Диссертация (1099657), страница 14

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

В традиционномпонимании карьера рассматривалась как «лестница», «путь», «дорога». Как правило, выбираядруг друга, организация и сотрудник тем самым вроде бы заключали негласно так называемый«психологический контракт». Его суть заключалась, во-первых, в предоставлении организацией54гарантии занятости сотруднику и возможности его профессионально-карьерного роста; вовторых, в обязательстве сотрудника проявлять личную преданность организации и быть всегдалояльным по отношению к ней.Коренные изменения, которые произошли в конце ХХ – начале ХХІ в.

во всех сферахобщественной жизни, повлекли потерю понятием карьеры традиционной сущностнойодномерности и его превращения в сложный, многообразный, многогранный и субъективныйфеномен.Естественно, что этот процесс сущностной трансформации и обновления нашел своенеминуемое отображение в дефинициях современных словарей. Так, в частности, вэнциклопедическом словаре из теории управления карьера определяется как «продвижениечеловека по ступенькам производственной, имущественной, социальной, административнойили другой иерархии» [57]. Это путь, который преодолевает человек в избранном видедеятельности, достигает проектируемых результатов, значимости, мастерства.

Это идостижениемаксимальногосовершенствавпрофессиональнойдеятельности(пределпрофессионального роста) – и максимального совершенства в сфере общественнойдеятельности(пределсоциальногороста),результатвзаимодействиясубъективного(творческий потенциал) и объективного факторов.Таким образом, учитывая вышеприведенный обзор подходов к пониманию содержанияпонятия «карьера», предлагаем такое определение: карьера – одна из форм жизнетворчестваличности, совокупность состояний, процессов и результатов, которые характеризуют динамикуосвоениячеловеком-профессионаломсоциальногопространства,втомчислепрофессионального.

Результатом карьеры является достижение поставленных целей всоответствующих сферах жизнедеятельности. Карьера появляется не просто как передвижениеличности в социальном и профессиональном пространстве, последовательное изменениепозиций в нем, а как самое оптимальное использование ею культурного, образовательного,профессионального капиталов при условии стремительного изменения требований и растущейконкуренции на рынке труда.Важнейшейдетерминантойпрофессиональногопутичеловекаявляетсяегопредставлением о себе, о своей личности, то есть профессиональная «Я-концепция», которуюкаждый человек воплощает в серию карьерных решений. Одним из признаков развитияличности в плане профессиональной деятельности, которой эти надежды и потребностиопределяются, является так называемая карьерная ориентация.У каждого человека есть личная концепция, таланты, мотивы и ценности, которыми онне может поступиться, осуществляя выбор карьеры.

Жизненный опыт формирует у каждогочеловека определенную систему ценностных ориентаций, социальных установок, по55отношению к карьере,и к работе вообще. Поэтому в профессиональном плане субъектрассматривается и описывается через систему его диспозиций (теория В.А. Ядова), ценностныхориентаций, социальных установок, интересов и тому подобных социально обусловленныхпобуждений к деятельности.

Этим понятиям в психологии отвечает понятие карьерныхориентаций. Они имеют значение, если человек хочет реализоваться в выборе и осуществлениисвоей карьеры, это индивидуальное сочетание и последовательность аттитюдов, связанных сопытом и активностью в сфере работы в течении всей жизни. Понятие карьерных ориентацийотносят к диспозициям высшего уровня (по В.А. Ядову), которые являются стойкимновообразованием и определяют профессиональный жизненный путь человека.Карьерные ориентации определяются исследователями как элемент Я-концепцииличности, который включает представление о собственных способностях, ценностныхориентациях,мотивах,смыслах,потребностях,которыекасаютсяпродвижениявпрофессиональной деятельности [243].Натерриториипостсоветскогопространствапонятие«карьернаяориентация»разрабатывается как:– элемент представлений о профессиональном будущем [93];– структурный элемент профессиональной карьеры личности [198];– стремление работника к определенной цели в ходе изменения должностей и местработы [121];– индивидуальные сочетания и последовательность аттитюдов, связанных с опытом иактивностью в сфере работы на протяжении всей жизни [161].Критерии карьерных ориентаций личности во многом определяются интересами исклонностями личности к тому или другому типу профессиональной деятельности.

Учет этихфакторов значительно увеличивает вероятность выбора индивидуумом той карьеры, котораябудет приносить ему наибольшее моральное удовлетворение и позволит максимальнореализовать свой личностный потенциал.В научной литературе выделено несколько типов карьерных ориентаций.1. Профессиональная компетентность – ориентация, связанная с наличием талантов испособностей в определенной сфере деятельности. Она определяет стремление человека статьмастером своего дела, добиться успехов в профессиональной сфере, добиться признание своихталантов.2. Менеджмент – ориентация личности на интеграцию усилий других людей, науправление разными сторонами деятельности производства.3.

Автономия (независимость) – ориентация с ярко выраженной потребностью все делатьпо-своему, освободиться от организационных правил, предписаний ограничений.564.Стабильность–ориентация,обусловленнаяпотребностьювбезопасности,стабильности, предсказуемости будущих событий. Различают два типа стабильности –стабильность места работы (гарантирован срок службы, гарантирована зарплата, большаяпенсия), стабильность местожительства (отказ от повышения, связанного с риском ивременными неудобствами).5. Служение – ориентация, направленная на реализацию главных ценностей жизни,таких, как например, работа с людьми, служение человечеству, помощь людям, желаниесделать мир лучше.6. Вызов – ориентация, связана с такими ценностями, как конкуренция, победа наддругими, преодоление препятствий, решение трудных заданий.7.

Интеграция стилей жизни – ориентация на интеграцию разных сторон образа жизни.Стремление к тому, чтобы все было сбалансировано – и семья, и карьера, и саморазвитие.8. Предпринимательство – ориентация связана со стремлением человека создавать новое,преодолевать препятствия, с готовностью к риску [178; 179; 253-259].Существует ряд факторов, которые влияют на развитие того или иного типа карьернойориентации.

Это психологический тип личности, познавательные интересы, склонности,профессиональная направленность, профессиональная мотивация, уровеньдостижений,самооценка, ожидания других людей. Каждый человек имеет набор личностных характеристик,концепцию, мотивы, ценности, которые определяют выбор карьеры.

В серии карьерныхрешений человека воплощается его профессиональная «Я-концепция». Часто происходитнеосознанная реализация человеком своих карьерных ориентаций [263].По Е.И. Рогову [170], одним из внутренних факторов, которые регулируют уровеньактивности человека, является образ «Я», то есть представление личности о себе, о своихвозможностях вообще и в определенных видах деятельности частично, что влияет напредчувствие ожидаемого результата.

В основе образа «Я» лежит оценка окружающимирезультатов деятельности этого «Я», его успехов и неудач. Каждый человек имеет большоеколичество образов своего «Я», которые существуют на разных уровнях развития, разныхракурсах, причем он может быть таким, каким воспринимает себя человек на данный момент,или таким, каким он мыслит идеал своего «Я», каким «Я» станет, если все задуманное иожидаемое сбудется, или как оно выглядит в глазах других людей и тому подобное.Как и в любой установке в образе «Я» психологи выделяют три компонента:1) познавательный (или когнитивный) – знание о себе, самопознание;2) эмоционально – оценочный – ценностное отношение к себе;3) поведенческий – особенности регуляции поведения.Поскольку образ «Я» не статическое, а чрезвычайно динамическое и многогранное57образование нашей личности, образ, не стоит на месте, изменяя свои профессиональныесклонности все время.

Образ «Я» может переживаться как представление о себе на моментсамого переживания, которое отражается в психологии как «реальное Я».В то же время образ «Я» имеет и другую направленность и является отображениемнадежд и намерений человека. Например, образ «Я» представляет собой то, к чему человекстремится, каким хочет стать, чтобы отвечать ожиданиям окружающих. Тогда говорят о«идеальном Я», которое имеет наиболее весомое значение для выбора профессии, потому чтоименно на этом сконцентрированы все наши замыслы и мечты о будущем.

Возможносуществование еще «фантастического Я», когда человек смотрит на себя сквозь призмусобственных желаний, не учитывая реальные возможности.Все «Я» проявляются в человеке одновременно. Но если одно из них преобладает наддругими, тогда оно изменит его личность, поведение и повлияет на выбор будущей профессии.Например, преобладание в структуре личности индивида фантастических представлений освоей будущей профессии не является предпосылкой для возникновения соответствующихпоступков, которые бы помогли осуществлению желаемого, а наоборот оставляет его визмерении собственных мечт [170].Степень правильности образа «Я» выявляется при изучении одного из важнейших егоаспектов – самооценки личности, то есть личностного суждения о собственной ценности,которая выявляется в свойственных человеку установках [176].

Это наиболее существенное инаиболее изученное в психологии качество и непременный спутник нашего «Я». Он в большейстепени выявляется не столько в том, что человек думает или говорит сам о себе, сколько в егоотношении к достижениям других. С помощью самооценки возникает регуляция поведенияличности.Известно, что человек развивается и становится личностью в результате общения исовместной деятельности с другими людьми. Все, что знает и умеет сейчас человек, его мыслии качества, привычки и средства поведения, появились благодаря окружающим людям.

Именнодеятельность и общение с окружающими дают ему некие существенноважные ориентиры дляорганизации своего поведения.Все, что человек делает для себя, он делает и для других, даже в том случае, когда емукажется, что он делает это для себя. Но когда он задумывается о выборе профессии, тоосновывается на знании о ней от окружающих. Вряд ли можно стремиться стать специалистомв той отрасли, о которойникто ничего не слышал.Оценка собственного «Я» является результатом постоянного сопоставления того, чтоиндивид наблюдает в себе, с тем, что видит в других людях. Зная кое-что о себе,присматриваяськ окружающим, сравнивая себя с ними, допуская, что и они не являются58безразличными к качествам самого индивида, он все это включает в свою самооценку, котораяи определяет его психологическое самочувствие.

Характеристики

Список файлов диссертации