annot_18.04.01_pakht_2016 (1087695), страница 7
Текст из файла (страница 7)
Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Специальные главы ПАХТ.Массообмен в системах жидкость–твердая фаза» направлен на формированиеу обучающихся элементов следующих компетенций:а) профессиональных (ПК):ПК-3 – способностью использовать современные приборы и методики,организовывать проведение экспериментов и испытаний, проводить ихобработку и анализировать их результаты.Знать основные особенности массообмена в системах жидкость–твердая фаза, методы расчета процессов растворения, кристаллизации,адсорбции и ионнообмена.Уметь проводить расчет процессов растворения, кристаллизации,адсорбции и ионнообмена, а также осуществлять подбор необходимогооборудования.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Специальные главы химииплатиновых металлов (аффинаж)» по направлению подготовки 18.04.01«Химическая технология», магистерская программа «Процессы иаппараты химической технологии»1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Специальные главы химии платиновых металлов (аффинаж)»имеет своей целью способствовать формированию у обучающихсяобщепрофессиональной компетенции ОПК-4 в соответствии с ФГОС ВО18.04.01 «Химическая технология» и является дисциплиной по выборувариативной части учебного плана магистратуры. Вид деятельности –научно-исследовательская.
В частности, дисциплина обеспечиваетформирование и закрепление указанных компетенций с учетом спецификимагистерской программы на примерах отраслей, производящих платиновыеметаллы и их соединения.2. Место дисциплины в структуре ОПОП магистратурыДисциплина «Специальные главы химии платиновые металлов (аффинаж)»является дисциплиной по выбору вариативной части блока «Дисциплины»учебного плана направления подготовки магистров 18.04.01 «Химическаятехнология», магистерская программа «Химическая технология редких иплатиновых металлов». При изучении дисциплины рассматриваются вопросыхимии элементов VIII группы, их физические и химические свойства,основные классы комплексных соединений, в том числе комплексы,образующиеся в процессах экстракции, двойные комплексные соли,соединения, отвечающие за разделение этих близких по свойствам металлов.3.
Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины «Специальные главы химии платиновыхметаллов (аффинаж)» составляет 1,5 зачетные единицы (54 акад. час.),формой промежуточной аттестации является зачет. Дисциплина изучается в 2семестре.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Специальные главы химии платиновыхметаллов» направлен на формирование у обучающихся отдельныхсоставляющих следующих компетенций:ОПК-4 (Готовность к использованию методов математическогомоделирования материалов и технологических процессов, к теоретическомуанализу и экспериментальной проверке теоретических гипотез).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать химические свойства платиновых металлов; способы получения исвойства важнейших комплексных соединений платиновых металлов;состояние координационных соединений платиновых металлов в водныхрастворах и органических растворителях.Уметь определять электронные конфигурации атомов платиновых металловв различных степенях окисления; записывать реакции, лежащие в основеразделения близких по свойствам платиновых металлов; анализироватьвозможность применения различных методов для разделения платиновыхметаллов; выбирать оптимальные способы синтеза соединений, которыенаходят или могут найти практическое применение, исходя из простоты,воспроизводимости, высокого выхода конечных продуктов.Владеть готовностью самостоятельно применять полученные знания всовокупности с литературными данными, почерпнутыми из современнойнаучно-технической литературы, для расширения круга соединенийплатиновых металлов с новыми лигандами, в первую, очередь,макроциклическими; способностью самостоятельно на качественном уровнеанализировать существующие методы синтеза соединений, готовностьюприменять известные методы для идентификации соединений платиновыхметаллов.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Этика науки» по направлению подготовки 18.04.01 «Химическаятехнология», магистерская программа «Процессы и аппаратыхимической технологии»1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Этика науки» имеет своей целью формирование уобучающихся общепрофессиональной компетенции ОПК-2 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки магистратуры 18.04.01«Химическая технология».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «Этика науки» является дисциплиной по выборувариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направленияподготовки магистров 18.04.01 «Химическая технология», магистерскаяпрограмма «Процессы и аппараты химической технологии».«Этика науки» является философской дисциплиной и служитпродолжением философского образования студентов в магистратуре.
Ее цель– познакомить студентов с этикой науки как разделом прикладной этики, сосновными понятиями и проблемами этой области, а также с основнымистратегиями этичного поведения ученого и инженера. В дисциплине «Этиканауки» рассматривается история этического осмысления науки и техники,фундаментальные вопросы этики науки и техники.
Особое внимание уделеноактуальным этическим проблемам современных технологий.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72акад. час.), формой промежуточной аттестации является зачет. Дисциплинаизучается в весеннем семестре 1 курса магистратуры.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Этика науки» направлен наформированиеуобучающихсяэлементовследующейобщепрофессиональной компетенции:ОПК-2 (готовность руководить коллективом в сфере своейпрофессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные,этнические, конфессиональные и культурные различия)В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать понятийно-категориального аппарат дисциплины основныепроблемы, составляющие предмет этики науки основные подходы крешению проблем этики науки; актуальные аспекты проблемы социальноэтической ответственности ученого; основные направления мысли,показывающие этическую ценность, этическую составляющую и этическиепоследствия деятельности ученого; основные нормативные документы,регламентирующие этическое поведение ученого.Уметь анализировать ценностные аспекты научной деятельности;применять основные понятия этики науки в обсуждении профессиональнойдеятельности ученых; аргументировать свою точку зрения в областиэтических проблем науки; отличать морально релевантные проблемы иситуации; принимать ответственные решения, учитывая их социальные иэтические последствия, ориентироваться в нормативных документахрегламентирующие этическое поведение ученого.Владеть навыками определения круга этических проблем,возникающих в профессиональной деятельности ученого и научногосообщества, а также выработки рекомендаций по их решению; навыкамипрактического исследования в области актуальных этических проблемпрофессиональной деятельности ученого; нравственными нормами своейпрофессиональной научной деятельности, нормами академической этики,навыками применения этих норм в своей профессиональной и общественнойдеятельности.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Философские проблемы естествознания»по направлению подготовки 18.04.01 «Химическая технология»,магистерская программа «Процессы и аппараты химическойтехнологии»Цели освоения дисциплиныДисциплина «Философские проблемы естествознания» имеет своейцельюспособствоватьформированиюуобучающихсяобщепрофессиональной (ОПК-2) компетенций в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки магистров 18.04.01«Химическая технология» с учетом специфики программы подготовки –«Процессы и аппараты химической технологии».1.2.
Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «Философские проблемы естествознания» являетсявариативной дисциплиной части блока «Дисциплины» учебного плананаправления 18.04.01 «Химическая технология», программа подготовки«Процессы и аппараты химической технологии». Целями изучениядисциплины являются формирование представления о единстве философскойи научной картин мира на основе выявления глубинных связей философии иестествознания, а также углубленное изучение основных онтологогносеологических и философско-методологических идей и принципов какосновы научного исследования.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72акад. час.).
Дисциплина изучается на 1 курсе магистратуры во 2 семестре.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцессизучениядисциплины«Философскиепроблемыестествознания» направлен на формирование у обучающихся элементовследующих компетенций:ОПК-2 (готовность руководить коллективом в сфере своейпрофессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные,этнические, конфессиональные и культурные различия)В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать основные подходы к проблеме генезиса и развитияестествознания; эволюцию принципа развития, системности и детерминизмав естествознании.Уметь самостоятельно формулировать цели, ставить конкретныезадачи научных исследований и решать их с помощью современныхисследовательских подходов; находить, анализировать и контекстнообрабатывать информацию, в том числе относящуюся к новым областямзнаний; применять полученные знания в профессиональной и научнойдеятельности в целом и в естественнонаучном поиске в частностиВладеть навыками осмысления содержания естествознания; навыкамисамостоятельного формулирования цели, постановки конкретных задачнаучных исследований и видения путей их решения опираясь на общиефилософско-методологические принципы; навыками самостоятельногомышления, всесторонней и непредвзятой оценки философских принципов,искусством ведения дискуссии, анализом философских текстов, а такжевладетьфилософско-методологическимипринципаминаучногоисследования.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Психология (инклюзивный курс)»по направлению подготовки 18.04.01 «Химическая технология»,магистерская программа «Процессы и аппараты химическойтехнологии»1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина«Психология»имеетсвоейцельюспособствоватьформированию у обучающихся общепрофессиональной компетенции ОПК-2в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовкимагистратуры 18.04.01 «Химическая технология».2. Место дисциплины в структуре ОП магистратурыДисциплина «Психология» является дисциплиной по выбору вариативнойчасти блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовкимагистров 18.04.01 «Химическая технология», профиль «Процессы иаппараты химической технологии»3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 акад.часа).
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
