Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (793148), страница 42

Файл №793148 Диссертация (Формирование и обеспечение эффективного функционирования региональных управленческих команд) 42 страницаДиссертация (793148) страница 422019-03-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 42)

62]. Чаще всего корпоративныеценности определяют как «поддерживаемые коллективом установки, которыемоделируют деятельность и формируют образцы поведения членов организации»Подиндивидуальнымиценностямиподразумевают«внутренниемотивыповедения сотрудника» [16, с. 56]Способность и готовность сотрудника поставить корпоративные ценностивышеиндивидуальныхслужитнеобходимымусловиемсоциально-психологического единства коллектива, выступает значимым эндогеннымфактором внешней результативности корпорации. Ценностная дезинтеграция,напротив, приводит к распаду коллектива.

Эти соображения лежат в основерекомендаций по развитию общих для коллектива мотивов и этическихценностей, обеспечения взаимодоверия [204, с. 71 - 72].В изложенном контексте, управление по ценностям представляетсяважнейшим компонентом системы корпоративного управления человеческимпотенциалом [126, с. 77].Управлениепоценностямстремительноразвиваетсякакпрактикоориентированное знание. Это сложная социальная технология, которуюкорпорацииприменяютдляповышенияихэффективностиактивизации «ценностного» резерва сотрудников [3, с. 21].посредством228Существует масса примеров того, как еще недавно эффективныекорпорации резко утрачивали свои позиции вследствие утраты ценностного ядрасистемы управления. В то же время, известны примеры,когда ценностнаяинтеграция сотрудников не только предотвращала кризис корпорации, но испособствовала ее возрождению на качественно новом уровне.

Как замечаетроссийский бизнес-тренер в области командообразования Д. Нежданов, «излегендарной первой семерки Золотой сотни «Forbes – Россия» начала 2000г. –сегодня реально остались в российском бизнесе только те, кто, прежде всего недействовал в одиночку, а управлял бизнесом коллективно, вместе с партнерамисвоего уровня» [36, с. 106].Общность ценностных ориентаций служит«критическим ресурсомэффективности, прежде всего, для управленческих команд (топ-менеджментакампаний), и только затем - для рядовых работников организации [205, с.

9] последующим причинам:1)Успешность всего предприятия (или проекта) определяется, в первуюочередь, степенью согласованности действий его управленческой команды;2)Члены команды часто коммуницируют между собой, поэтомусовпадение их менталитета создает комфортный для эффективной работымикроклимат;3)Ориентациякомандынавнешниерезультатыопределяетнеобходимость для ее членов уделять серьезное внимание проблематикеобеспечения разделяемого видения стратегии организационного развития;4)Каждый член группы топ-менеджмента руководит собственнойкомандой, разделяющей и воспроизводящей стиль работы своего лидера [35, с.78].Методикауправленияпоследовательностиследующихпоценностямэтапов:обычноартикуляциялибореализуетсявформированиеценностей организации; анализ ценностных ориентаций работников; обеспечениеединства и иерархии корпоративных и индивидуальных ценностей [24].229Наличие различныхтеоретических подходов повопросам анализакорпоративных ценностей, логики и способов их соподчинения, методикуправления по ценностям свидетельствует о нерешенности проблематики«создания единого ценностно-культурного ДНК для корпорации» [4, с.

15].Однако это не препятствует популяризации концепции и технологийуправления по ценностям при решении практических проблем обеспечениярезультативности работы команд, с учетом их предварительного анализа икорректировки применительно к особенностям объекта воздействия.В изложенном контексте, первоочередным этапом формирования механизмауправления по ценностям управленческих команд субъектов РФ являетсявыявление особенностей, состава и взаимосвязи коллективных и индивидуальныхценностей региональных команд.Для диагностики ценностей используются количественные инструменты(структурныйконтент-анализ,закрытыеинтервьюспоследующейколичественной их обработкой) [141, с.

281 - 285], а также качественные методы(«автобиография будущего»; качественный контент-анализ большого массиватекстов испытуемых) [206, c. 98-101].Комбинированныесоставляютинструменты«интеллектуальнуюценностнойсобственность»диагностикиобычнобизнес-тренеровкоманд,организующих многочасовые (а часто и многодневные) тренинги, деловые игры, сприменениемтехнологийобеспеченияразделяемоговидениябудущегоорганизации, рефлексии, распределения ролей в команде [10]. Данные методыориентированы на решение следующих задач:- совместная артикуляция общих (желаемых) ценностей управленческойкоманды;-обеспечениеустойчивоймотивациидлякаждогоучастникапоследовательно и добровольно придерживаться общих ценностей команды.В результате многочисленных социологических исследований выявленытипичные корпоративные ценности.

Их перечень обычно составляет основудиагностического инструментария ценностей команд [25; 207].230В процессе такой диагностики, исследователи сталкиваются с проблемойсоответствия ценностей управленческой команды определенному типу культуры.Большинство экспертов допускает, что каждому типу корпоративнойкультуры соответствует определенный набор ценностей, на этом основаниивыстраивая дальнейшую логику исследований [21, c. 108]. Применима ли даннаяисследовательская логика к управленческим командам субъекта РФ?Диапазон валидности культуроориентированного подхода к диагностикеценностей региональных управленческих команд определяется следующимихарактеристиками команд.1)Команды составляют самую малочисленную группу, с позиций теорииуправления. Член малой управленческой группы, устойчиво придерживающийся«собственных» ценностей, отличных от других, не сработается с остальнымиучастниками.2)Как было обосновано автором этих строк ранее [167, с.

31], возрастающаяпотребностьдлявсехкомандсубъектовРФинтегрироватьсявобщегосударственную стратегию управления пространственным развитием,обуславливает преимущество «общего» над «особенным» в системе ценностныхустановок команд.3)По результатам исследования автора 13 , представленным в таблице 14,можно заключить, что среднестатистический возраст и профессиональныекомпетенции региональных управленческих команд, гораздо более гомогенны,чем характеристики малых управленческих групп в предпринимательскомсекторе.Данными наблюдениями обоснован выбор автором техинструментовкорпоративного ценностного управления, которые:- не предполагают сознательную дифференциацию испытуемыми коллективных иличных ценностей;13Методом случайной выборки исследованы 15 из 85 управленческих команд субъектов РФ (по сост.

на октябрь2017г.)231- помогают членам команд осознать различия между желаемыми и реальнымиценностями их управленческих групп;- позволяют сопоставить ценности эффективного государственного менеджментаи традиционной бюрократии.Табл. 14. Характеристики человеческого потенциала региональныхуправленческих команд субъектов РФСоставлено автором.Субъект РФМосковс-каяобластьТульскаяобластьСанктПетербургКалининградскаяобластьНовгородская областьВолгоградскаяобластьМоскваВологодская областьКемеровская областьБелгородская областьКраснодарский крайРеспубли-каБашкортостанСредний возраст региональныхуправленческих командЧленЧленыЧленыЧленыкоманд команд ыкоман ы,ы– командды,входящ главыы–входяиев муници предстщие в ФОИВпальны авителРОИВхиобразов бизнесааний44495839ВозрастлидеракомандыОбразованиеСтажработы, лет47Высшее,программыпереподготовкииповышенияквалификациипонаправлению«Государственное имуниципальноеуправление»,«Корпоративноеуправление»,18495647374459545543644347544231445949513753485442474750515254565247595246535652734854493967394842434753495947641526141823271722191619232Субъект РФРеспубли-каКарелияСредний возраст региональныхуправленческих командЧленЧленыЧленыЧленыкоманд команд ыкоман ы,ы– командды,входящ главыы–входяиев муници предстщие в ФОИВпальны авителРОИВхиобразов бизнесааний49514835ХантыМансийс-кийавтоном-ныйокруг-ЮграРеспубли-каСевернаяОсетияВозрастлидеракомандыОбразованиеСтажработы, лет53«Управлениепроектом»,MBA16474852366214524956455618С учетом изложенного, необходимо выявить факторы, влияющие наценности региональных управленческих команд.Возраст, в соответствии с популярной в настоящее время теориейпоколений [208], является одним из ключевых факторов, которые влияют наценностные ориентации сотрудников, поскольку в зависимости от возрастнойгруппы, трансформируются индивидуальные ценности.Как видно из данных таблицы 13, «костяк» большинства региональныхуправленческих команд составляют госслужащие в возрасте 45-55 лет.

Используярезультаты социологических исследований сторонников «теории поколений» онаиболее типичной ценностной ориентации у представителей различныхвозрастных групп, получаем, что нынешние команды имеют «смешанныеценности». Те члены команд, кто моложе 50 лет, придерживаются принципов,характерныхдлят.н.«поколенияX»,аименно:самостоятельность,ответственность, развитие, уважение, результативность, успех. Они находятся навершине профессиональной, социальной и функциональной зрелости. Их233ценностныеустановкиориентированынарешениеактуальныхзадачэффективного управления [15, с. 206].Члены команды старше 50 лет, в соответствии с теорией поколений,принадлежат к т.н. «беби-бумерам» (родившимся в индустриальную эпоху).Представителей этого поколения, согласно социологическим наблюдениям,отличает высокий уровень самосознания, богатый жизненный опыт, огромноепрофессиональное мастерство и, к сожалению, снижающаяся жизненнаяактивность.

Преобладающие ценности более умеренны. Это: уважение, авторитет,признание [209, p. 20].Ценности«поколенияX»внаибольшейстепенисоответствуют«рыночному» менталитету управленческих команд. Ценности поколения «бебибумеров» отражают образ мыслей руководителей в рамках рациональнойбюрократической культуры индустриальной эпохи [22, с.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6372
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее