Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1144958), страница 51

Файл №1144958 Диссертация (Эволюция кураторских проектов второй половины ХХ века в контексте теории и философии культуры) 51 страницаДиссертация (1144958) страница 512019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 51)

Такая трактовка открывает широкие возможности для развития идеиМальро в многочисленных личных воображаемых музеях современности, в том числе и тех,которые получили воплощение в выставочных проектах.Йоханнесу Кладдерсу, теоретику современного искусства, куратору, комиссару немецкогопавильона на Венецианской биеннале в 1982-84 гг., принадлежит идея «антимузея», котораязаключалась в наделении музея функциями креативной лаборатории или экспериментальногоцентра. Коллекция в «антимузее», отражающем реальную ситуациию в искусстве и жизни,может быть непостоянной, подверженной вечному обновлению.

Термин «антимузей» возник поаналогии с понятием «антиискусство», которое часто применяли по отношению к новейшимтечениям. В интервью, записанном в 1999 году в Крефельде, Кладдерс утверждал, что выбралтермин «антимузей» не потому, что «антиискусство» «это что-то, что никогда не станетискусством, но скорее нечто стимулирующее постоянное обновление искусства. Это ненегативное, а очень позитивное высказывание. Процесс постоянного созидания, так сказать.Хотя сама институция и не создает произведения, она берет на себя роль зрителя, в конечномсчете обеспечивая социальный консенсус и таким образом производя произведения325326Мальро A.

Зеркало лимба. М.: Прогресс, 1989. С. 149.Darzins J. Malraux and the Destruction of Aesthetics // Yale French Studies. 1957. № 18. Р. 107-113.175искусства» 327 . Концепция «антимузея» Кладдерса была создана под влиянием идей ВиллемаСандберга, (до 1963 года директора музея Стеделийк в Амстердаме, куратора известнойвыставки «Дилаби») о музее как лаборатории для поиска новых форм искусства.

В эссеСандберга «Сейчас» (Nu) 1959 года были изложены новые представления о музее безинституциональных условностей, где происходит слияние искусства и жизни, где можно игратьв пинг-понг прямо в залах, а произведения постоянно демонстрируются в новых, неожиданныхконтекстах. Эти идеи, безусловно, нашли применение в деятельности музеев современногоискусства, где в рамках выставок в музейные стены был допущен и акционизм, и практикаперформанса. Но Кладдерс в своей трактовке «антимузея» не вполне соглашался с Сандбергомв том, чтобы стереть границы между музеем, развлекательным центром, кафетерием или любымдругим публичным местом.

Музей в традиционном смысле должен остаться, но нужныкоррективы в рецепции и интерпретации современного искусства в музейном контексте: «Нампора перестать определять искусство исключительно как корпус объектов, которые обществопризнало искусством. Нужно предоставить искусству возможность эволюционировать взрительском восприятии и фокусироваться именно на этом. Я не добьюсь сближения жизни иискусства, просто устроив в музее кафетерий, или игровую площадку, или воркшоп.

Вопрос омузее таким образом не решается. С одной стороны, наша задача состоит в том, чтобыпревращать произведение в произведение искусства, с другой – в сохранении тех произведений,которые уже стали произведениями искусства, и в недопущении того, чтобы они превратились вантиквариат»328. Определенный намек на волшебство, магию, звучащий в пожелании Кладдерса«превращать произведение в произведение искусства» в музее перекликается со взглядамиконцептуалиста Йозефа Бойса о шаманизме в искусстве, когда художник или куратор заставляетзрителя уверовать в подлинную сущность искусства посредством почти магического обрядаинициации «посвященных». «Сакральное» пространство музея, где такое превращение-чудонаиболее вероятно, тем не менее, часто вызывало резкое неприятие у радикальныхпредставителей современного искусства. Именно интенция отторжения от традиционнойинституции вызвала к жизни еще одну концепцию гипотетического музея – «музейодержимостей» Харальда Зеемана, швейцарского теоретика искусства и куратора, авторалегендарных выставочных проектов «Когда отношения становятся формой» (1969), «Хэппенинги Флюксус» (1970), «Документа 5» (1972).В 1969 году, после плодотворного десятилетия работы на посту директора Кунстхалле вБерне, Зееман разочаровался в деятельности институционального куратора, несмотря на327Обрист Х.У.

Краткая история кураторства. М.: Ad Marginem, 2014. C. 62.Обрист Х.У. Краткая история кураторства. М., 2014. С. 71.328176громкий резонанс масштабного выставочного проекта «Когда отношения становятся формой»,где искусство концептуализма было впервые представлено в рамках хорошо продуманнойконцепции. По завершении проекта Зееман покидает Кунстхалле и объявляет об открытии«Агентства гостевой духовной работы», воображаемой институции, от имени которой он, какнезависимый куратор, может принимать предложения курировать выставки по всему миру.Помимо «агентства», Зееман создает гипотетический «музей одержимостей», музей-утопию,существующий в сознании куратора: «Музей одержимостей — это нечто, что не можетсуществовать.

Надо знать, где проходит граница. Вы не можете сделать музей одержимостей, выможете только мыслить его как конструкт, поскольку в определенной степени вы этимпоказываете, что все, что вы делаете — эфемерно, но так интенсивно, что это может сравнитьсяс обогащением памяти»329. Так Зееман объяснял идею своего музея в сборнике текстов «Музейодержимостей», опубликованном в 1981 году в Берлине.

Музей одержимостей, таким образом,являлся генератором «искусства интенсивных намерений» — в представлении Зеемана,обладающего подлинной метафизикой, по-настоящему новаторского и радикального, но, в то жевремя, связанного с памятью, традицией, общими духовными основами и символами западнойкультуры.Ещё во время работы в Кунстхалле Берна Зееман пытался сохранить творческую свободу,отстаивая идеи выставок перед советом директоров, и убедился, что компромиссы, на которыеон шел, являются слишком большой ценой за преимущество иметь постоянное и удобноевыставочное пространство.

Оптимальная выставочная и хранительская институция — музейвсегда будет сосредоточена на эстетической и художественной ценности произведения как«вещи», но эти критерии неприменимы ко многим объектам современного искусства. Благодарямузейному, институциональному подходу произведения contemporary art получают статусискусства и возможность сохранения для потомков, но существует риск не заметить, не оценитьсовершенно не вписывающиеся в музейный контекст явления, тем более что многие из них, какна выставке «Когда отношения становятся формой», представляли собой идеи, «намерения»,«отношения», «воспоминания», не имеющие убедительной художественной формы.

Созданиеконцепции «музея одержимостей» как альтернативы реального музея стало реакцией на вечнуюборьбу внутри музея как идеального места хранения, осмысления и интерпретации искусства и,в то же время, невозможного места для современного искусства.4.3. Выставка как отражение идеи музея и институциональная судьба искусстваКонцепция «музея одержимостей» Харальда Зеемана получила непосредственноеотражение в выставочной практике, в которой куратор намеренно демонстрировал оппозицию329Szeemann H. Museum der Obsessionen von/ueber/zu/mit Harald Szeemann.

Berlin: Merve, 1981. S. 33.177институциональному подходу в оценке современного искусства. Творческая позиция Зееманакуратора с трудом умещалась в рамки традиционных художественных институций. Но при техзыбких границах, которые разделяли во второй половине ХХ века искусство и неискусство,помещение объектов в пространство музея или выставки было одним из ключевых факторов втаком различении.

Непростые отношения искусства и музея или искусства и галереипродолжали традицию полемики с классикой, начатую модернистами.В гипотетическом музее Зеемана нашли воплощения представления куратора о том, чтосовременная западная культура подчинена духовным универсалиям, имеющим связь с«праидеями», с древности сложившимся в европейском сознании. Для своего «музея» Зееманвыбрал три таких фундаментальных праидеи или символа: Мать, Солнце и Холостяки.Выставочные проекты должны были дать визуальную форму этим символам.

Последняя тема,например, была освоена куратором в проекте выставки «Холостяки-машины» (1975),прошедшей в нескольких городах Германии, Швейцарии и Австрии.Но наиболее целостным отражением «музея одержимостей» должен был стать проектвыставки с одноименным названием, которую Зееман предложил для осуществления в 1974году в Академии художеств в Берлине, а затем для «Документы 7». К сожалению, эта выставкатак и не была подготовлена. В этом проекте Зееман предполагал экспонировать искусствоновейших течений вместе с мастерами классики и модернизма, которых он выбрал бы посвоему вкусу330.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее