Диссертация (1139602), страница 47
Текст из файла (страница 47)
– P. 923-945.494. Trudeau KJ, Hildebrand C, Garg P et al. A randomized controlled trial of theeffects of online pain management education on primary care providers //Pain Med. – 2016. - doi: 10.1093/pm/pnw271.495. Tynkkynen LK, Chydenius M, Saloranta A et al. Expanding choice ofprimary care in Finland: much debate but little change so far // Health Policy.2016. – Vol. 120, № 3. – P. 227-34.496. Unni Krogstad, Dag Hofoss, Marijke Veenstra et al.
Predictors of jobsatisfaction among doctors, nurses and auxiliaries in Norwegian hospitals:relevance for micro unit culture // Human Resources for Health. – 2006. - №4 (3). - doi:10.1186/1478-4491-4-3.497. Vagharseyyedin SA, Vanaki Z, Mohammadi E. The nature nursing quality ofwork life: an integrative review of literature // West J. Nurs. Res.
- 2011. Vol. 33, № 6. - P. 786-804.498. Van Lerberghe W, Conceição С, Van Damme W et al. When staff isunderpaid. Dealing with the individual coping strategies of health personnel.In Towards a Global Health Workforce Strategy. - Antwerp: ITG Press, 2004.– P. 411-420.499. van Wyk BE, Pillay-Van Wyk V.
Preventive staff-support interventions forhealth workers (Review) // Cochrane Database Syst Rev. – 2010. – Vol. 17,№ 3. – doi: 10.1002/14651858.CD003541.pub2.500. Van Zyl DG, Rheeder P. Physician education program improves quality ofdiabetes care // S Afr Med J. – 2004. – Vol. 94, № 6. – P. 455–459.303501. Varkey P, Cunningham J, Bisping S. Medication reconciliation in theoutpatient setting // Jt Comm J Qual Patient Saf. – 2007.
– Vol. 33. – P. 286292.502. Verulava T, Jorbenadze R, Barkalaia T. Introduction of universal healthprogram in Georgia: problems and perspectives // Georgian Med News. –2017. - № 262. - P. 116-120.503. Victoria Kaprielian, Truls Østbye, Samuel Warburton et al. A system todescribe and reduce medical errors in primary care, 2008 [электронныйдокумент].
– URL: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK43616/ (датаобращения: 15.04.2017).504. William C McGaghie, Viva J Siddall, Paul E Mazmanian et al. Lessons forcontinuing medical education from simulation research in undergraduate andgraduate medical education // Chest. – 2009. – Vol. 135.
- 62S–68S.505. William C McGaghie, S Barry Issenberg, Elaine R Cohen et al. Translationaleducational research a necessity for effective health-care improvement //Chest. – 2012. – Vol. 142, № 5. – P. 1097–1103.506. Willis-Shattuck M, Bidwell P, Thomas S et al. Motivation and retention ofhealth workers in developing countries: A systematic review // Bio MedCentral Health Services Research. - 2008. - Vol. 8.
– Doi: 10.1186/14726963-8-247.507. Wim Van Lerberghe, Claudia Conceiсao, Wim Van Damme et al. When staffis underpaid: dealing with the individual coping strategies of health personnel// Bulletin of the World Health Organization. – 2002. – Vol. 80, № 7. – P.581-584.304ПриложенияПриложение 1.304КАРТАЭКСПЕРТНОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА АМБУЛАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ПОМОЩИЛЕЧАЩИЙ ВРАЧ ________________________________________________ИСТОРИЯ БОЛЕЗНИ № _________________1. Поликлиника ЗАО МВП «Семейный доктор» № ___2.
ФИО больного: _________________________________3. Пол: 3.1. мужской 3.2. женский 4. Возраст (полных лет): ______5. Категория пациента: 5.1. полис ДМС 5.2. индивидуальный контракт 5.3.частное обращение6. Диагноз (наименование и код): 6.1 основной:__________________________________________________________________________6.2 сопутствующий: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.
Качество заполнения амбулаторной карты: 7.1 хорошее 7.2. среднее 7.3. низкое8. Обоснованность диагноза:8.1. полная8.2. недостаточная8.3. не обоснованДиагностические мероприятия:ВыполненоНуждалсяНе нуждалсяНе выполненоВиды исследований:9. Лабораторные исследования:9.1. клинические9.2. биохимические9.3. гормональные9.4. серологические9.5. иммунологические9.6. культуральные9.7. гемостазиологичские9.8. микроскопические9.9. в других учреждениях10. Инструментальныеисследования:30510.1. Функциональные10.2.
Рентгенологические10.3. Ультразвуковые10.4. Эндоскопические10.5. В других учреждениях11. Консультации у специалистов:11.1. В поликлинике11.2. В других учреждениях13. Избыточные диагностические мероприятия: 13.1. входящие в программу обслуживания __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.2.
не входящие в программу обслуживания ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.
Лечебный процесс (продолжительность): _____ дней; ______ недель; _____ месяцев14.1 адекватный 14.2 краткосрочный 14.3. пролонгированный14.4. кратность посещений поликлиники ___ : 14.4.1 достаточная 14.4.2. недостаточная 14.4.3. избыточная14.5. своевременность начала лечебного процесса: 12.3.1 своевременное 13.5.2 позднее14.6 назначенные лечебные мероприятия: 14.6.1 адекватные 14.6.2. неадекватные 14.6.3 недостаточные 14.6.4.
избыточные30512. Недостающие диагностические мероприятия: 12.1. входящие в программу обслуживания _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.2.
не входящие в программу обслуживания ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________30614.7.выполнение врачебных назначений: 14.7.1.хорошее 14.7.2.удовлетворительное 14.7.3. плохое15.
Наличие и характер осложнений 15.1 не было 15.2 (вид осложнений) _______________________________________________________16. Соответствие выставленного счета оказанным услугам: 16.1. соответствует 16.2. недостаточный 16.3. избыточный17. Результативность проведённого лечения:17.1. выздоровление 17.2. улучшение 17.3. ремиссия 17.4 без динамики 17.5. ухудшение 17.6.госпитализация18.
Медико-социальная эффективность: 18.1. трудоспособность восстановлена 18.2. трудоспособность сохранена 18.3. трудоспособностьограничена19. Целесообразность лечения данного заболевания в условиях данной поликлиники: 19.1. да 19.2. нет20. Рекомендации 20.1.продолжение лечения/наблюдения в данном учреждении 20.2.продолжение лечения/наблюдения по местужительства 20.3.
диспансерное наблюдение по месту жительства 20.4.направление в специализированный центр 20.5. направление нареабилитациюКарту заполнил: ________________________________________________________________________________Подпись эксперта:______________________306307Приложение 2.Анкета по изучению мнения медицинского персоналаУважаемый (ая) Коллега! С целью оценки и разработки мероприятий по повышениюкачества и эффективности работы Вашего учреждения, убедительно просим Васответить на вопросы анкеты, выбрав и подчеркнув ответы, которые, по Вашемумнению, являются наиболее верными:Пожалуйста, укажите, в какой мере Вас удовлетворяют следующие стороны Вашейработы (обведите кружком соответствующую цифру, используя шкалу):5 – вполне удовлетворяет4 – скорее удовлетворяет, чем нет3 – не могу сказать, удовлетворяет или нет2 – скорее не удовлетворяет1 – совершенно не удовлетворяет1. Характер и специфика трудаРабота с больными людьмиСоответствие миссии организации Вашим представлениям особственном предназначении1.3Возможность самореализации1.4Содержание рабочего процесса1.5Соответствие выполняемой работы уровню профессиональнойи личностной компетенции1.6Сложность и ответственность выполняемой работы1.7Возможность видеть результаты своего труда1.8Возможность для творчества и проявления инициативы1.9Соблюдение командного принципа в рабочем процессе12.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
