Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1102027), страница 67

Файл №1102027 Диссертация (Толковое Евангелие Феофилакта Болгарского в древнейшем славянском переводе - лингвотекстологический анализ) 67 страницаДиссертация (1102027) страница 672019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 67)

du,naming evnti,qhsin eivj to. evrga,zesqai ta.j evntola.j –109 но и силу влагаеть. на дэлание заповэдии (л. 223 об.) – 108 но и сил¹ влагаеU на дэлан·езаповэди его (л. 265);2) Мр. 9:3–7 (толк.) mh. qe,lwn katabh/nai to.n VIhsou/n eivj to. staurwqh/nai – 109 и нехот­ше бо снити к расп­тию iсвTђи (л. 266) – 108 не хот­ше да б¥ iЃс съшелъ к расп­т·ю (л. 302).Отметим расхождения при переводе одиночного инфинитива после глагола хотэти: ТСЛ108 имеет конструкцию да бы + л-форма, больше свойственную северной славянской зоне[Молдован 1996]. Вариант ТСЛ 109 следует греческому тексту и на этом основаниидолжен быть признан принадлежащим архетипу перевода.Перевод отглагольным существительным встречается в чудовской редакцииАпостола, но там ведущим способом передачи является буквальное калькирование въеже + inf.

[Пентковская 2009а: 265].6.2. Перевод конструкции eivj to. + inf. в ТЕ от Луки286В ТЕ-1 от Луки преобладает традиционный перевод одиночным инфинитивом (13раз), ему уступает предложно-падежная конструкция (6 раз). В евангельском тексте ТЕ отЛуки конструкция eivj to. + inf. встречается всего три раза:а) Одиночный инфинитив1) Лк. 4:29 kai. h;gagon auvto.n e[wj ovfru,oj tou/ o;rouj( evfV ou- h` po,lij auvtw/n wv|kodo,mhto(eivj to. katakrhmni,sai auvto,n – 175 и ведоша до верхy горы на неи же градъ ихъ създанъ бэ "ринyти и долy (л. 174) – 111 да б¥ша его низриннули (л. 33 об.). Чтение ТЕ-1b в выбореконструкции совпадает с преславской редакцией, в древнем тексте используется формааориста изгнаша.2) Лк.

5:17 kai. h` du,namij Kuri,ou h=n eivj to. iva/sqai auvtou,j – 175 и сила гнTђ­ бэицэлити я (л. 178) – 111 исцэл­ющ· ихь (л. 24 об.). С чтением ТЕ-1а совпадает древнаяредакция и три списка чудовской, в четвёртом её списке представлена инфинитивнаяконструкция внегда цэлити; в преславской и афонской редакциях используются личныеконструкции [Пентковская 2009а: 236].б) да + praes.1) Лк.

20:20 Kai. parathrh,santej( avpe,steilan evgkaqe,touj u`pokrinome,nouj e`autou.jdikai,ouj ei=nai( i[na evpila,bwntai auvtou/ lo,gon eivj to. paradou/nai auvto.n th/| avrch/|( kai. th/|evxousi,a| tou/ h`gemo,nojÅ – 175 и наблюдавше " послаша лестьци " лицемэрyющаяс­ праведныбыти " да имyть и въ славэ " и предати и кн­зю и власти (пропуск) (л. 274 об.) – 111 да им¹Uего въ словеси (л.

227 об.). В выборе конструкции ТЕ-1 совпадает с древним текстом.Толкования ТЕ от Луки:а) Перевод одиночным инфинитивом (11 раз)1) Лк. 1:15-17 (толк.) {Osper ga.r eva.n e;lqoi tij eivj oivki,an nukto.j( ouv pa,ntej auvto.nu`pode,contai( avllV oi` evgrhgoro,tej kai. prosdokw/ntej auvto.n kai.

e`toimasqe,ntej eivj to.u`pode,xasqai – 175 якоже придеть кто в домъ нощь " не всии приимyть " но бд­ще и чающе его "и уготовавшес­ восприятJ (л. 157) – 173 якоже придеть кто во домъ нощь] не вси примyть . нъбд­ща и цающа его и готовавъшес­ въсъприяти (л. 195 об.) – 111 якоже бw пр·иде нэктw въдоN в нощи . не вси пр·имають и . но бд­щеи и чающеи его . и уготовавшес­ въсприати (л. 10 об.– л. 11);2872) Лк.

4:16-21 (толк.) para. tou/ Qeou/ kai. Patro.j evcri,sqh eivj to. sw/sai tou.j u`pVouvrano,n) – 175 § бЃа wцЃа помазас­ спЃсти подънбнTђyю (л. 173 об.) – 111 спЃсти (л. 32);3) Лк. 4:38-43 (толк.) ouvc avplw/j de. qerapeu,ei auvth.n avpo. th/j no,sou( avlla. kai.euvrwsti,an auvth/| kai. du,namin evnti,qhsin( eivj to. diakonei/n) – 175 но просто же ицэл­еть §недyга , но сдравье даеть и силy влагаеть " яко и слyжити (л. 176) – 111 служити (л. 36 об.);4) Лк. 7:17-30 (толк.) {Ora/|j pw/j tou.j maqhta.j evmbiba,zei baqe,wj eivj to. pisteu/sai o[tiQeo,j evstin o` VIhsou/j* – 175 видиши ли како ученикы сводить въ глyбинy вэровати " яко бЃъесть ¶сTђъ (л. 186) – 111 вэровати (л. 62 об.);5) Лк. 10:29-37 (толк.) Dia.

tou/to, fhsin( o[ti ~Oi`ereu.j( toute,stin o` no,moj( kata.sugkori,an( o[per eivw,qamen le,gein kata. su,mbama( avllV ouv prohgoume,nwj( h=lqen eivj to.qerapeu/sai to.n a;nqrwpon) – 175 тэмь бо вэща " иерэи рекше законъ " иже невозможе ицэлитичлвЃка (sic!) (л. 207) – 111 исцэлити (л. 105);6) Лк. 11:27-32 (толк.) ~H toi,nun yuch. h` basileu,ousa evn tw/| no,tw/|( th/| avgaqh/| meri,dikai.

tw/| pneumatikw/| bi,w|( kai. dia. th/j praktikh/j to. kra,toj e;consa( e;rcetai eivj to. avkou/sai th.nsofi,an( o[per e;stin( eivj qewri,an avnabai,nei) – 175 имьже дшЃа црTђтвyющии есть въ узэ въ блазэи части и дхЃвнэ жити¶ и дэтельнаго ради державy имyщи прихоDть слыш@ти мyдрость " се жеесть въ видэние въсходить (л. 212 об.) – 111 сл¥ти (л. 115);7) Лк.

13:31-33 (толк.) mh. no,mize bi,an avnagkastikh.n VIoudai,oij evpa,gesqai eivj to.toiau/ta dra/|n – 175 не мни нyжи принyдити юдэя " таковая дэяти (л. 233) – 111 съдэати(л. 150);8) 17) Лк. 22:21-27 (толк.) evk tou,tou proh,cqhsan eivj to. le,gein\ VEgw, eivmi krei,ttwn(kai.( VEgw, eivmi mei,zwn( kai.

ta. toiau/ta) – 175 понеже дрyгъ къ дрyгy хот­ахy глЃти " азъ ¬смьлyчии " азъ ¬смь болии " и таковая (л. 285) – 111 глЃти (л. 246 об.);9) Лк. 22:28-34 (толк.) w[sper ou=n kai. VIou,daj ouvde.n wvfelh,qh( kai,toi pa,nta poiou/ntojtou/ Kuri,ou eivj to. kerdh/sai auvto.n\ proai,resij ga.r avph/n avgaqh,) – 175 яко июдэ что же ползова" а и все тврP­щю бyTђ приобрэсти и " произволея (sic!) бо не бэ блЃга (л. 286 об.) – 111приwбрэсти (249);10) Лк. 22:47-53 (толк.) Qaumatourgei/ toi,nun o` VIhsou/j( dia. tou/ fainome,nou tou,tou evpi.tw/| wvti,w| qau,matoj th.n avnexikaki,an auvtou/ deiknu,wn( kai.

dia. qau,matoj evna,gwn auvtou.j eivj to.288avpe,cesqai th/j mani,aj – 175 (пропуск) безлобие явл­я " и чюда ради възвод­ ихъ §стyпитинеистовьства (л. 289 об.) – 111 §ст¹пити (л. 255);11) Лк. 24:25-35 (толк.) Aivni,ttetai de, ti kai. e[teron( o[ti toi/j metalamba,nousi tou/euvloghme,nou a;rtrou( dianoi,gontai oi` ovftalmoi. eivj to. evpignw/nai au/to,n – 175 явл­еть же иино " я причащающимъс­ нбнTђаго хлэба " §верза¬тас­ очи познати ¬го (л. 301 об.) – 111познати (л.274).б) Перевод личной формой1) Лк. 1:43-45 (толк.) {Wsper u[steron evlqo,nta to.n Cristo.n eivj to. baptisqh/nai o`VIwa,nnhj evkw,lue diV euvla,beian – 175 якоже послэ же пришmдъша хаTђ кртTђить . ¶wанъ ставл­ше еговэнья раD (л.

160) – 173 якоже послэ F mпришедъша хсЃа крЃть тъ ¶wанъ ставл­шего (­переправлен из я, е переправлено из о) вэния ради (л. 200 об.) – 111 кртTђитис­ (л. 55)в) Супин1) Лк. 4:16-21 (толк.) Kate,sthse, me eivj to. euvaggeli,sasqai toi/j ptwcoi/j( toute,sti toi/je;qnesin – 175 уготова м­ " блЃговэститъ нищимъ " рекше языкомъ (л. 173 об.) – 111бЃлговэстити (л.

32 об.)г) Предложно-падежная конструкция (6 раз)1) Лк. 7:44-50 (толк.) Tou/to de. ei=pen( w`j e;fhn( a[ma me.n to.n fqo,non evkei,nwnkataste,llwn( a[ma de. evna,gwn ka,keinouj eivj to. pisteu/sai( VEpigno,ntaj o[ti h` pi,stij sw,zei) –175 се же реcђ " абье yбо зависть ихъ крот­ " абье же возвод­ ихъ въ вэрy увэдэвше яко вэраспЃса (л. 188 об.) – 111 въ вэру (л. 67);2) Лк. 8:1-3 (толк.) dida,skei h`ma/j mh. katoknei/n eivj to. dida,skein – 175 учить насъ нелэнитис­ на учение (л.

189) – 111 на учен·е (л. 67 об.);3) Лк. 12:4-7 (толк.) ka'n toi,nun eivj peirasmo.n eva,sw u`ma/j eivselqei/n( corhgh,sw pa,ntwjkai. th.n eivj to. u`pomei/nai du,namin) (Итак, если Я попущу вам впасть в искушение; то, безсомнения, дам и силу к перенесению (1 Кор. 10, 13)– 175 любо ¶ в напасть попyщю вы внJти "wбаче по силэ (л. 216 об.) – 111 по силэ (л. 122);4) Лк. 12:13-15 (толк.) Dida,skwn h`ma/j o` Ku,rioj( pw/j dei/ katafronei/n tw/n biwtikw/n(kai.

o[ti ouv dei/ perispa/sqai peri. ta. gh,i?na( avpope,mpetai to.n proskalou,menon auvto.n eivj to.meri,sasqai th.n patrw,|an klhronomi,an) – 175 yча ны гьTђ како дость не родити w житьискыaђ " и289яко не лэпо тщатис­ w земныaђ " §сылаетьс­ званыи " на раздэление wчЃа имэния (л. 217 об.) –111 на разDэлен·е (л. 124);5) Лк. 15:21-24 (толк.) Kai. a;lloj de.( u`podh,mata di,dontai tw/| avxiwqenti th/j prw,thjstolh/j( poiou/ntoj tou/ Qeou/ auvto.n e`toimon eivj to. euvaggeli,zesqai( kai. wvfelei/n e`te,rouj) – 175сапози дають сподобленомy первыя wдежа " твор­шемy бЃy " себе готова на блЃговэстование "пользоваU ни инэхъ (л.

244 об.) – 111 на блЃговэстован·е (л. 170);6) Лк. 17:20-25 (толк.) {Wste tou/to u`mi/n e;stw eivj para,klhsin th.n pro.j avreth.n( kai.proqumopoiei,tw u`ma/j eivj to. karterei/n( to. avfora/|n dhladh. pro.j evme.( kai. evlpi,zein – 175 се вамъбyди во утэшение къ добродэтели " и усердьны створить вы къ терпэнию " еже възирати комнэ " и надэятис­ (л. 258) – 111 къ тръпэн·ю (л. 195 об.).д) да + inf.1) Лк. 14:31-35 (толк.) evpei.

de. skoteino.j kai. paraboliko.j o` lo,goj h=n( diegei,rwn tou.javkroata.j o` Ku,rioj eivj to. mh. a`plw/j paradi,xasqai to. r`hqe.n peri. tou/ a;latoj( fhsi,n\ ~O e;cwnw=ta avkou,ein( avkoue,tw( tou/tV e;stin) ~O e;cwn su,nesin sunie,tw – 175 а понеже темнъ и приточеноесловъ бэ " воздвигая слышащая гьTђ да не просто при­ти реченое о соли вэща имэя ушислышати да слышить " сь же есть имэя разyмъ да разyмэеть (л. 240) – 111 да не простовъним@ти (л.

162).е) Пропуск1) Лк. 22:47-53 (толк.) pre,pei ga.r th/| mega,lh| tou/ Lo,gou duna,mei to. tou.j parakou,ontajiva/sqai( kai. prostiqe,nai auvtoi/j wvti,on eivj to. avkou,ein – 175 подобаеть убо велицэи слава силэwслyшавшаяс­ исцилити " и приложити имъ (пропуск) (л. 289 об.) – 111 пропуск (л. 255).7. Конструкция dia. to.

+ inf.Греческая конструкция dia. to. + inf. выражает причинное значение и в древнихредакциях обычно передаётся личной формой глагола с союзами зане(же), поне(же) илидательным самостоятельным. При этом если при греческом инфинитиве имеетсядополнениевAcc.,тосубстантивированныйинфинитивможетпереводитьсяотглагольным существительным с предлогом за [Авдеева 2004: 375]. В афонскойредакции основным вариантом является личная конструкция, а в чудовской преобладаетконструкция зане + inf. + Dat. [Пентковская 2009а: 226].290В ТЕ-1 используются различные способы перевода, однако налицо тенденция куходу от традиционного перевода личной формой.

Так, в ТЕ-1 от Луки 4 разаиспользуется конструкция зане + inf., 4 раза – зане + ind. и одиночный инфинитив, всегодважды употреблена личная форма глагола, а номинализация встречается 6 раз, причёмтолько в толкованиях, и её появление не обусловлено наличием дополнения в Acc. пригреческом инфинитиве.7.1. Перевод конструкции dia. to. + inf. в ТЕ-1 от МаркаВ евангельском тексте ТЕ от Марка данная конструкция встречается три раза, и всетри раза она переводится разными способами:1) Мр. 4:5 dia. to.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6508
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее