Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1102027), страница 49

Файл №1102027 Диссертация (Толковое Евангелие Феофилакта Болгарского в древнейшем славянском переводе - лингвотекстологический анализ) 49 страницаДиссертация (1102027) страница 492019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 49)

имаU бо влас¥ и ногт¥нечювьственъ б¹да (л. 148) – 111 буда (л. 102 об.) – ВМЧ буда 1250;Лк. 10:29–37 (толк.) {Wsto ga.r o[ti di,kaioj w;n( ouvde,na e;cein o[moion e`autw/| (Он думал,что он праведен и не имеет подобного себе и близкого по добродетели) – 761 мн­ше бо с­. првЃднъ б¹да (л. 148 об.) – 111 буда (л. 104) – ВМЧ буда 1252;Лк. 12:8–12 (толк.) {Oj a;n o`mologh,sh| evn evmoi.( toute,sti me,nwn( o`mologh,sw kagw. evnauvtw/| me,nwn (кто Меня исповедует, то есть пребывая, того исповедую и Я, в нем пребывая)– 761 иже исъповэсть м­ .

се же еTђ буда во мнэ . и азъ буду в немь (л. 158) – ВМЧ буда1282 – 111 иже исповэсть м­ еже есть б©деU въ мнэ . и азъ б©д© в немъ (л. 193);Лк. 18:24–30 (толк.) Mh. ga.r moi ei;ph|j( o[ti o` dei/na plou,sioj w;n(evdi,dou ta.proso,nta( kai. evsw,qh (‘Не говори мне, что такой-то, будучи богат, раздал, что у него было,и спасся’) – 761 не бо не рци ми . wнъс·и бгUђа буда . раздаваше . в лэпот¹ и спЃсес­ (л. 198) –111 буда (л. 208) – ВМЧ буда 1406;Лк.

18:24–30 (толк.) o` de. e;cwn ta. crh,mata( toute,sti( ku,rioj auvtw/n w;n (кто одержимбогатством, то есть является его господином) – 761 имэи же бЃгатьство . се же еTђ гнTђъ емубуда (л. 198) – 111 буда (л. 208 об.) – ВМЧ буда 1406;212Ио. Предисл. 110 Eu`ri,sketai toi,nun o` Ku,rioj qei/oj auvtou/ w;n) (Таким образом,оказывается, что Господь является ему дядей.) – тэм же wбрэтаетс­ гьTђ уець ему буда (л.213 об.);Ио. 1:21–23 (толк.) VArnei/tai kai. tou/to( kai,toi ge profh,thj h=n) (Он отрекается и отэтого, хотя был пророком) – 110 §мещетс­ и сего . и убо пррPђкъ буда (222) – 114 б©да (л.20об.);Ио. 2:12–17 (толк.) kai.

tuco.n dida,skaloj w;n( ouv katagge,llei to.n lo,gon( eiv mh. ke,rdoje;cei (и будучи учителем, но не предвидя пользы, не возвещает евангельского слова) – 110учителемъ буда , не возвэщаеть слова , аще не пр·wбрэтен·е имать (л. 231 об.); – ВМЧ буда(1834) – 114 б©да (л. 39);Ио.

3:4–5 (толк.) Dia. tou/to ou=n fhsi( Pw/j du,natai ge,rwn w;n deu,teron eivselqei/n eivjth.n koili,an th/j mhtro.j auvtou/* (Поэтому и говорит: «как может, будучи стар, войти воутробу матери своей?») – 110 сего ради убо вэща , како можеть старъ буда . второе внити въчрево матере своеа (л. 233); – 114 б©да (л. 43);Ио. 3:9–12 (толк.) Dio. kai.

o` Ku,rioj deiknu,wn auvtw/|( o[ti avpo. avfelei,aj tau/tafqe,ggetai( fhsi,\ Su. dida,skaloj w;n tou/ VIsrah.l (Поэтому и Господь, показывая ему, что онспрашивает так от простоты, говорит: «Ты учитель Израилев») – 110 тэм и гьTђ явл­я ему .яко не полезно си вэщаеть рече т¥ учитель с¥и буда (л. 234) – 114 с¥ б©да (л. 45). Можнопредположить, что в данном фрагменте глосса появилась на стадии редактированияпамятника: изначально помещённая на поля редактором, при переписке она была внесенав текст.Ио. 8:33–36 (толк.) o` de. Ui`o.j evgw.

me,nwn evn th/| oivki,a| (Я, Сын, пребывающий в доме)– 110 снЃъ же его буда в± дому (л. 279);Ио. 10:26б–30 (толк.) Kai. ga.r ou-toj( a[gioj w;n kai. pro,baton Qeou/( avpe,pesen (Потомучто тот является святым и овцой Бога, но отстал) – 110 ибо и то и стЃъ буда . но овча бжђ·е§паде (л.

293) – 114 б©да (л. 182);Ио. 12:27–28 (толк.) {Ina ga.r mh. e;ch| tij le,gein( o[ti auvto.j e;cw tw/n avnqrwpi,nwnpaqw/n w;n( euvko,lwj peri. qana,tou filosofei/ (Чтобы кто-нибудь не вздумал сказать, что Емулегко так мудрствовать о смерти, когда Он Сам находится вне человеческих страданий ивне опасности) – 110 да не имать кто глЃати аLђ тъ саN кромэ члчЃьск¥a страстии буда .

удобь wсмрЃти м¹дрьств¹еть (л. 306 об.) – 114 б©да (л. 213);213Ио. 12:36б–40 (толк.) Ou[tw kai. o` Qeo.j tuflou.j poiei/ tou.j avnqrw,pouj tw/| mh. parei/naiauvtoi/j) (Так и Бог делает людей слепыми, не находясь с ними.) – 110 тако и бЃъ слэп¥ .творить члкЃ¥ . не буда с ними (л. 309) – 114 б©да (л. 219 об.);Ио. 13:10–11 (толк.) Tau/ta toi,nun dei/ avpoti,qesqai evgeirome,mou tou/ Lo,gou( i[naevlafro/j w;n du,nhtai th.n h`mete,ran dia. metanoi,aj ka,qarsin evnergh/sai (Итак, когда Слововстаёт, нужно отложить страсти, чтобы Оно, став легким, могло очистить нас чрезпокаяние.) – 110 тэм же лэпо по с·а §ложити , въставл­ющу слову . да легокъ буда ,възможеть наше пока­н·емь .

wчищен·е сдэиствовати (л. 313) – 114 б©да (л. 229);Ио. 14:25–26 (толк.) «Tau/ta» me.n ou=n ta. avsafh/ dokou/nta u`mi/n( lela,lhka( parV u`mi/nme,nwn( kai. meqV u`mw/n w;n (Это, кажущееся для вас неясным, Я сказал, пребывая у вас ибудучи с вами) – 110 сиF убо не явлена мнима­ ваN глЃхъ съ вами буда (л. 324);Ио. 18:24–27 (толк.) {Istatai me.n( w`j mh. klino,menoj( mhde. u`potapeinou,menoj( avllV evpi.th/j auvqadei,aj i`sta,menoj o`moi,wj kai. me,nwn) («Стоит», потому что не преклоняется, несмиряется, но одинаково и упорно остается при самоуверенности) – 110 стоить убо яконеподвижимъ . ниже смэр­емь . но въ ярости буда (л. 345 об.);Ио. 18:37–39 (толк.) fhsi,\ «Pa/j o` w;n evk th/j avlhqei,aj avkou,ei mou th/j fwnh/j»(говорит: «Всякий, кто от истины, слушает гласа Моего») – 110 вэща весь б¹да § истин¥ ,посл¹шаеть моего гласа (л.

347 об.) – 114 б©да (л. 300 об.).Следует отметить, что известны три случая употребления презентного -буд- вюжнославянских по происхождению переводах: два – в древненовгородских рукописях,где лексема б©д©щая употребляется в соответствии с ta. me,nonta ‘пребывающее (внеизменном состоянии)’, третий – в «Сказании Церковном», тексте, приписываемомепископу Константину: и ти при­ти б©дуть (gi,nontai) [Кривко 2014: 130]. Привлечениепольского и сербского материала показывает, что причастия настоящего времени сосновой -буд- представляют собой «изоглоссу, объединяющую севернославянские языкии западную часть южнославянского ареала» [Там же, с.

131]. Однако в ТЕ-1 презентноезначение основы -буд- представлено только действительными причастиями настоящеговремени с с восточнославянской флексией –а.Из переводных текстов домонгольского периода, содержащих лексические играмматические восточнославянизмы, причастие настоящего времени с основой -буд214встречается, помимо древнерусского перевода Истории Иудейской войны Иосифа Флавия[Пичхадзе2004:35],внекоторойчаститекстов,содержащихинекоторыеюжнославянизмы, – в Толкованиях на Песнь Песней и Пандектах Никона Черногорца,которые стоят особняком от подгруппы Хроники Георгия Амартола [Пичхадзе 2011в: 70].IV.3. Имперфект с приращением -тьВсе списки ТЕ-1а отличаются использованием вторичного приращения -ть вимперфекте в 3-м лице ед. и мн. числа преимущественно в позиции перед местоименнойэнклитикой и: ТСЛ 109: Мр.

дэлахуть ими (л. 214), разрDэшахутьTђ (л. 214), служашеть имь(л. 219), вид­хуть его (л. 219 об.), гон­шеть и (л. 223 об.), глхЃуть ему (225 об.),наб±людахуть и (л. 226 об.), гон­хуть его (л. 229), мол­хуть и (л. 239), мн­х¹U бэси (л. 239),уг±нетахуть и (л.

240 об.), угнетахуть и (л. 242), уничижахуть и (л. 243 об.), сл¥шахуть и(л. 251), въпрашахуU и (л. 253), им­хуть (л. 257), мн­хуть бо (л. 258 об.), въпрашахуть и (л.267), в±меташеть и (л. 268), прэщахуть имь (л. 276), прещахуть ему (л. 283 об.),послушахуть его (л. 296), въпрашахуть и (л. 298), прэщахуть еи (л.

305 об.), уб·яхуть и(л. 317), б·яхуть и (л. 321 об.), даяхуть ему (л. 320 об.), служахуть ему (л. 324). Ср.,напр., прихожаху к нему (л. 221). То же самое представлено и в рукописи РГАДА 331. ВТЕ-1b подобные формы устраняются. Интересен случай, представленный в ТСЛ 109, гдевозникает настоящее историческое на месте имперфекта с приращением в более раннейрукописи МГАМИД 331. Вероятно, в ТСЛ 109 слог был случайно пропущен припереписывании текста: Мр.

1:13 kai. a;ggeloi dihko,noun auvtw/| – 109 и ангЃгли служать ему (л.216) – 331 служахуU (л. 147 об.) – 108 сл¹жах¹ (л. 259 об.).А. Вайан отмечал, что «формы имперфекта исключительно единообразны» иприводилединичныйпримерокончаниясдополнительнымобразованиемвстарославянском памятнике (Зогр.), отмечая, что «окончания 3 лица ед. ч –ашеть, 3 лицамн. ч. –ахуть характерны для русских церковнославянских памятников» [Вайан 1952:267].В ТЕ-1а аугмент -ть встречается не только в позиции перед местоименнойэнклитикой и, но и перед неэнклитическими местоимениями, начинающимися сйотированного гласного, а также перед частицами бо, что отражает последующий этап215развития аугмента в имперфекте, так как на начальном этапе аугмент возникалпреимущественно только перед местоименными энклитиками [Живов 2006: 201–202].Наличие форм с приращением в имперфекте в ТЕ-1а отмечаются в [Пичхадзе2011а: 9–10], где предполагается, что они могут восходить к общему протографу.

Крометого, свидетельством того, что данные формы не всегда могли возникать в рукописяхнепосредственно при переписке, свидетельствует «почти полное их отсутствие» вдревнерусском переводе Жития Андрея Юродивого [Пичхадзе 2011в: 338–339].IV.4.

Флексия -у в Р.-М. пад. дв. ч. числового слова дъваМорфологическим русизмом являются формы по образцу субстантивногосклонения дъву, обу в род. и м. пад. дв. ч. [Жолобов, Крысько 2001: 49].В ТЕ-1 встречаются подобные формы, однако недостаточно последовательно исохраняются не во всех списках, поэтому сложно установить, содержались ли они впротографе:Мф. 26:14 109 единъ § двою на дес­ть (л. 182) – 331 единъ § дву на дес­те (л. 121об.);Мр.

1:1-3 (толк.) h` de. marturi,a h` peri. tou/ Prodro,mou avpo. du,o profhtw/n evlh,fqh(‘свидетельство о Предтече взято из двух пророков’) – 109 свэDтельство . w пртDчи § двупррPђку еTђ (л. 204 об.) – 108 § дв¹ (л. 254);Мр. 6:6–11 (толк.) Pa,lin eiv plei,ouj tw/n du,o( ouvk eivj polla.j a;n kw,maj evxh,rkesen o`avriqmo.j tw/n avposto,lwn) (а если бы послал больше, чем по двое, то апостолов не хватилобы для всех селений) – 109 и паки ли аще боле дву не бо во в±си доволэло число пос¥лати (л.244 об.) – 108 боле дв¹ (л. 282);Мр.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6513
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее