Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (793539), страница 62

Файл №793539 Диссертация (Учения о законе в политико-правовой мысли России XIX - начала XX вв) 62 страницаДиссертация (793539) страница 622019-03-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 62)

В отношении установленияособого порядка принятия закона и признания за ним высшей юридическойсилы такой «внешней» причиной, конечно же, выступает необходимостьгарантирования какого-то особого (определенного) содержания закона.832 Победоносцев К.П. Московский сборник / Победоносцев К.П. Сочинения. С. 318.833 Нигилистический подход к праву и закону, недоверие к закону, свойственныерусскому сознанию ХIХ в., имели истоки не только в специфике «русской души» и русскойжизни, корни его, - считает А.

Валицкий, - западные. Во-первых, в заимствованной западнойидеологии «полицейского государства», опирающейся на отказ от рассмотрения права какограничения исполнительной власти, «государства, которое ценило законность, но считаломонарха единственным творцом и толкователем законов, подчиняя, таким образом,судебную власть исполнительной и неизбежно путая законы с административнымираспоряжениями». Во-вторых, в последующем кризисе естественно-правовой теории иопирающегося на нее конституционализма (Валицкий А.

Философия права русскоголиберализма. С. 31-32).280Типичнойчертойпозитивистскихученийозаконе,включаягосударствоведческие, является их противоречивость 834 , чего, впрочем, нелишены и некоторые естественно-правовые исследования. Для многихроссийских юристов-позитивистов второй половины XIX в. не свойственнапоследовательнаяичеткаядифференциацияестественно-правовыхипозитивных аспектов учения о законе. Естественно-правовые идеи еще глубокоинтегрированы в позитивистские учения835.

В учениях о законе начала ХХ в.такая дифференциация прорисовывается более четко: юристы-догматики ужеполностью отрицали материальное понятие закона, вопрос о которомстановился проблематикой возрожденного естественного права, что, однако, неустранило до конца естественно-правовых мотивов из их учений.Позитивизм в России был половинчатым. Об этом написал В.В.Зеньковский, назвав его полупозитивизмом 836 : «Борьба с метафизическимидеализмом, упоение научным духом, безоговорочное исповедание научногорелятивизма не мешают, однако, тому, что рядом с этим, часто в оченьсознательномпротивопоставлениинаучномудуху,моральноесознаниезаявляет свои права на абсолютное и безусловное значение». «Пафос свободыотбрасывает далеко идею необходимости, лежащую в основе постижения мира;апофеоз личности, ее абсолютной ценности не считается с подчиненностьюличности неумолимым силам природы» 837 .

Представляется, что подобнаяоценка применима и справедлива к позитивистским законоучениям, развитие834 «Буржуазно-либеральные по своей идеологической направленности» конструкциигосударства, государственной власти и закона, по мнению В.Д. Зорькина, «были весьмаискусственны и уязвимы с познавательной точки зрения, приводили позитивистов к ещебольшим противоречиям и ярко подтверждают несостоятельность формально-догматическойюриспруденции» (Зорькин В.Д.

Позитивистская теория права в России. С. 84).835 П.И. Новгородцев так писал о немецком государствоведении, в прямойзависимости от которого развивалась и русская государственно-правовая наука: говорят, что«немецкая наука государственного права характеризуется господством юридическойметоды; на самом деле, при ближайшем ознакомлении с нею в лице ее лучшихпредставителей, приходится сказать, что при всем своем стремлении к усвоению строгогоюридического формализма, она проникнута естественно-правовыми началами»(Новгородцев П.И. Государство и право.

С. 421).836 Зеньковский В.В. История русской философии. В 2-х томах. Т. 1. Ростов-на-Дону:«Феникс», 2004. С. 398.837 Там же.281многих из которых двигалось либеральными умонастроениями их авторов. Рядпозитивистов и догматиков, особенно конституционалисты, например, Н.М.Коркунов, А.Д. Градовский, Н.И. Лазаревский, В.М. Гессен, А.И.

Елистратов идр., ориентируясь на науку и позитивное изучение права, во всей полнотепризнаютправаличности,ограниченностьгосударственнойвласти,парламентаризм, верховенство закона и разделение властей838.Такимобразом,дляконституционногопониманиязакона,формирующегося в рамках позитивистского учения о законе специфичноакцентированиевниманиянаособыхформальныхпризнакахзаконаисключительно как акта законодательной власти, принятого в особом порядке.Формальные признаки закона, такие как особый орган, принимающий закон ипроцедураегопринятия,вучениях,разработанныхроссийскимигосударствоведами второй половины XIX - начала XX в., объясняютсянеобходимостьюобеспеченияверховенствазаконодательнойвластииподчиненности исполнительной839.ŸŸŸРезультатом исследования третьей главы диссертации стало решениезадач выявления особенностей и закономерностей развития учений о законе,разработанных в рамках различных направлений позитивистской школы права:социолого-позитивистской, юридико-позитивистской, психологической теорииправа Л.И.

Петражицкого, учениях российских государствоведов второйполовины XIX - начала XX в., а также анализ развития понятия закона впозитивистских изысканиях: от закона в широком и узком смыслах до закона вматериальном и формальном смыслах, включая и пересечения их смыслов. Длясоциолого-позитивистской интерпретации закона характерно исследованиематериальных признаков закона, в определенной мере и вопросов образования838 Лукьянова Е.Г. Учения о законе в русской юриспруденции.

С.154.839 Лукьянова Е.Г. Учения о законе российских государствоведов // Государство иправо. 2017 №3. С. 87.282и действия законов, вне связи с государством, а в тесной связи с обществом, вотличиеотюридико-позитивистскогорассмотрениязаконакакакта,выражающего волю государства, и с точки зрения формы, и с точки зрениясодержания.Психологическаятрактовказаконасвязанаспопыткойинтерпретировать закон как порождение психики индивида, а именно какпсихическое представление лица об одностороннем правовом распоряжении ипостановлениикакого-либодругоголицаилиоргана.Длягосударствоведческих учений о законе характерно рассмотрение его с позицийформально-догматической методологии; закон здесь трактуется как положениезакона о нем же самом.283ГЛАВА 4. РОССИЙСКИЕ УЧЕНИЯ О ЗАКОНЕ ХIХ – НАЧАЛА ХХ ВВ.

ВКОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОГО ГОСУДАРСТВЕННО-ПРАВОВОГОРАЗВИТИЯ РОССИИ4.1. Материальная и формальная теории закона как объектыаксиологического познания учений о законеВопрос о ценности того или иного изучаемого правового явления, а темболее учения о нем, довольно часто остается без внимания. Именно такаяситуация наблюдается в отношении учений о законе, в частности учений озаконе, разработанных в политико-правовой мысли России XIX – начала XX вв.Однако как раз в определении их значимости или ценности заключаетсяконечная цель предпринятого исследования российских законоучений.

Вфилософии науки ХХ в. долгое время продолжалась дискуссия о связиценностейинаучногопознания.Необходимоивозможноли«противопоставление фактичности научного опыта и ценностей как особойформы предметности, представленной в культуре»?840Культивировалисьидеалы ценностно нейтрального знания и объективности, особенно впротивовес разным формам идеологического давления 841.

Безусловно, наукадолжна быть свободна от любых форм идеологического влияния, но внастоящее время ценность научного исследования, и в частности социальногохарактера, практически никем не оспаривается. «Ценность познания сталаодной из основных проблем философии, науки, всей культуры нашего времени.В той или иной форме она не может не волновать людей: с надеждой итревогой они думают о том, как наука может повлиять на их судьбу»842.

Хотячеловеческая культура сама по себе не является ценностью, пишет Г. Радбрух,но она – объективно существующая данность, смысл и значение которой840 Микешина Л.А. Эпистемология ценностей. М.: РОССПЭН, 2007. С. 83.841 Там же.842 Кузнецов Б.Г. Современная наука и философия. Пути фундаментальныхисследований и перспективы философии. М., 1981. С. 84.284заключается в создании ценности или, говоря словами Штаммлера, «встремлении к истинному»843.Ценность научного учения – это форма проявления его социальной икультурно-историческойобусловленности.Мыбудемотталкиватьсяотпонимания ценности научного учения как функционального бытия идеи изнания, определяемого их значимостью для человека и общества844.

Субъектомже ценностного отношения в большинстве случаев выступает человек,социальная группа или все общество. Можно согласиться с Л.С. Мамутом втом, что «для использования в государствоведении (и правоведении – Е.Л.)оптимальна, вероятно, трактовка ценностей как явлений особой реальности,возникающих и существующих в результате «сцепки» определенных свойствпредметовобъективнойдействительностиинаправленныхнанихпотребностей, интересов субъекта. В этой трактовке точно маркируется топространство, в координатах которого теоретику государства (и права – Е.Л.)уместно и надобно прибегать к аксиологической рефлексии – пространствусубъект-объектных отношений» 845 .

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,31 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее