Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1100244), страница 27

Файл №1100244 Диссертация (Функциональная роль личностных ресурсов в обеспечении психологического благополучия) 27 страницаДиссертация (1100244) страница 272019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 27)

Carver C.S., Scheier M.F. Optimism // Handbook of PositivePsychology / ed. by C.R. Snyder, S.J. Lopez. Oxford University Press, 2002.P. 221-244.168. Carver C.S., Gaines J.G. Optimism, pessimism, and postpartumdepression // Cognitive Therapyand Research. 1987. Vol.

11. P. 449-462.169. Carver C.S., White T.L. Behavioral inhibition, behavioral activation,and affective responses to impending reward and punishment: the BIS/BASscales // Journal of personality and social psychology. 1994. Vol. 67, № 2. С.319-333.170.Casey B. J., Somerville L. H. Gotlib I. H., Ayduk O., Franklin N T.,Askren M.K., Jonides J., Berman MG., Wilson N.L. , Teslovich T, GloverG., Zayas V., Mischel W, Shoda Y. Behavioral and neural correlates ofdelay of gratification 40 years later // Proceedings of the National Academy ofSciences.

2011. Vol. 108, №. 36. P. 14998-15003.171. Caza A., Bagozzi R.P., Woolley L., Levy L., Caza, B.B.Psychological capital and authentic leadership // Asia-Pacific Journal ofBusiness Administration. 2010. Vol. 2. No.1. P.53-70.172. Cole K., Daly A., Mak A. Good for the soul: The relationship betweenwork, wellbeing and psychological capital // The Journal of Socio-Economics.2009. Vol. 28. P.464-474.173. Coopersmith S. The antecedents of self-esteem.

San Francisco: W.H.Freeman, 1968. 283 p.162174. Culbertson S., Fullagar C.J., Mills M.J. Feeling good and doing great:The relationship between psychological capital and well-being // Journal ofOccupational Health Psychology. 2010. Vol.15, № 4. P. 421-433.175. Diener E., Ryan K. Subjective well-being: a general overview // SouthAfrican Journal of Psychology.

2009. Vol. 39. P. 391-406.176. Diener E., Emmons R. A., Larsen R. J., Griffin S. The Satisfactionwith Life Scale // Journal of Personality Assessment. 1985. Vol. 49. P. 71–75.177. Diener E., Emmons R. A., 1984 the independence of positive andnegative affect // Journal of Personality and social psychology. Vol. 47. P.1105-1117.178.

Diener E., Wirtz D., Tov W., Kim-Prieto C., Choi D., Oishi S.,Bisqas-Diener R. New well-being measures: short scales to assess flourishingand positive and negative feelings // Social Indicators Research. 2010. Vol.97. P. 143-156.179. Diener E., Fujita F. Resources, personal striving, and subjectivewellbeing: A nomothetic and ideographic approach // Journal of Personalityand Social Psychology. 1995. Vol. 68. P. 926-935.180. Diener E., Suh E.M., Lucas, R.E., Smith H.L. Subjective wellbeing:Three decades of Progress // Psychologycal bulletin. 1999. Vol. 125, № 2.

P.276-302.181. Demerouti E., Bakker A.B., Nachreiner F., Schaufeli W.B. The jobdemands-resources model of burnout // Journal of applied Psychology. 2001.Vol. 86. P. 499-512.182. Deci E., Rayan R. Self determination theory: A Macrotheory ofHuman Motivation, Development and Health // Canadian Psychology. 2008.Vol. 49, № 3.

P. 182-185.183. Dormann C., Fay D., Zapf D., Frese M. A state-trait analysis of jobsatisfaction: On the effect of core self-evaluations // Applied Psychology: AnInternational Review. 2006. Vol. 55, № 1. P. 27-51.163184. Eagly A., Johannensen-Schmidt M., Van Engen M. Transformational,transactional, and laissez-faire leadership styles: A meta-analysis comparingwomen and men // Psychological Bulletin. 2003. Vol. 12, № 4. P. 569-591.185. Elliott G.

R., Eisdorfer C. Conceptual issues in stress research // Stressand human health. 1982. P. 11-24.186. Eysenck H.J. Four ways five factors are not basic // Personality andIndividual Differences. 1992. Vol. 13. P. 667-673.187. Garrosa E., Moreno-jimez B., Rodriguez-Munoz A., RodriguezGarvajal R. Role of stress and personal resources in nursing: A cross-sectionalstudy of burnout and engagement // International Journal of Nursing Studies.2011. Vol.

48. P. 479-489.188. Gagne´ M., Deci E.L. Self-determination theory and work motivation// Journal of Organizational Behavior. 2005. Vol. 26. P. 331–362.189. Gagné M., Chemolli E., Forest J., Koestner R. The temporal relationsbetween work motivation and organizational commitment // PsychologicaBelgica.

2008. Vol. 48. P. 219-241.190. Glenn N. D., Taylor P. A., Weaver C. N. Age and job satisfactionamong males and females: A multivariate, multisurvey study // Journal ofApplied Psychology. 1977. Vol. 62, № 2. P. 189-193.191. Goodhart D. E. The effects of positive and negative thinking onperformance in acievement situation // Journal of personality and SocialPsychology. 1986. Vol. 51, № 1. P. 117-124.192. Gordeeva T.O., Osin E.N. Optimistic Attributional Style as a predictorof Well-Being and performance in different academic settings // The HumanPursuit of Wellbeing. 2011. P.

159-174193. Gordon C. L., Baucom D.H. Examining the individual withinmarriage: Personal strengths and relationship satisfaction // PersonalRelationship. 2009. Vol. 16. P. 421-435.164194. Grumer S., Pinquart M. Percieved changes in personal circumstancesrelated to social change // European Psychologist. 2011.

Vol. 16, № 1. P. 6878.195. Guilford J.P. The nature of human intelligence. New York: McGrawHill, 1967. 538 p.196. Fernet C., Austin S., Trepanier S., Dussault M. How do jobcharacteristics contribute to burnout? Exploring the distinct mediating roles ofperceived autonomy, competence, and relatedness // European Journal ofWork and Organizational Psychology. 2013. Vol. 22, № 2. P. 123-137.197.

Field A. Discovering statistics using SPSS. Second edition. London:Sage Publications, 2009. 854 p.198. Feldt T., Kinnunen U., Mauno S. A mediational model of sense ofcoherence in the work context: A one-year follow-up study //Journal ofOrganizational Behavior. 2000. Vol. 21, №. 4. P. 461-476.199.

Flanagan, J. C. A research approach to improving our quality of life //American Psychologist. 1978. Vol. 33. P. 138-147.200. Fredrickson, B. The broaden-and-build theory of positive emotions //Philosophical transaction. 2004. Vol. 359. P. 1367-1377.201.

Freedy J., Shaw D., Jarrell M., Masters C. Toward understanding ofthe psychological impact of natural disasters: An application of theConservation of Resources stress model // Journal of traumatic Stress. 1992.Vol. 5. P. 441-454.202. Frenkel-Brunswick, E. Intolerance of ambiguity as emotional andperceptual personality variable. // Journal of Personality. 1949.

Vol. 18. P.108-143.203. French J.R.P., Caplan R. D., Harrison R. V. The mechanisms of jobstress and strain. New York: J. Wiley, 1982. 160 p.204. Folkman S., Schaefer C., Lasarus R. Cognitive processes as mediatorsof stress and coping // Human stress and cognition: an information-processingapproach. Chapter 9 / ed. by V. Hamilton. London: Wiley, 1979.

P. 265-298.165205. Frisch M. Quality of Life Therapy. Applying a Life SatisfactionApproach to Positive Psychology and Cognitive Therapy. Wiley: New-Jersey,2006. 368 p.206. Funham A., Ribchester T. Tolerance of ambiguity: A review of theconcept, its measurement and applications // Current psychology. 1995.

Vol.14. P. 179-199.207. Janoff-Bulman R. Assumptive worlds and the stress of traumaticevents: Application of the schema construct // Social Cognition. 1989. № 7. P.113–136.208. Jerusalem M. Personal Resources, Environmental Constraints, andAdaptational Process: The Predictive Power of a Theoretical stress model //Personal individual Differences. 1993. Vol. 14, № 1. P. 15-24.209.

Jerusalem M., Schwarzer R. Self-efficacy as a resource factor in stressappraisal processes // Self-efficacy: Thought control of action / ed. by R.Schwarzer. New York: Hemisphere, 1992. P. 195-213.210. Johnson J.H, Sarason I.G. Life stressors, depression, and anxiety:Internal-external control as a moderator variable // Journal of PsychosomaticResearch. 1978.

Vol. 22. P. 205–208.211. Judge T.A., Locke E.A., Durham C. C.; Kluger A. N. Dispositionaleffects on job and life satisfaction: The role of core evaluations // Journal ofApplied Psychology. 1998. Vol. 83, № 1. P. 17–34.212. Judge T.A., Bono J.E., Locke E.A. Personality and job satisfaction:The mediating role of job characteristics // Journal of Applied Psychology.2000.

Vol. 85, № 2. P. 237-249.213. Judge T.A., Bono J.E. Relationship of core self-evaluations traits—self-esteem, generalized self-efficacy, locus of control, and emotionalstability—with job satisfaction and job performance: A meta-analysis //Journal of Applied Psychology. 2001. Vol. 86, № 1. P. 80-92.166214. Judge T. A., Hurst C. Capitalizing on one's advantages: Role of coreself-evaluations // Journal of Applied Psychology.

2007. Vol. 92, № 5. P.1212-1227.215. Judge T.A., Erez A., Bono J. E. The power of being positive: Therelation between positive self-concept and job performance // HumanPerformance. 1998. Vol. 11, № 2-3. P 167-187.216. Judge T.A., Erez A., Bono J.E., Thoresen C. J. Are measures of selfesteem, neuroticism, locus of control, and generalized self-efficacy indicatorsof a common core construct? // Journal of Personality and Social Psychology.2002. Vol. 83, № 3. P. 693-710.217. Haar J.M., Bardoel E.A.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее