Главная » Просмотр файлов » Глава 18. Тонкая структура

Глава 18. Тонкая структура (1121338), страница 2

Файл №1121338 Глава 18. Тонкая структура (Электронные лекции) 2 страницаГлава 18. Тонкая структура (1121338) страница 22019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

описывает спин. Квадраты модулей компонент c1 и c2 равны вероятностям того, что проекция спина равна +½ и –½, соответственно. Условие нормировки спиновой части волновой функции описывается равенством:

Мы не приводим конкретный вид оператора спина и, соответственно, не решаем для него задачу на собственные значения. Тем не менее, ясно, что собственная функция оператора спина, отвечающая конкретному значению проекции ms, имеет вид:

Действительно, (3.5) означает, что в данном состоянии электрон имеет проекцию спина ms с вероятностью , а вероятность иметь другую проекцию, согласно свойствам символа Кронекера, равна нулю. Чтобы не перегружать запись сложными индексами в одной строке, мы ввели дополнительное обозначение:

В дальнейшем мы будем пользоваться обеими системами обозначений для символа Кронекера.

18.4 Полный момент электрона

Внутренний s и орбитальный l моменты электрона складываются в его полный момент j:

(4.1) j = l + s.

Возможные значения j при заданных l и s определяются правилом сложения моментов. Проекция момента jz просто равна сумме проекций lz и sz:

Формулу (4.2) иллюстрирует рис.18.4.1:

В двенадцатой главе было введено квантовое число m, которое описывало проекцию орбитального момента на выделенное направление. Теперь таких чисел стало три, обозначим их, соответственно, ml, ms и mj. Каждое из них лежит в своём диапазоне:

Возможные значения j находим следующим способом. Сначала по (4.2) вычисляем все проекции jz, определяемые комбинациями пар lz и sz. Затем воспользуемся соотношением между искомой величиной j и соответствующим ей рядом (4.3c). Полученные числа перегруппируем так, чтобы стало ясно, какому значению j соответствует каждый набор проекций.

Сначала рассмотрим случай равного нулю орбитального момента. Его проекция принимает единственное (нулевое) значение, следовательно, проекция полного момента повторяет значения проекции спина, их два:

jz = ±1/2.

Две такие проекции может иметь только момент, равный половине:

j = 1/2.

Четыре квантовых числа — n, угловой орбитальный момент l, спин s и полный момент j определяют уровень атома. В обозначении уровня они зашифровываются следующим образом. Сначала приводится главное квантовое число n, а затем следует информация о моментах. На уровне строки вслед за n записывается символ орбитального квантового числа, в соответствии с табл. 16.7.1. Информация о спине расположена слева вверху от символа l, а значение полного момента записывается на месте правого нижнего индекса:

(4.4) n 2s+1символ lj.

Принято записывать не сам спин s, а число его возможных проекций 2s+1, которое называют мультиплетностью. Физический смысл мультиплетности станет ясен после того, как будут выведены правила сложения моментов. Итак, состояния с равным нулю орбитальным моментом при заданном n имеют ровно один уровень: n 2s1/2.

Теперь рассмотрим случай l > 0, то есть, орбитальный момент больше спинового. Однозначного решения здесь нет. Действительно, существует пара проекций, lz = l и ms = 1/2, которой соответствует максимально возможная сумма, равная l+1/2. Из (4.2) и (4.3) следует, что момент равен j = l+1/2. Но такой момент имеет всего 2l+2 проекции, в то время как орбитальный и спиновый моменты образуют 2(2l+1) пар. Легко видеть, что два последних числа совпадают только при l=0. Таким образом, если l1, то атом имеет, по крайней мере, два уровня. Перед тем, как поставить задачу для произвольного l, решим её в двух частных случаях: l=1 и l=2.

  1. l=1. Выпишем в таблицу все 6 возможных значений суммы ml+ms:

Таблица 18.4.1 Проекции полного момента p–электрона

–1

0

+1

–1/2

–3/2

–1/2

+1/2

+1/2

–1/2

+1/2

+3/2

Первая строка содержит все возможные значения ml, а первый столбец — все значения ms.. На пересечении каждой строки и столбца написана сумма mj = ml +ms. Красным цветом помечены четыре проекции mj, соответствующие моменту, равному 3/2. Оставшиеся два числа, очевидно, описывают момент j=1/2. Таким образом, в pсостояниях возможны два уровня: j=1/2 и j=3/2.

  1. l=2. Аналогичным образом оформим таблицу из 2·(2·2+1)=10 чисел:

–2

–1

0

+1

+2

–1/2

–5/2

–3/2

–1/2

+1/2

+3/2

+1/2

–3/2

–1/2

+1/2

+3/2

+5/2

Здесь последовательности красных и чёрных чисел указывает на значения полного момента, равные, соответственно, 5/2 и 3/2.

  1. Произвольное значение l1. Выпишем таблицу сумм lz + sz в два ряда:

l

l+1

l+2

l–2

l–1

l

–1/2

l–1/2

l+1/2

l+3/2

l–5/2

l–3/2

l–1/2

+1/2

l+1/2

l+3/2

l+5/2

l–3/2

l–1/2

l+1/2

Хорошо видно, что 2l+2 = 2(l+1/2)+1 числа красного ряда соответствуют полному моменту j = l+1/2, а 2l = 2(l–1/2)+1 чёрных числа являются проекциями момента, равного l–1/2.

Собирая вместе полученные результаты, приходим к выводу, что положительным значениям орбитального момента соответствуют два значения полного момента:

(4.5) j = l ± 1/2.

Приведём обозначения соответствующих уровней:

n 2p1/2, n 2p3/2, n 2d3/2, n 2d5/2, n 2f5/2, n 2f7/2 и т.д…

Напомним, что в приближении чисто кулоновского поля энергии уровней с одним и тем же значением n оказываются одинаковыми. Кулоновское вырождение снимается релятивистскими и радиационными эффектами. Два из них — спин–орбитальное взаимодействие и зависимость массы электрона от скорости мы рассмотрим в этой главе.

Итак, для s = ½ мы показали, что, если орбитальный момент не меньше спинового: ls, то состояние с заданным значением l имеет 2s+1 уровень. Величину 2s+1 называют мультиплетностью и приводят вместо спина в обозначении уровня (4.4). Мы убедились также, что при l<s число уровней не равно 2s+1. Тем не менее, и в этом случае в левом верхнем углу приводят именно значение мультиплетности.

18.5 Спин–орбитальное взаимодействие

Внутренний магнитный момент электрона во время его движения в поле ядра с зарядом Ze приводит к его дополнительному взаимодействию с магнитным полем. Ещё раз напишем формулу (1.3.3) для потенциальной энергии магнитного момента в магнитном поле H, обозначив её посредством V:

Магнитное поле H возникает в системе отсчёта электрона во время его движения в электростатическом поле ядра. Если скорость электрона V не слишком велика, и можно ограничиться слагаемыми, в которые отношение V/c входит только линейно, то справедлива формула

Здесь — вектор напряжённости электростатического поля, создаваемого ядром в лабораторной системе:

Подставим (5.3) и (5.2) в (5.1):

.

Векторное произведение в скобках только множителем me отличается от орбитального механического момента электрона:

Во втором равенстве мы подставили (12.1.2). С помощью (2.2) выразим внутренний магнитный момент через спин электрона:

Последняя формула позволяет оценить зависимость энергии спин–орбитального взаимодействия от безразмерных параметров задачи: постоянной тонкой структуры, заряда ядра и главного квантового числа. Подставив в (5.5) радиус круговой орбиты электрона (13.5.1) и пренебрегая отличием приведённой массы от массы электрона, получим:

Сравнивая (5.6) с (13.7.8), приходим к выводу, что спин–орбитальное взаимодействие и зависимость массы электрона от скорости — оба этих фактора одинаково зависят от  и Z. Естественно, что обе релятивистские поправки быстро уменьшаются у возбуждённых состояний. Зависимость от n сейчас интереса не представляет. Здесь формулы классической механики оказываются слишком грубыми и необходим квантовомеханический расчёт, к которому мы и переходим.

В квантовой теории степень классического расстояния r до ядра надо заменить средним значением соответствующего оператора:

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
495 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Электронные лекции
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее