Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1102027), страница 33

Файл №1102027 Диссертация (Толковое Евангелие Феофилакта Болгарского в древнейшем славянском переводе - лингвотекстологический анализ) 33 страницаДиссертация (1102027) страница 332019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

e;legon o[ti))) – 109 инии жеглЃху яко ил·я еTђ. друзии же глЃху яко... (л. 246 об.). В древней, чудовской и афонскойредакциях в данном случае оба раза употребляется вариант инъ, а преславская совпадает столковой [Воскресенский 1894: 190–191].(2) Мр. 8:28 kai. a;lloi vHli,an( a;lloi de.

e[na tw/n profhtw/n – 109 инии же ¶лию. друзииже единого § пророкь (л. 261 об.). С данным чтением совпадают древняя, преславская иафонская редакции, а в чудовской опять используется только местоимение инъ[Воскресенский 1894: 242–243].141При этом греческому местоимению a;lloj в ТЕ-1 никогда не соответствуетместоимение етеръ, как это отмечено в Хронике Георгия Амартола [Пичхадзе 2011б: 232],поэтому можно говорить о том, что в ТЕ-1 имеет место не особое развитие значения‘другой’ у лексемы етеръ, а наблюдается тенденция именно к распределению лексем истремление переводить a;lloj как инъ (в том числе, в сложносоставных словах, например,avllo,fuloj как иноплеменьникь [Мр. 3:6–12 толк., л.

228] и e[teroj как етеръ).Два раза в ТЕ от Марка в соответствии с e[teroj встречается ещё один афонскийвариант – лексема другъ:1) Мр. 10:39–40 (толк.)VEntau/qa de. du,o tina. zhtou/ntai) ~En me.n to,de):Arah`toi,mastai, tini to. kaqi,sai* e[teron de.( a;ra o` pa,ntwn Despo,thj ouv du,natai tau,thn th.nkaqe,dran dou/nai* (‘Но здесь представляются два недоумения.

Первое: уготовано ли комуэто сидение? Второе: неужели всеобщий Владыка не может дать сего сидения?’) – 109 сдэже двоего что просита . а едино убо wво егађD убо уготовано еже сэсти . другое же аще всэa влDђкане можеть сэдан·а таковаго дати (л. 281 об.

– 282);2) Мр. 15:29–32 (толк.) kai. ma/llon kai. tw/| e`te,rw| evpeti,ma w`j blasfhmou/nti (‘и дажеувещевал другого, когда тот хулил’) – 109 паcђ и другому прещаше хул­щу.Дважды греч. e[teroj переводится в ТЕ от Марка лексемой единъ:(1) Мр. 5:35–43 (толк.) Ouvk avfi,hsi de. ouvde,na e[teron sunakolouqh/sai( eiv mh. tou.j trei/jmaqhta,j (‘Никому не позволяет идти за собой, кроме трех учеников’) – 109 и не да же ниединому послэдовати . и развэе тремь учЃнкомь (л. 243);(2) Мр. 6:4–6 (толк.) a;llwj te evn tai/j qaumatourgi,aij crei,a th/j te tou/ poiou/ntojduna,mewj( kai.

th/j tw/n decome,nwn pi,stewj) VEkei/se toi,nun tou/ e`te,rou lei,pontoj( h[toi th/j tw/nqerapeuome,nwn pi,stewj( ouvk evnede,ceto shmei/a poih/sai to.n VIhsou/n) (‘С другой стороны, длячудотворений нужны сила творящего и вера приемлющих чудо.

Поскольку здесь недоставало второго [из этих условий], то есть веры имеющих нужду в исцелении, тоИисусу нельзя было творить чудеса’) – 109 инакоF в± чюдодэиствэ требэ твор­щему сил¥приимающиa вэрою . тамоF единому недостаточьствующе еже есть цэлим¥мь вэра . не лэпо .

тузнамении творити ¶суTђ (л. 244).142Один раз в ТЕ от Марка встречается лексема инако в соответствии с греч. e[teroj –Мр. 6:45–52 (толк.) {Ora de. kai. e[teron (‘Но заметь и другое [обстоятельство]’) – 109 и вижьже инако (л. 250 об.).Итак, мы видим, что в ТЕ-1 представлено отличное от других редакцийевангельскоготекстараспределениелексемыетеръ,котораяпреимущественносоответствует греческому местоимению e[teroj. В этом толковый тип текста сходен счудовской редакцией, которая полностью унифицирует этот принцип, не используя, вотличие от ТЕ-1, етеръ в соответствии с tij [Пентковская 2009: 36]. Представляется, что вТЕ-1 зафиксирована переходная ситуация: переход от древней нормы употребления етеръ всоответствии с tij к переводу лексемой етеръ греческого местоимения e[teroj.Примечателен и тот факт, что употребление лексемы етеръ в значении ‘другой’характерно для некоторых домонгольских переводов, имеющих ряд общих лексическихчерт с ТЕ-1.

Однако если в Хронике Георгия Амартола местоимение етеръ частотно как взначении ‘другой’, так и в значении ‘некий’, а также оно переводит и греч. a;lloj[Пичхадзе 2011б: 232], то в ТЕ-1, как в Повести о Варлааме и Иоасафе и ХристианскойТопографии Козьмы Индикоплова, местоимение етеръ преобладает в соответствии с греч.e[teroj, а не tij.1.3. o` dei/na – онъсица / дина ‘такой-то’В греческом тексте четвероевангелия o` dei/na ‘такой-то, некоторый’ встречаетсявсего один раз – в Мф. 26:18:(1) Мф.

26:18 ~O de. ei=pen\ ~Upa,gete eivj th.n po,lin pro.j to.n dei/na( kai. ei;pate auvtw/|(‘Он сказал: «Пойдите в город к такому-то и скажите ему»’) – 109 ¶сTђ же реcђ идэте въ граD к±динэ . р±ците ему (л. 182). В толковании на данный стих грецизм повторяется:(2) Мф. 26:18 ~O de. ei=pen\ ~Upa,gete eivj th.n po,lin pro.j to.n dei/na( kai.

ei;pate auvtw/|(‘Он сказал: «Пойдите в город к такому-то и скажите ему»’) – 109 ¶сTђ же реcђ идэте въ граD к±динэ . р±ците ему (л. 182).Ещё раз грецизм встречается в толковании, в котором идёт речь о том же человекеиз Мф. 26:18, к которому Иисус отправлял своих учеников:(3) Мф. 26:6–7 (толк.) Le,getai de.

o[ti kai. o` Ku,rioj eivpw.n toi/j maqhtai/j( VApelqetepro.j to.n dei/na( kai. dei,xei u`mi/n avgw,gewn evstrwme,non( pro.j tou/ton avposte,llei auvtou,j143(‘Полагают также, что когда Господь говорил ученикам: «Идите к такому-то, и он покажетвам горницу убранную», – то посылал их именно к нему [Симону]’) – 109 глЃть же с­ якогьTђ рекь учЃнкомъ идэте къ динэ . и покажеть вамь горницю послану . к± сему пос¥лаеть (л.179).Словарями лексема дина фиксируется только в Ассеманиевом Евангелии [ССЯ I:481; Цейтлин 1994: 188], кроме того, она содержится в одном из списков 2-й половиныXIV в., принадлежащих чудовской редакции [Евангелие от Матфея 2005: 142].Т.

В. Пентковской отмечалось наличие данного грецизма, помимо ТЕ, в Толкованиях наЕвангельские притчи – в контексте, взятом из Мф. 26:18; однако, несмотря на то, что этотпамятник по жанру близок ТЕ, генетическая связь этих памятников не подтверждается,поэтому, по всей видимости, здесь идёт речь об общих источниках этих памятников[Пентковская 2011б: 109–110].В остальных случаях в ТЕ-1 греч. o` dei/na встречается только в толкованиях ивсегда переводится лексемой онъсица, также, судя по данным словарей, крайне редкой дляпамятников старославянской письменности: так, в [ССЯ II: 546] и [Цейтлин 1994: 413] онафиксируется только в Супрасльской рукописи, правда, в соответствии с греч. o[de ‘вотэтот’,‘здесьАрхангельском,находящийся’.Добриловом,ИзевангельскихЮрьевскомтекстовЕвангелиях,онъсицаЕвангелиификсируетсяизвсобранияГильфердинга, а в форме wньси – в Евангелии к.

XII – нач. XIII в. из собранияТретьяковской галереи – то есть в представителях преславской редакции, а также втекстах афонской редакции В [Евангелие от Матфея 2005: 142]. Помимо евангельскихтекстов преславской редакции, онъсица в соответствии с o` dei/na содержится в другихтекстах с преславскими протографами (Изборники 1073 и 1076 гг., Златоструй,Ефремовская кормчая), а также в Пандектах Никона Черногорца, Огласительныхпоучениях Феодора Студита и Киево-Печерском патерике [СДРЯ VI: 160–161; ССЯ 12:376].

Между тем, А. С. Львов полагал, что слово онъсица «преимущественно былоизвестно только македонским славянским говорам» [Львов 1966: 308].Для лексемы онъсица словари дают значение ‘какой-то, один’ [ССЯ II: 546], ‘один,некий’ [Цейтлин 1994: 413], ‘тот, этот, некий человек’ [СДРЯ VI: 160]. А. С. Львовобратил внимание на то, что именно славянское онъсица в Мф. 26:18 очень точно передаётзначение греческого слова o` dei/na, так как там идёт речь о человеке, известном Иисусу, нонеизвестном его ученикам, то есть ‘таком-то’ человеке [Львов 1966: 303].

Однако в144представителях древней редакции преимущественно используется перевод лексемойетеръ – наряду с ¬диному в Остромировом Евангелии и вариантом нэкому в Саввинойкниге [Евангелие от Матфея 2005: 142], которые отмеченного А. С. Львовым значения непередают.Рассмотрим оставшиеся примеры из ТЕ-1:(4) Мф. 16:24 (толк.) w[sper eivw,qamen le,gein( ~O dei/na to.n dei/na hvrnh,sato( avnti.

tou/(Ouvc e;cei fi,lon( ouvde. gnwsto,n (‘как мы привыкли говорить: такой-то человек отказываетсяот такого-то, вместо – не имеет его ни другом, ни знакомым’) – 109 якоже се wб¥чаи естьглЃти . яко wн±сица wн±сици §вер±жес­ . рек±ше не имать друга и знания (л. 110);(5) Мр. 1:4–5 (толк.) +Hlqen o` dei/na dorufo,roj tou/ basile,wj khruvsswn brwma,twnparaskeuh,n (‘пришёл такой-то телохранитель царя, повелевая приготовить пищу’) – 109приде нэкто wн±сица .

преDђ цЃреN проповэдая брашномъ пристроен·е (л. 206 об.) – 331 нэктоwньсица (л. 146) – 108 пр·иде нэкто преDђ цЃремь онсица (л. 258);(6) Лк. 9:46–50 (толк.) Eivko.j ga.r h=n auvtou,j diafiloneikh/sai peri. tou,tou( le,gontae[kaston( o[ti ouv dia. th.n e`mh.n avdunami,an( avlla. dia. th.n tou/ dei/noj ouvk evqerapeu,qh o` pai/j(‘Вероятно, они заспорили, утверждая каждый со своей стороны, что отрок не былисцелен не по моему бессилию, но по бессилию такого-то’) – 761 лэпо бо б­ше w тоN распрюимэти наNђ . рек¹щеNђ коем¹ждо яко моея раD Jнемощи .

но или wнс­го радJ (л. 142 об.) – 111другаго (л. 91) – ВМЧ другаго 1236;(7) Лк. 9:57–62 (толк.) evpei. kai. evn th/| koinh/| o`mili,a| ou[twj eivw,qamen le,gein\ ~O dei/naui`o.j e;qaye to.n pate,ra auvtou/( ouv tou/to le,gontej (‘поскольку и в обыкновенной беседе мыговорим: «Такой-то сын похоронил своего отца»’) – 761 зане и во wбщ·и . бесэдэ такосл¥шимъ . wнс­го сЃнъ погребе wцЃа своеCђ (л. 144) – 111 wнъс­го (л. 94) – ВМЧ он±сяго 1240;(8) Лк. 18:24–30 (толк.) Mh.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6513
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее