Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1099695), страница 27

Файл №1099695 Диссертация (Роль организационного доверия в регулировании деятельности персонала государственных и коммерческих предприятий) 27 страницаДиссертация (1099695) страница 272019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 27)

ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ДОВЕРИЕ В СИСТЕМЕ РЕГУЛЯТОРОВДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕРСОНАЛАВразделе1.2первойглавынастоящейработыбылопоказано,чтоорганизационное доверие не может выступать в качестве единственного регуляторадеятельности персонала и шире – функционирования всей организации, как минимум попричине того, что оно, в отличие от институционального регулирования, не являетсяобязательным для предприятий согласно Трудовому Кодексу Российской Федерации идругим нормативно-правовым требованиям.

Вместе с тем, в последние два десятилетия вкластере наук о работающем человеке, с одной стороны, и в запросах практики, с другой,прослеживается отчетливое повышение интереса к исследованию психологических,субъективно наполненных аспектов управления организацией в целом и человеческимиресурсами в отдельности. Целью настоящей главы выступает определение местаорганизационного доверия в системе регуляторов деятельности персонала через изучениесубъективных представлений профессионалов об организационном доверии и егофункциях в соотношении с институциональным регулированием, а также с рядом другихрегуляторов – личным взаимодействием, самостоятельным планированием трудовыхзадач, и другими.4.1.ОсобенностиинституциональногорегулированиявпредставленияхпрофессионаловДескриптивная статистика по всей выборке по анкете «Характеристикиинституциональных основ и организационного доверия» представлена в приложении 6,приведем здесь только краткое описание полученных результатов.

По результатам анкетыможно сделать следующие выводы: подавляющее большинство респондентов устраиваетсуществующий в организации уровень доверия к ним, однако число респондентов,оценивающих уровень организационного доверия как высокий, не так велико. У ¾выборки существуют формально зафиксированные должностные обязанности, и только7% из числа этих людей не знакомы с их содержанием. По критерию степени частотыобращения к институциональным основам, зафиксированным в нормативных документах(то есть необходимости институциональных основ для регулирования деятельности),выборка делится на условно равные части.

Для чуть большего, чем половина выборки,количества респондентов (55%) значим факт наличия институциональных основ ворганизации,ноинституциональныхпокритериюосновсубъективной(деструктивноилиинтерпретацииотсутствияконструктивнопоясныхотношениюквыполняемы трудовым задачам) выборка делится на группы в примерном отношении 3:1117(«деструктивно» к «конструктивно» соответственно). Для подавляющего большинствареспондентов доверие других сотрудников безусловно необходимо для выполнениядолжностных обязанностей, 2/3 выборки оценивают институциональные основы как неединственно возможный регулятор деятельности, и из дополнительных регуляторов чащевсего указывается контроль и управление со стороны руководства. 2/3 выборки считают,что наличие ясных институциональных основ деятельности персонала в организацииможет оказать влияние на организационное доверие (преимущественно положительноепри качественном анализе открытых вопросов).В таблице 15 представлена обобщенная структура представлений сотрудников орегулирующей роли институциональных основ деятельности персонала в организации,полученная путем качественного анализа положительных ответов на вопрос «Является лидля Вас значимым факт наличия на Вашем рабочем месте официально прописанныхслужебных обязанностей, трудового договора, организационной миссии и ценностей (вобщем – т.н.

институциональных основ деятельности персонала в организации)? Если да,то почему?» (вопрос 6 из анкеты «Характеристики институциональных основ иорганизационного доверия»).ФормальнаячастьСодержательнаячастьТаблица 15. Обобщенное представление результатов качественного анализа ответовреспондентовФактор объективности/субъективностиФактор содержательности/«Объективноформальности«Субъективные»наблюдаемые»факторыфакторыВозможность дляструктурирования:КонкретноеЗадачи, обязанности ирасстановкаопределение задач,праваприоритетов,обязанностей и правпланирование отдельныхзадачЗнание целейПонимание своего местаКуда движетсяорганизации ив структуре целейкомпанияпланов ее развитияорганизацииГраницывзаимодействияОпределение границсобственной и чужойзон ответственностисубъектаСубъективное ощущениезащищенности (отспоров, претензий,конфликтов)Как видно из таблицы 15, обобщение рефлексивных оценок отдельныхсотрудников позволяет выделить определенную структуру субъективной значимостиинституциональных основ.

В ней дифференцируются два дихотомических фактора,118задающие пространство субъективной интерпретации роли институциональных основ врегулировании индивидуальной деятельности.Первый фактор получил название фактор «содержательности-формальности».Этот фактор указывает на наличие двух параллельных значений институциональныхоснов деятельности персонала в организации. Первое значение имеет отношение ксодержанию деятельности отдельного сотрудника и организации в целом, задаваемоеинституциональными основами.

В отличие от первого, второе значение указывает наформальную функцию разграничения взаимодействия и зон ответственности междуразличнымиэлементамиорганизации,начинаяотсотрудниковизаканчиваяструктурными разделами.Второй фактор получил название «объективности-субъективности», и связан стем, что каждое из двух выделенных значений может быть выражено и зафиксировано вобъективной форме (собственно, в самих формальных документах) и в субъективнойформе (что это значит лично для меня).

Так, наличие формализованного спискаконкретных задач и обязанностей, традиционное, например, для должностных инструкцийкак одной из форм нормативных документов, в психологическом смысле означаетвозможность для расстановки приоритетности выполнения задач и планированиясобственной деятельности. Наличие подобного списка в отношении организационныхцелей (например, в миссии организации) означает возможность определения себя и своихзадач в структуре организационных целей, что может выступать в качестве одного изспособов нематериальной мотивации. Факт наличия границ зон ответственности означает,в первую очередь, наличие субъективного чувства защищенности от конфликтныхситуаций.Таким образом, можно сделать вывод о том, что институциональные основыдеятельности персонала, (заданные извне и принимаемые (или не принимаемые)субъектом как объективная и неконтролируемая им реальность, позволяют отнести себя корганизации в значении, прежде всего, понимания места своих задач в структуреобщеорганизационных задач, а также обеспечивают чувство субъективной защищенностиот конфликтных ситуаций.

Некоторые исследователи особо подчеркивают значимостьфактора заданности извне, характеризующего не только институциональные основыдеятельности персонала, но и шире – организационные цели [Занковский, 2014]. Однаконесмотря на их внешнюю заданность, институциональные основы деятельности персоналаявляются крайне значимым фактором включения в организационную среду за счетопределения определения круга контактов и границ «свободы действий» сотрудников, атакже статусных отношений и ролевой определенности в структуре организации.119Последнее, как было показано в разделе 3.4 Главы 3, оказывает значимое влияние наорганизационное доверие.4.2.

Вербализованные представления о дополнительных регуляторах деятельностиперсоналаБезусловно, институциональные основы деятельности персонала и организационноедоверие не являются единственными регуляторами функционирования организации.Помимо них существует еще целый класс факторов, также выполняющих регулирующуюфункцию в жизнедеятельности предприятий.

Для того, чтобы решить вопрос осоотношенииразличныхрегуляторовдеятельностиперсоналавпредставленияхпрофессионалов, проанализируем ответы на вопросы 7 и 8 анкеты «Характеристикиинституциональных основ и организационного доверия».Вопрос 7 («Как Вы считаете, возможно ли в принципе зафиксировать в формальныхдокументах все обязанности, трудовые задачи, контакты сотрудника на данном рабочемместе?») посвящен выявлению ведущей роли институционального регулированиядеятельностиперсоналадляфункционированияорганизации.Однакоответыреспондентов поделились следующим образом: 7,4% ответов пропущено, но подавляющеебольшинство респондентов, а именно 59% выборки, считает, что невозможнозафиксировать в формальных документах все аспекты профессиональной деятельности.Полученные результаты свидетельствуют о том, что для эффективного выполненияслужебных задач необходимы дополнительные регуляторы.

Ответы на вопрос 8 («Еслиневозможно зафиксировать и регулировать при помощи документации все аспектыпрофессиональной деятельности, то что, на Ваш взгляд, выступает в качестве главногоили вспомогательного средства?»), посвященный выбору дополнительного регулятора,позволяют выделить иерархию частоты выбора каждого регулятора (необходимопояснить, что данный вопрос предполагал возможность выбора не только одного вариантаответа). Полученные результаты представлены на гистограмме (см.

рис. 12).На рис.12 показано, что почти половина выборки респондентов отмечает личноевзаимодействие между сотрудниками в качестве дополнительного регулятора выполнениясвоих задач на данном трудовом посту, и это является наиболее часто выбираемымрегулятором. На втором месте стоит контроль и управление со стороны руководства, в товремя как самостоятельное планирование работы каждым сотрудником выбирает 28%выборки. Наконец, доверие между сотрудниками является наименее частым выбором(чуть больше четверти выборки, а именно 26% респондентов, отмечает этот вариант).120% опрошенныхпрофессионалов, выбравшихданный регулятор47%46%28%26%1%1234регуляторы деятельности персонала5Условные обозначения: 1 – личное взаимодействие между сотрудниками; 2 – реализацияфункций управления руководством организации; 3 – самостоятельное планированиеработы каждым сотрудником; 4 – доверие между сотрудниками; 5 – категория ответов«другое».Рис.

Характеристики

Список файлов диссертации

Роль организационного доверия в регулировании деятельности персонала государственных и коммерческих предприятий
отзывы
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее