rpd000007599 (1015261)

Файл №1015261 rpd000007599 (220400 (27.04.04).М1 Управление и информационные технологии в технических системах)rpd000007599 (1015261)2017-06-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Московский авиационный институт

(национальный исследовательский университет)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________Куприков М.Ю.

“____“ ___________20__

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000007599)

Спецглавы высшей математики

(указывается наименование дисциплины по учебному плану)

Направление подготовки

Управление в технических системах

Квалификация (степень) выпускника

Магистр

Программа подготовки

Управление и информационные технологии в технических системах

Форма обучения

очная

(очная, очно-заочная и др.)

Выпускающая кафедра

301

Обеспечивающая кафедра

804

Кафедра-разработчик рабочей программы

804

Семестр

Трудоем-кость,

час.

Лек-ций,

час.

Практич. занятий,

час.

Лаборат. работ,

час.

СРС,

час.

Экзаменов,

час.

Форма промежуточного контроля

1

108

18

36

0

27

27

Э

Итого

108

18

36

0

27

27

Москва

2011

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Разделы рабочей программы

  1. Цели освоения дисциплины

  2. Структура и содержание дисциплины

  3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

  4. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Приложения к рабочей программе дисциплины

Приложение 1. Аннотация рабочей программы

Приложение 2. Cодержание учебных занятий

Приложение 3. Прикрепленные файлы

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 220400 Управление в технических системах

Авторы программы:

Битюков Ю.И.

_________________________

Заведующий обеспечивающей кафедрой 804

_________________________

Программа одобрена:

Заведующий выпускающей кафедрой 301

_________________________

Декан выпускающего факультета 3

_________________________

  1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения дисциплины Спецглавы высшей математики является достижение следующих результатов образования (РО):

N

Шифр

Результат освоения

1

Знать на уровне представлений основные понятия и методы численных методов для решения практических задач.

2

Знать на уровне воспроизведения: применять численные методы к решению практических задач.

3

Знать на уровне понимания: классифицировать поставленные задачи и находить методы для их решения.

4

Уметь теоретически формулировать основные определения и теоремы.

5

Уметь практически численно решать нелинейные уравнения и системы уравнений, как линейных, так и нелинейных, численно решать обыкновенные дифференциальные уравнения и системы уравнений.

6

Владеть навыками: использовать численные методы для решения практических задач, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией.

Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))

N

Шифр

Компетенция

1

ПК-20

Способностью применять современные теоретические и экспериментальные методы разработки математических моделей исследуемых объектов и процессов, относящихся к профессиональной деятельности по направлению подготовки

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы), 108 часа(ов).

Модуль

Раздел

Лекции

Практич. занятия

Лаборат. работы

СРС

Всего часов

Всего с экзаменами и курсовыми

Спецглавы высшей математики.

Интерполяция и численное дифференцирование.

2

2

0

2

6

108

Численное интегрирование.

4

4

0

4

12

Численные методы алгебры.

4

8

0

6

18

Решение нелинейных уравнений и систем нелинейных уравнений и задач оптимизации.

4

12

0

8

24

Решение обыкновенных дифференциальных уравнений.

4

10

0

7

21

Всего

18

36

0

27

81

108

    1. Содержание (дидактика) дисциплины

В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.

1. Интерполяция и численное дифференцирование.

- 1.1. Многочлены Лагранжа и Ньютона.

- 1.2. Численное дифференцирование.

2. Численное интегрирование.

- 2.1. Квадратурные формулы Котеса.

- 2.2. Формулы прямоугольников, трапеций, парабол. Оценки погрешностей.

- 2.3. Правило Рунге оценки погрешности.

3. Численные методы алгебры.

- 3.1. Схема Халецкого.

- 3.2. Метод наискорейшего градиентного спуска.

- 3.3. Метод простой итерации.

4. Решение нелинейных уравнений и систем нелинейных уравнений и задач оптимизации.

- 4.1. Метод простой итерации.

- 4.2. Метод Ньютона.

- 4.3. Нелинейные уравнения. Метод деления отрезка пополам. Метод хорд.

- 4.4. Градиентный метод минимизации функции многих переменных.

5. Решение обыкновенных дифференциальных уравнений.

- 5.1. Схема Эйлера и ее модификации.

- 5.2. Оценка погрешности по Рунге.

- 5.3. Численные методы решения систем обыкновенных дифференциальных уравнений.



    1. Лекции

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема лекции

Дидакт. единицы

1

1.1.Интерполяция и численное дифференцирование.

2

Многочлен Лагранжа. Разделенные разности и Многочлен Ньютона. Методы численного дифференцирования.

1.1, 1.2

2

1.2.Численное интегрирование.

2

Квадратурные формулы Котеса. Оценка погрешности по Рунге.

2.1, 2.3

3

1.2.Численное интегрирование.

2

Формулы трапеций, парабол, прямоугольников. Оценки погрешностей.

2.2

4

1.3.Численные методы алгебры.

2

Линейные пространства. Норма вектора и норма матрицы. Схема Халецкого. Метод итераций.

3.1, 3.3

5

1.3.Численные методы алгебры.

2

Метод наискорейшего градиентного спуска.

3.2, 3.3

6

1.4.Решение нелинейных уравнений и систем нелинейных уравнений и задач оптимизации.

2

Нелинейные уравнения. Метод половинного деления. Оценка погрешности. Метод итераций. Оценка погрешности. Метод Ньютона (метод касательных). Метод хорд

4.3

7

1.4.Решение нелинейных уравнений и систем нелинейных уравнений и задач оптимизации.

2

Системы нелинейных уравнений. Метод Ньютона. Метод итераций. Оценка погрешности. Градиентный метод минимизации функции многих переменных.

4.1, 4.2, 4.4

8

1.5.Решение обыкновенных дифференциальных уравнений.

2

Задача Коши для обыкновенного дифференциального уравнения. Схема Эйлера. Оценка погрешности по Рунге.

5.1, 5.2

9

1.5.Решение обыкновенных дифференциальных уравнений.

2

Модифицированный метод Эйлера и метод Эйлера Коши.

5.1

Итого:

18



    1. Практические занятия

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема практического занятия

Дидакт. единицы

1

1.1.Интерполяция и численное дифференцирование.

2

Многочлен Лагранжа. Разделенные разности и Многочлен Ньютона. Методы численного дифференцирования.

1.1, 1.2

2

1.2.Численное интегрирование.

4

Методы численного интегрирования. Оценка погрешности.

2.1, 2.3

3

1.3.Численные методы алгебры.

2

Норма вектора и норма матрицы. Метод Гаусса. Методы нахождения обратной матрицы.

3.1, 3.3

4

1.3.Численные методы алгебры.

2

Метод простой итерации. Оценка погрешности.

3.2

5

1.3.Численные методы алгебры.

4

Метод наискорейшего градиентного спуска.

3.3

6

1.4.Решение нелинейных уравнений и систем нелинейных уравнений и задач оптимизации.

4

Нелинейные уравнения. Отделение корней: графический и аналитический методы. Уточнение корней. Метод половинного деления. Оценка погрешности.

4.3

7

1.4.Решение нелинейных уравнений и систем нелинейных уравнений и задач оптимизации.

4

Нелинейные уравнения. Метод Ньютона (метод касательных). Метод хорд. Условия сходимости методов и оценка погрешностей.

4.3

8

1.4.Решение нелинейных уравнений и систем нелинейных уравнений и задач оптимизации.

2

Системы нелинейных уравнений. Метод Ньютона. Метод итераций. Оценка погрешности.

4.1, 4.2

9

1.4.Решение нелинейных уравнений и систем нелинейных уравнений и задач оптимизации.

2

Градиентный метод минимизации функции многих переменных.

4.4

10

1.5.Решение обыкновенных дифференциальных уравнений.

4

Задача Коши для обыкновенного дифференциального уравнения. Схема Эйлера. Оценка погрешности по Рунге.

5.1, 5.2

11

1.5.Решение обыкновенных дифференциальных уравнений.

2

Модифицированный метод Эйлера и метод Эйлера Коши.

5.1

12

1.5.Решение обыкновенных дифференциальных уравнений.

4

Метод Рунге-Кутта. Решение систем обыкновенных дифференциальных уравнений.

5.3

Итого:

36



    1. Лабораторные работы

п/п

Раздел дисциплины

Наименование лабораторной работы

Наименование лаборатории

Объем, часов

Дидакт. единицы

Итого:



    1. Типовые задания

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Наименование типового задания

Итого:

    1. Курсовые работы и проекты по дисциплине



    1. Рубежный контроль



    1. Промежуточная аттестация

1. Экзамен (1 семестр)

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
141 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6372
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее