ztm11 (850185)

Файл №850185 ztm11 (Р.М. Игнатищев, П.Н. Громыко, С.Н. Хатетовский - Курс теоретической механики - статика, кинематика, динамика)ztm11 (850185)2021-09-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

П

К условию примеров 25.4 и 5

з

роанализировать её движение.

Р ешение.- Силы трения скольжения в точках В и D, как известно из статики, определяются по формулам:

а


(применительно к рассматриваемому случаю на рис. 5 они изображены сплошными стрелками).

П

Рисунок 25.4

К решению примеров 25.4 и 5

ренебрегая толщиной доски, из уравнений

и

п

25.12

олучаем (допустимость использова-ния записанных уравнений будет ясна после изучения принципа Даламбера):


б

;


в

Рисунок 25.5

Векторное уравнение, отображающее закон движения центра доски:

г


.

Проектируя его на ось , получаем:

д


.

Из (а), (б), (в) и (д):

е

, где

это уже встречавшаяся (см. 25.9) каноническая форма дифференциального уравнения свободных колебаний. Его решение:

ж


, где

постоянные определяем из начальных условий. Для этого учитываем, что

185

.

Откуда: и т.д.

Теперь используем (ж): .

Итак, получаем: , т.е. .

Замечание: из (е) видно, что механическую систему по рис. 4 можно использовать в качестве установки для определения коэффициента трения скольжения экспериментально-теоретическим способом – т.к. круговая частота с периодом колебаний связана соотношением , то получается

ф ормула для экспериментально-теоретического способа определе-ния коэффициентов трения скольжения

, где

м/с2 – ускорение свободного падения, - конструктивный параметр; - экспериментально определяемый период колебания.

ПРИМЕР 25.5.- Доска на противоположно вращающихся барабанах. Силами трения растягивается - это пример на определение движения центра масс при силах, являющихся функцией координаты; характер движения неустойчивый. Вспомогательная значимость примера – показ на конкретном примере, что «подобия» и «похожести» по одним параметрам сопоставляемых систем (явлений, процессов и т.п.) далеко не всегда являются основаниями к утверждениям типа «да это тоже самое».

Дано. - Механическая система, рассматривавшаяся в примере 25.4 (изображена на рис.25.4 и 5) – та же конструкция ( м; вес доски - и прочие одинаковости); тот же коэффициент трения ( ), те же начальные условия (при м); причём, барабаны вращаются как и в примере 25.4 в противоположных направлениях, но произведен реверс электродвигателей - направления вращения для примера 25.5 указаны прерывистыми линиями.

Требуется проанализировать движение доски - возможность схода её с барабанов. И, если анализ предскажет такое событие, то вычислить момент времени , в который центр тяжести С доски будет проходить через точку D (или В) её соприкосновения с барабаном.

186

Решение.- Ясно, что решение примера 25.5 повторяет решение примера 25.4 до (г). Различия начинаются с (д) - получается

,

т.е. получается дифференциальное уравнение

е

, где .

Находим 1-й интеграл дифференциального уравнения (е).

Т.к.

,

то (е) принимает вид:

ж


.

И в левой, и правой частях видны табличные интегралы. Берём их -

з

Т.к. , то из (з): .

Вновь видим табличные интегралы. Интегрируем:

.

Из полученного уравнения движения видно монотонное возрастание с увеличением времени . Вывод: доска через определённый промежуток времени сойдёт с барабанов.

Вычисляем время , по истечении которого координата центра доски окажется равной половине (после чего она под действием собственного веса безвозвратно потеряет горизонтальное положение и свалится с барабанов):

187

.

Откуда с.

ПРИМЕР 25.6.- Вывод формулы для вычисления максимально возможной скорости катера. Это пример на определение движения центра масс в случае, когда главный вектор внешних сил является функцией квадрата модуля скорости

Дано. - Движущая катер сила (приложена к винту со стороны воды - рис.25.6) - .

К условию и решению

примера 25.6

- вес катера с людьми и прочим находящимся в нём грузом ( , где - масса, - ускорение свобод-ного падения тел). - выталкива-ющая сила. - сопротив-ление движению (со стороны воды); ; - модуль скорости катера. При .

О

Рисунок 25.6

пределить зависимость модуля скорости катера от времени –

Установить также максимально возможное значение этой скорости.

Решение.- Основное уравнение динамики материальной точки применительно к рассматриваемому случаю

.

Проектируем составленное векторное равенство на ось и получаем:

, где

.

В левой и правой частях получившегося дифференциального уравнения содержатся табличные интегралы. Интегрируя получаем:

188

Используя начальные условия находим постоянную и получаем:

Откуда, после алгебраических преобразований:

.

Из последнего выражения видно, что модуль скорости имеет максимальное значение при , т.е.

.

Решения примеров 25.3-6 требовало составления одного дифференциального уравнения второго порядка. Переходим к иллюстрации более сложных случаев - когда материальная точка имеет две степени свободы и приходится составлять систему двух дифференциальных уравнений 2-го порядка.

Ограничиваемся рассмотрением трёх близких друг к другу по инженерно-физической сущности случаев пассивного (без наличия движущей силы) полёта тела: пример 25.7 – без учёта сопротивления воздуха и два примера (25.8 и 25.9) - с учётом сопротивления.

189

ПРИМЕР 25.7.- Прыжок воднолыжника - это пример на определение движения центра масс в случае, когда главный вектор внешних сил является постоянной во времени величиной, движение криволинейное (в исторически значимых примерах, изложенных в поразделе 3.4, рассматривался более простой случай – прямолинейное движение).

Дано: начальная скорость ( ; м/с, ); высота ( м) расположения в начале полётной фазы центра масс механической системы «спортсмен-лыжи» над горизонтальной плоскостью, в которой этот центр масс окажется в момент касания лыж с водной поверхностью (см. рис.25.7).

Определить дальность ( ) и максимальную высоту полёта ( ) воднолыжника.

К условию и решению примера 25.7



Рисунок 25.7


Решение.- Записываем основное уравнение динамики материальной точки (центра масс системы «спортсмен-лыжи») применительно к рассматриваемому случаю

а


.

Проектируя (а) на ось получаем:

б


Откуда: .

Взяв второй интеграл от (б), получаем:

в


(постоянная интегрирования равнялась нулю по той причине, что время принято отсчитывать от момента, когда центр масс воднолыжника находится на оси ).

Теперь проектируем векторное равенство (а) на ось . Получаем:

190

г


.

При . Поэтому и:

д


.

Теперь интегрируем дифуравнение (д). Получаем:

.

Т.к. при то и, поэтому:

е


.

Момент времени, соответствующий обозначаем . В этот момент времени (потому, что вектор скорости на вершине траектории горизонтален).

Из математического анализа известно: чтобы установить максимум функции (а речь идёт о траектории) необходимо взять от неё производную и приравнять нулю. Такая производная уже имеется - см. (д), откуда и получаем:


ж

Теперь (ж) подставляем в (е) и получаем:

з

или, после числовой подстановки, м.

Момент касания лыжами водной поверхности ( ) устанавливаем из (е) -

т.к. при то получаем: .

Откуда (решая квадратное уравнение):

и

.

Теперь, после подстановки (и) в (в), получаем:

191

к

.

И, наконец, из (и) и (к) после численных подстановок находим:

м.

ПРИМЕР 25.8*.- Полёт тела (снаряда), брошенного под углом к горизонту с учётом сопротивления воздуха - это пример на определение движения центра масс в случае, когда главный вектор внешних сил является функцией вектора скорости

Дано. - Начальная скорость бросания ( - модуль, - угол её расположения относительно горизонта – см. рис. 25.8). Сила сопротивления , где - вес тела, - скорость его центра тяжести, - постоянная во времени величина (коэффициент).

Т

К условию и решению примера 25.8

ребуется Аналитически описать уравнение траектории центра тяжести тела – в форме .

Р ешение.- Основное уравнение динамики материальной точки применительно к рассматриваемому случаю:

.

Проектируем записанное вектор-ное уравнение на оси и :

а


б


И

Рисунок 25.8

з (а) : .

В левой и правой частях последнего выражения видим табличные интегралы. Интегрируя и используя начальные условия, получаем -

192

.

Интегрируем последнее выражение и используем начальные условия:

.

Откуда

и, поэтому:

в

.

Из (в) :

г

.

Из (г), после алгебраических преобразований:

д

.

Теперь интегрируем дифуравнение (б) :

.

После подстановки :

.

После переноса в правую часть, вновь видим табличные интегралы. После интегрирования получаем:

.

193

Используя начальные условия находим:

.

Поэтому

.

Подставляя в последнее выражение (г) и (д), окончательно получаем:

Характеристики

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее