. Частотные характеристики систем управления.

- 3.3. Теория оптимального управления.

- 3.4. Стохастические и адаптивные системы управления.

- 3.5. Интеллектуальные системы управления.

4. Развитие теории информации, вычислительной техники и технологии цифровой обработки измерительных потоков.

- 4.1. Энтропия как мера количества информации.

- 4.2. Бит как информационный элемент.

- 4.3. ЦВМ и ее основные компоненты.

- 4.4. Программное обеспечение цифровой обработки информации.



    1. Лекции

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема лекции

Дидакт. единицы

1

1.1.Основные этапы в истории науки, техники и технологии.

2

Первые автоматы в древнем мире и первые системы с обратными связями. Проблемы устойчивости динамических систем и их роль в становлении науки.

1.1, 1.2, 1.4

2

1.1.Основные этапы в истории науки, техники и технологии.

2

Связь технических наук с математическими дисциплинами. Неразрывная связь теории управления и информации со смежными дисциплинами.

1.3, 1.4, 1.5

3

1.2.Становление ряда теорий механики, управления и информатики как прикладных дисциплин.

2

Работы в области устойчивости механических и электронных систем. Частотные методы исследования динамических систем.

2.1, 2.2, 2.3

4

1.2.Становление ряда теорий механики, управления и информатики как прикладных дисциплин.

2

Теория инвариантности в адаптивных системах управления. Основы теории идентификации.

2.4, 2.5

5

1.3.Развитие теории управления.

2

Основы теории оптимального управления.

3.1, 3.2, 3.3

6

1.3.Развитие теории управления.

2

Адаптивные системы управления и задачи идентификации параметров.

3.4

7

1.3.Развитие теории управления.

2

Теория вероятностей и случайных процессов и ее роль в становлении теории стохастических и интеллектуальных систем.

3.4, 3.5

8

1.4.Развитие теории информации, вычислительной техники и технологии цифровой обработки измерительных потоков.

2

Энтропия и методы оценки количества информации.

4.1, 4.2

9

1.4.Развитие теории информации, вычислительной техники и технологии цифровой обработки измерительных потоков.

2

Вычислительная техника и технология программного обеспечения цифровой обработки данных.

4.3, 4.4

Итого:

18



    1. Практические занятия

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема практического занятия

Дидакт. единицы

1

1.1.Основные этапы в истории науки, техники и технологии.

4

Разомкнутые и замкнутые системы с отрицательными обратными связями.

1.1, 1.2, 1.3

2

1.1.Основные этапы в истории науки, техники и технологии.

4

Задачи устойчивости линейных динамических систем.

1.2, 1.3

3

1.1.Основные этапы в истории науки, техники и технологии.

4

Задачи устойчивости нелинейных динамических систем.

1.3, 1.4, 1.5

4

1.2.Становление ряда теорий механики, управления и информатики как прикладных дисциплин.

4

Переходные процессы и их роль в оценке запаса устойчивости систем.

2.1

5

1.2.Становление ряда теорий механики, управления и информатики как прикладных дисциплин.

4

Частотные методы анализа систем управления.

2.3

6

1.3.Развитие теории управления.

4

Основные методы синтеза оптимальных систем управления.

3.3

7

1.3.Развитие теории управления.

4

Мотоды синтеза стохастических систем управления.

3.4

8

1.3.Развитие теории управления.

4

Задчи идентификации параметров объекта.

3.4

9

1.4.Развитие теории информации, вычислительной техники и технологии цифровой обработки измерительных потоков.

4

Расчет количества информации, содержащейся в измерительных потоках.

4.1, 4.2

Итого:

36



    1. Лабораторные работы

п/п

Раздел дисциплины

Наименование лабораторной работы

Наименование лаборатории

Объем, часов

Дидакт. единицы

Итого:



    1. Типовые задания

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Наименование типового задания

Итого:

    1. Курсовые работы и проекты по дисциплине



    1. Рубежный контроль



    1. Промежуточная аттестация

1. Зачет с оценкой.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
139,5 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6372
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее