Главная » Просмотр файлов » XXI Зарубин B.C. Математическое моделирование в технике

XXI Зарубин B.C. Математическое моделирование в технике (1081441), страница 33

Файл №1081441 XXI Зарубин B.C. Математическое моделирование в технике (Зарубин В.С., Крищенко А.П. - Комплекс учебников из 21 выпуска) 33 страницаXXI Зарубин B.C. Математическое моделирование в технике (1081441) страница 332018-01-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

Высота Ьз элемента может быть меньше 6. В этом случае его торцы соединены с соответствующими пластинами проводниками из одинакового с пластинами материала. Пластины соединены с источником электрического тока. Остальное пространство между пластинами заполнено теплоизоляционным материалом 4. Построим стационарную математическую модель такой ячейки тепло- изолирующего слоя. В первом приближении температуру каждой из пластин можно считать постоянной по ее поверхности и равной температуре контакта с элементом 3. Температуру пластины 1 и соответствующего контакта обозначим Т2 и примем равной заданной температуре Тд конструкции, т.е. Т2 = Те. Между пластиной 2, имеющей температуру Т2, и окружающей средой происходит конвективный теплообмен, интенсивность которого определяется коэффициентом теплоотдачи с2.

Примем, что 1 > 0 при указанном на рис. 5.10, а направлении тока и на верхнем контакте элемента 3 выделяется в соответствии с (5.4) тепловая энергия мощностью Ч2 = 2еТ21 > О, а на нижнем поглощается тепловая энергия мощностью Ч2 = -2еТ11 (О. В этом случае поддержание температуры Те = Т2 конструкции постоянной возможно при условии Т„> Те (линейное распреде- о.г. Статические и стационарные модели 211 ление температуры по толщине ячеек теплоизолирующего слоя доказано на рис. 5.10, б сплошной линией, а в элементе 3 и в связывающих его с пластинами проводниках — штриховой линией).

Если направление тока противоположное, то 1 < О, так что Яг < О, Я1 > 0 и поддержание температуры конструкции постоянной возможно при условии Т, < То (распределение температуры в этом случае представлено на рис. 5.10, в ). аз Электрическое сопротивление — элемента 3 заменим двус'зоз мя одинаковыми сопротивлениями Вз = — контактов этого аз гсзоз элемента с пластинами и при неизменных во времени параметрах составим уравнения теплового баланса для пластин 2 и 1 соответственно: г Тг — Т1 Тг — Т1 а(Т,— Тг)Го+1 (Вг+Вз)+2еТг1= (Го — Гз)+ „Гз, 6з/Лз Т1 -Тг Т1 -Тг 1 (В1+ Вз) — 2е2г1 = 5~Л (Го — Гз) + Гз ь ул 2еТ11 — 1г(В1+ Вз) = П1) (5.5) относительно 1, где а(Тс — Т1 ) Го + Хг (В1 + Вг + 2Вз ) (аГо — 2е1) В /Л = ~ — (Го — Гз) + — 'Гз) — термическое сопротивление Ь аз ячейки теплоизолирующего слоя с учетом включения в нее где В1 и Вг — электрическое сопротивление пластин 1 и 2 с учетом коммутирующего проводника и его присоединения к элементу 3, Л вЂ” коэффициент теплопроводности теплоизоляционного материала.

Складывая зти два уравнения, получаем а(Т, — Тг)Го + 1~(В1 + Вг + 2Вз) + 2е(Тг — Т1)1 = О. Выражая отсюда разность Тг — Т1 и подставляя в уравнение теплового баланса для пластины 1, приходим к уравнению 212 з. нелинейные мОдели мАНРОуРОВня элемента 3 и его коммутации с пластинами. По физическому смыслу 1(1) соответствует тепловому потоку, передаваемому от пластины 2 к пластине 1. Возможное изменение силы 1 электрического тока ограничено сверху значением 1, = — Ре, так как Тз -+ оо при 1-+ 2е -+ 1 — О.

Это означает, что в таком случае тепловая мощность, выделяющаяся в ячейке рассматриваемого теплоизолирующего слоя на сопротивлениях электрической цепи и благодаря эффекту Пельтье, уже не может быть отведена в окружающую среду, и поэтому температура пластины 2 неограниченно возрастает. При 1 < 1, (5.5) является кубическим уравнением 2е(В1 + Вз)К 1з — Ыз+ 2еТ1аРеК 1+а(Те — Т1)Ре = О, (5 6) где Ь = (1+аРеВ )(В1+Вз)+Вз+Вз+4е Т1В, и имеет хотя бы один действительный корень. Ясно, что в случае Т, = Т1 теплообмен конструкции с окружающей средой отсутствует при 1 = О.

Но при этом (5.6) имеет еще два положительных корня Ьх 4е(В1+ Вз)В причем несложно показать, что 1; > 1 и поэтому не имеет физического смысла. Из геометрической интерпретации корней уравнения (5.6) как абсцисс точек пересечения графика функции 1(1) при Т, = Тз и параболы Р, определяемой левой частью (5.5), следует, что 1' < 1, (рис. 5.11).

Физический смысл значения 1 = 1' состоит в том, что выделяющаяся в ячейке теплоизолирующего слоя тепловая энергия полностью отводится в окружающую среду за счет возникающего перепада темпера- Т Т 1 (Н1+ Не+ 2Не) 0 2 Для выяснения возможности изолировать конструкцию от теплового влияния окружающей среды в случае Т, ~ Т1 предварительно исследуем поведение функции 1(1), непрерывной и 213 5.а. Статические и стациоыарыые модели Рис.

5.11 дифференцируемой при 1 < 1 . Запишем сегз1 — е1 + а(Тс — Тд)Рос(Я 1'(1) — 2 (аго 2е1)зйт(Я где В„= Л~ + Лз+ 21сз. Эта производная равна нулю при — саго г Т,— Тх 1, = — ~1~ 1+4ег 2е Л, Г 1' Если Т, > Та, то 11 > 1, и 1а < О. Следовательно, в интервале (О, 1 ) производная ~'(1) сохраняет знак своего значения 1ч(0) = ' ' > 0 при 1 = О, а функция 1(1) является воэра- орол стающей. Так как 1(0) = ' ', а левая часть (5.5) достигает Т, — Т, д ! максимального значения при 1ы,еы = (еТ~ ) еТ~ , то необ- %+асз чл+Яз ходимым условием изоляции конструкции от теплового воздействия окружающей среды является выполнение неравенства Т, — Те (еТ~) — < . Это условие можно уточнить исходя из следу- й~ %+На' ющих соображений.

Функция ~'(1) в интервале (0,1 ) также строго монотонна, являясь отношением возрастающей функции к убывающей. Следовательно, в этом интервале функция У(1) выпукла вниз и ее график лежит выше прямой с уравнением 214 5. НЕЛИНЕЙНЫЕ МОДЕЛИ МАКРОУРОВНЯ у(1) = Х(0) + Х'(0)1 (см. рис. 5.11). Можно показать, что эта прямая будет касаться параболы Р при выполнении равенства Т, — Т~ = аГвВ Т~ + 1 Поэтому необходимое условие принимает вид Т, — Т~ < ЬТ Ясно, что это условие не является достаточным и его выполнение еще не гарантирует существования решения уравнения (5.6) в интервале (О, 1, ). Отметим, что если уравнение (5.6) в интервале (О, 1 ) имеет корень, то либо он кратный, соответствующий точке касания графика функции 1(Т) и параболы Р, либо таких корней два.

В последнем случае целесообразно выбрать силу тока, соответствующую меньшему значению корня, поскольку это обусловливает меньшие затраты электрической энергии. В случае Т, < Т~ нули Х~ 2 производной Х'(1), если они существуют, положительны, т.е. при 1 < 0 эта производная сохраняет знак своего значения 1 (0) = ' < О, а функция 2е(Т, — Т~) аР0Я 1(1) является убывающей. Поэтому всегда существует единственный отрицательный корень 1, уравнения (5.6), причем 1, Е ( — 1, 0), где Х = — (Т~ — Т,)Рв (см. рис.

5.11). Отметим, В. что при 1 < 1, это уравнение имеет корень 1" > 0 в интервале (Х, 1, ). Но использовать на практике режим работы рассматриваемой ячейки теплоизолирующего слоя при значении 1' силы тока менее надежно, чем при значении 1,. При медленном изменении параметров ТО во времени 1 часто можно не учитывать влияние инерционных свойств объекта, т.е. можно использовать его квазистатическую ММ. В механической системе это означает пренебрежение влиянием инерционных сил.

Пример 5.4. Пусть трубопровод с круглым поперечным сечением радиуса гд и со стенкой толщиной Йв нагружен внутренним давлением р, которое приводит к возникновению в 0.2. Статические и стационарные модели 215 тенке окружных напряжений рте(Ь0. Материал стенки про- „ляет свойство ползучести (см. 5.1), причем зависимость ско- рости ползучести от напряжения о. имеет вид ~Ы сй — =А(сг)~ о, А=сопя1>О, а>1. (57) рт ртз сг = — = — > О.

Г Огге (5.8) Деформацию стенки в окружном направлении представим в виде 1Й т е = ( — = 1п —. 2 т то го Тогда — = — — так что используя (5.7) и (5.8) при 'сг > О аге 1 г1т а тн' г получаем Отсчет $ будем вести от момента времени, когда т = то. В этом случае имеем г 2сг тзо го — =(1 — 2 и( — ) ) Предположим, что длина трубопровода при ползучести остается неизменной, а деформирование его материала происходит без изменения объема, т.е. т050 = тЬ = сопвФ, где т и 6— текущие значения радиуса поперечного сечения трубопровода и толщины его стенки.

Тогда, используя расчетную сяеагу (РС) оболочки, получим текущее значение напряжения 216 5. НЕЛИНЕЙНЫЕ МОДЕЛИ МАКРОУРОВНЯ Отсюда следует, что г -+ оо при 1-+1„где Ясно, что при этом 6 — ~ О, т.е. трубопровод разрушится за вре мя, не превышающее 1„. Значение 1, называют критическим временем. Но допустимое время работы трубопровода существенно меньше 8, и может быть найдено при помощи (5.9), если заДать пРеДельно ДопУстимое отношение т(то.

УР Одной из областей применения стационарных ММ является описание установиешияся процессов в технических устройствах, когда некоторые выходные параметры рассматриваемого ТО не изменяются во времени. В технических устройствах нередко возникают периодические процессы, одной из важнейших характеристик которых является период Т (или угловая частота ш = 2п(Т) колебаний параметров таких процессов. Для получения полной картины периодических процессов применяют нестационарные (динамические) математические модели, но угловую частоту колебаний обычно удается найти более простым путем. Пример 5.5. Для защиты оборудования, приборов или транспортных машин от нежелательного воздействия высокочастотных вибраций, передающихся через основания, узлы крепления или элементы подвески, создают специальную систему виброизоляции. При этом, чтобы избежать резонансных явлений (см.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,18 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Зарубин В.С., Крищенко А.П
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее