04_zones_2018_feb23 (1182292), страница 8

Файл №1182292 04_zones_2018_feb23 (Лекции 2018) 8 страница04_zones_2018_feb23 (1182292) страница 82020-08-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Дно же зонынаходится ещё ниже по энергии на величину, равную энергии Ферми.При фотоэффекте электрон получает дополнительную энергию от падающего фотона истр. 32 из 38v.23.02.2018может выйти из металла. Отметим, что если энергия фотона больше красной границыфотоэффекта (больше работы выхода), то этой энергии хватает не только, чтобы перевести ввакуум электроны с уровня Ферми, но и чтобы вывести из металла более «глубокие»электроны.

В результате фотоэлектроны окажутся распределены по кинетическим энергиямот 0 (для самых «глубоких») до ℏ ω−Aвых для электронов с поверхности Ферми.Количество dN фотоэлектронов с энергиями в интервале dE вблизи от энергии εE такой, чтосвязано с плотностью электронных состояний D( E) при энергииE F −E=ℏ ω− Aвых при этой энергии: dN ∝ D ( E ) p (E , ω)w(k ∥ , k ⊥ , ω)dE , где p ( E ,ω)E , а- вероятность поглощения фотона с частотой ω электроном с энергиейw ( k ∥ , k ⊥ ) - геометрический фактор, зависящий от соотношения компонент квазиимпульсаэлектрона параллельных и перпендикулярных к поверхности. Для нерезонансных процессовпоглощения фотонов20, аналогично с ядерной физикой, вероятность поглощения11p∝ ∝и, во всяком случае, является плавной функцией энергии электрона.V √EГеометрический фактор w (k ∥ , k ⊥ , ω) описывает тот факт, что для преодоления работывыхода существенно, под каким углом к поверхности выходят электроны: в модели почтиℏ2 k 2⊥свободных электронов условием отрыва фотоэлектрона будет+ ℏ ω> E F + Aвых .2mГеометрический фактор также является плавной функцией энергии.Наше полукачественное рассмотрение, следовательно, показывает, что все резкиеособенности в плотности состояний дадут резкие особенностив распределениифотоэлектронов по энергии.

Таким образом, измерение распределения фотоэлектронов поэнергии позволяет определить плотность состояний электронов в металлах (и, в принципе, вдругих веществах). Этот метод называется фотоэмиссионной спектроскопией.Отметим, что по постановке эксперимента фотоэмиссионная спектроскопия изучаетприповерхностные слои исследуемого материала. Это всегда требует аккуратности приподготовке поверхности к эксперименту. Кроме того, неизбежен вопрос о связи спектраэлектронных состояний в приповерхностном слое со спектром электронных состояний вглубине металла.

Оказывается, что во многих случаях электронные состояния вблизиповерхности устроены также, как и в объёме.20 Резонансные процессы будут рассмотрены ниже. Здесь речь идёт о поглощении фотонов небольшой энергии,когда межзонные переходы ещё невозможны.стр. 33 из 38v.23.02.2018Метод фотоэмиссионной спектроскопии с угловым разрешением(ARPES).Рисунок 18: Схема резонансного поглощения фотона. (a) Переход электрона в болеевысокую энергетическую зону в представлении периодической зонной схемы. (b)Квадратичный спектр электрона в вакууме. (c) Схема распределения фотоэлектронов поэнергии с резонансным пиком.

Обозначения: E 0 - дно зоны проводимости, E i - энергияисходного состояния электрона, E f - энергия конечного состояния электрона, E F уровень Ферми, E v - положение нуля энергии электрона в вакууме, G - вектор обратнойрешётки, h ν - энергия фотона. Из статьи [9].В методе фотоэмиссионной спектроскопии с угловым разрешением (англ. ARPES от AngularResolved PhotoEmission Spectroscopy) фотоэлектроны дополнительно анализируются понаправлению их движения. Это позволяет определить не интегральную характеристикуплотности состояний, а непосредственно определить форму закона дисперсии E ( ⃗k ) .В методе APRES [9] используются фотоны большой энергии (жёсткий ультрафиолет илидаже мягкое рентгеновское излучение), что позволяет индуцировать переходы электронов вследующие энергетические зоны. В результате возникают резонансные процессы, когдапосле поглощения фотона электрон попадает в одно из высокоэнергетических блоховскихсостояний.

Этот электрон далее может достичь поверхности образца и вылететь через неёнаружу. Такую эмпирическую схему процесса фотоэмиссии называют трёхшаговымпроцессом (резонансное поглощение с переходом в высокую зону, движение к поверхности,выход из образца).Напомним, что вплоть до энергий рентгеновского излучения порядка килоэлектронвольтволновой вектор фотона оказывается много меньше бриллюэновского. Поэтому припоглощении фотона квазиимпульс электрона практически не изменяется: резонансноепоглощение электроном с волновым вектором ⃗k фотона с частотой ω происходит толькоесли в какой-то из энергетических зон состояние с тем же волновым вектором (вприведённой зонной схеме) будет иметь энергию на ℏ ω большую.21 Получившиесяэлектроны в высокоэнергетическом состоянии свободно распространяются по кристаллу и21 Выше рассматривался нерезонансный процесс, когда после поглощения фотона электрон оказывался в неблоховском, то есть затухающем в пространстве, состоянии.

Если же эта затухающая волновая функцияэлектрона достигнет поверхности, то с некоторой вероятностью электрон покинет металл.стр. 34 из 38v.23.02.2018достигают поверхности. Поэтому их доля в общем количестве фотоэлектронов возрастает иформируется резонансный пик в распределении фотоэлектронов по энергии.В то же время, как было видно для вычисления зонной схемы в модели почти свободныхэлектронов, запрещённые зоны между высокоэнергетичными разрешёнными зонамиопределяются взаимодействием с более и более далёкими соседями и спектр электронастановится близок к спектру свободной частицы. Таким образом, при резонансномпоглощении фотона большой энергии можно считать, что связь энергии и квазиимпульсапосле поглощения будет близка к квадратичному закону для свободной частицы.Наконец, отметим, что такой процесс поглощения наглядно представляется в расширенной(или периодической) зонной схеме (рисунок 18). При этом к квазиимпульсу добавляетсянужное число векторов обратной решётки, чтобы сместить его на ветвь практическисовпадающую со спектром свободной частицы.

Тогда конечная энергия электронаℏ 2 k 2f ℏ2 ( k i+ G)2 ℏE f===2m2m2(( k ) +( k ) ) =E + h ν(cr ) 2⊥2m(cr) 2∥i.При пересечении границы металла составляющая квазиимпульса, параллельная поверхностине меняется (условие согласования по фазе блоховской волы в кристалле и волны де Бройля(cr)(vac)во внешнем пространстве): k ∥ =k ∥, где индексы (cr ) и (vac ) отмечают волновыевектора в кристалле и в вакууме, соответственно. Изменение перпендикулярной компонентыможет быть описано в предположении, что высокоэнергетичное состояние электрона2) 2ℏ2 ( k (crℏ2 ( k (vac)⊥ )⊥ )описывается моделью свободной частицы:=+ Aвых .2m2mДля восстановления спектра по экспериментальным данным нужно обратить наширассуждения.

Измерив энергию фотоэлектрона и угол вылета фотоэлектрона в резонансномпике, можно восстановить его волновой вектор в вакууме. Зная работу выхода, можно отсюдаполучить волновой вектор в кристалле. Этот волновой вектор нужно оттранслировать впервую зону Бриллюэна. Зная энергию падающего фотона, мы можем получить энергиюисходного состояния. Таким образом, мы получаем одну из точек электронного спектраE ( ⃗k ) .Изменяя угол, под которым вылетают детектируемые фотоэлектроны, и энергию падающихфотонов, можно восстановить полную картину спектра E ( ⃗k ) для изначально заполненныхсостояний.

Так как таким образом можно исследовать только состояния в которых естьэлектроны, то мы автоматически получим и поверхность Ферми.Рассмотрим кратко реальную постановку эксперимента. Обычно в методе ARPESиспользуют фотоны с энергией до 100эВ, источником которых является лазер, газоразряднаялампа, либо синхротронное излучение. Последний вариант обеспечивает наибольшуюгибкость, позволяя непрерывно изменять частоту фотонов. Схема такой установки показанана рисунке 19, фотография одной из реальных установок — на рисунке 20.Ультрафиолетовое излучение от одной из линий синхротронного источникамонохроматизируется дифракционной решёткой (plane gratings) и фокусируется на образец.Образец ориентируется относительно детектирующей системы удобным образом (так как намалых энергиях фотона его волновой вектор не входит в уравнения нашей задачи, уголпадения не важен), что позволяет выделить фотоэлектроны с определённым направлениемимпульса.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,43 Mb
Материал
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6353
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее