Диссертация (1147556), страница 13
Текст из файла (страница 13)
Выполнение тестадлится примерно 45 минут. Испытуемый должен судить, по какой степениданное высказывание к себе соответствует. Для ответа выделяется 7-бальнаяшкала от 0 до 6, а именно:- «0»: это ко мне совершенно не относится;- «1»: мне это не свойственно в большинстве случаев;- «2»: сомневаюсь, что это можно отнести ко мне;- «3»: не решаюсь отнести это к себе;- «4»: это похоже на меня, но нет уверенности;- «5»: это на меня похоже;- «6»: это точно про меня.Суммарная оценка по каждой шкале дает представление о еевыраженности в соответствии с нормативами данного показателя.Выбор методики был обусловлен тем, что при ответах на вопросы,респонденты вольно или невольно ориентируются на особенности личностнопереживаемой ситуации, анализируя при этом свои наиболее типичныеличностные особенности и их проявления. Кроме того, шкалы методикипозволяют раскрыть адаптивность - дезадаптивность как комплекснуюхарактеристику, показать особенности отношения к себе и другим,основываясь на проявлениях эмоционального комфорта - эмоциональногодискомфорта, проследить особенности проявления эмоциональной сферы.Апробация и валилизация методики была проведена на 30 китайскихстудентовподготовительногофакультетаСПбГУ.Надежностьшкалпроверялась по внутренней согласованности входящих в них пунктов сприменением метода Альфа-Кронбаха, с вычислением общего показателяАльфа и Альфа для шкалы, если пункт удален.
Результаты приведены втаблице 2. Ни один из пунктов каждой шкалы не является «лишним»: приудалении любого из пунктов надежность шкалы снижается. Полученные75результаты позволяют говорить о приемлемой надежности каждой из шкал[51, с. 93].Таблица 2. Анализ надежности шкал методики СПАСубшкал опросника СПАαАдаптивностьα = 0. 80Дезадаптивностьα = 0. 73Принятие себяα = 0. 83Непринятие себяα = 0. 80Принятие другихα = 0. 71Непринятие другихα = 0. 79Эмоциональный комфортα = 0.
75Эмоциональный дискомфортα = 0. 72Внутрений контрольα = 0. 71Внешний контрольα = 0. 69Доминированиеα = 0.74Ведомостьα = 0. 72Эскапизм (уход от проблем)α = 0. 63Для проверки валидности Методики СПА автор Лю Цзинцзиниспользовал ответы испытуемых на два вопроса: «Перечислите 3 выражения,которая отражает высокую адаптивность»; «Перечислите составные элементыадаптивности»; Для удобства она объединила результаты в несколькотематических групп.С точки зрения испытуемых, высокая адаптивность должны включатьследующие составные элементы:1) эмоциональная комфортность (22 испытуемых)2) идентичность окружения (включено другие люди) (20 испытуемых)3) самовосприятие (18 испытуемых)764) нет ненормальной физической и психической симптома (17испытуемых)При этом по выражениям, которые отражают высокую адаптивность,испытуемые указали:1) высокая эмоциональная комфортность (23 испытуемых)2) принятие себя и других (19 испытуемых)3) нет ненормальной физической и психической симптоматики (17испытуемых)По мнению автора, можно сделать вывод, что ответы испытуемыхдостаточно согласованы на субшкалами СПА, адаптированный вариантметодика вполне отражает основные показатели адаптации [51, с.
94].В целом, полученные результаты позволяют сделать вывод о том, чтометодика обладает валидностью.2.3.3. «16 факторный личностный опросник Р.Б. Кеттелла»Опросник Кеттелла (форма A) – одна из наиболее известныхмногофакторных методик, разработанная профессором Р.Б. Кеттеллом изИнститута индивидуального и личностного тестирования университета штатаИллинойс в рамках десятилетних систематических наблюдений и научныхэкспериментовсприменениемфакторногоанализа.Методикахарактеризуется измерением различных, независимых друг от другахарактеристик личности, что позволяет не только четко понять один факторличности испытуемого, но и получить всестороннее определение о еголичностных характеристик.
Поэтому методика Кеттелла применяется дляпедагогическогоипсихологическогоконсультирования,впрактикепсихопрофилактики и психодиагностики психологических расстройств ипсихосоматический заболеваний, для целевого отбора и специализированного77обучения. Опросник посредством адаптации был трансформирован вразличные иностранные версии. Те, кто его использует, согласны с тем, что онпредставляет собой инструмент измерения со значительной достоверностью инадежностью.Данная методика 3 раза переведена на китайский язык и апробирована наразных китайских выборках: 1) доктором психологии Мичиганскогоуниверситета Лю Юнхэ в 1970 году, 2) Ляонин Ли в 1981 году из Институтаобразования и науки провинции Шаои; 3) Дай Чжунхэн, Чжу Бэйли в 1988году, эта версия включена в китайское исправленное издание.
В нашемисследовании использована версия Дай Чжунхэн, Чжу Бэйли.В состав опросника входят 187 вопросов, которые помогают определитьнекоторыесвойстваличности.Испытуемомупредлагаютзанестиврегистрационный бланк один из трех вариантов ответа на вопрос, который внаибольшей степени соответствует его взглядам и мнению о себе.Опросник состоит из 16 показателей (16 факторов личности):общительность (A), индивидуализм (B), эмоциональная устойчивость (C),доминантность (E), экспрессивность (F), моральная нормативность (G),смелость (H), чувствительность (I), подозрительность (L), мечтательность (M),дипломатичность (N), тревожность (O), восприимчивость к новому (Q1),самостоятельность (Q2), самодисциплина (Q3), напряженность (Q4).Обработка полученных ответов проводится с помощью ключа к тесту, гдепредлагается соответственный балл для каждого выбора каждого вопроса.Предложена таблица нормирования первичных оценок, с помощью которойможно переводить первичные оценки каждого показателя в сырые значения.Апробация опросника проводилась в выборках 96 китайских студентов из12 провинций.
По результатам оценки внутренней согласованности выявленоследующее:78- среднее значение надежности 16 показателей опросника являетсявысоким (r=0.61), самый высокий фактора O (r=0.92), самый низкий фактора B(r=0.48).- оценка тест-ретестовой надежности опросника проводилась дважды синтервалом в 2 месяца.Для всех 16 показателей коэффициенты корреляции составляли между0.63 – 0.88 при уровне значимости, p<0.05.- проверка внешней валидности показателей опросника проводиласьсопоставлением результатов разных форм (форма А и В) методики 16личностных факторов Кеттелла.Коэффициенты корреляции составляли между 0.35 – 0.96 при уровнезначимости, p<0.05.Таким образом, можно заключить, что степень надежности и валидностиданной методики соответствует психодиагностическим требованиям.2.3.4.
Пятифакторный личностный опросник Р. МакКрае и П. КостаПятифакторный личностный опросник или тест Большая пятерка («Bigfive»), разработан американскими психологами Р. МакКрае и П. Коста в1983-1985 гг. Позднее методику дорабатывали и в окончательном виде он былпредставленNEO-личностным опросником илиNEO-PI-R (от англ.Нейротизм, экстраверсия, открытость – личностный опросник). Авторыопросника Р.
МакКрае и П. Коста убеждены, что выделенныхнезависимыхпеременных,точнееличностныхпятихарактеристиктемперамента и характера (нейротизм, экстраверсия, открытость опыту,сотрудничество, добросовестность) достаточно для объективного описанияпсихологического портрета - модели личности. В настоящее время79тест-опросник Большая пятерка стал популярным и приобрел большоепрактическое значение как за рубежом, так и в Китае. Методика былаадаптирована на русском языке А. Б. Хромовым в 1999 г.Опросник состоит из 75 парных, противоположных по своему значению,стимульныхвысказываний,характеризующихповедениечеловека.Стимульный материал имеет пятибалльную оценочную шкалу (-2; -1; 0; 1; 2)для диагностики степени выраженности каждого из пяти факторов:- интроверсия - экстраверсия;- обособленность - привязанность;- импульсивность - самоконтроль;- эмоциональная неустойчивость - эмоциональная устойчивость;- практичность - экспрессивность.Прочитав парные высказывания, испытуемый должен определить, какоеиз двух альтернативных высказываний ему больше всего подходит.
Еслиподходит высказывание, записанное слева от оценочной шкалы, то надоиспользовать для оценки этого высказывания значение «-2» или «-1». Еслиему подходит правое высказывание, то оно оценивается значениями «2» или«1». Значения «-2» или «2» выбираются в том случае, если оцениваемоевысказывание выражено сильно. Если это высказывание выражено слабо(слабее), то выбирается значение «-1» или «1».
В том случае, когда ни одна изальтернатив ему не подходит, а подходит нечто среднее между ними, товыбирается значение «0».Выбранные оценочные значения высказываний переводятся в баллы последующей оценочной шкале:баллы-2-101254321В каждую субшкалу входят 15 пунктов:интроверсия - экстраверсия：1，6，11，16，21，26，31，36，41，46，8051，56，61，66，71.обособленность - привязанность：2，7，12，17，22，27，32，37，42，47，52，57，62，67，72.импульсивность - самоконтроль：3，8，13，18，23，28，33，38，43，48，53，58，63，68，73.эмоциональная неустойчивость - эмоциональная устойчивость：4，9，14，19，21，29，34，39，44，49，54，59，64，69，74.практичность - экспрессивность：5，10，15，20，25，30，35，40，45，50，55，60，65，70，75.Суммированиеколичественнуюбалльныхвыраженностьоценоккаждыхсоответствующегофакторовопределяетосновногофактора.Минимальное количество набранных баллов для любого основного фактораравно 15, максимальное количество - 75.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
