annot_18.04.01_pakht_2016 (1087695), страница 12

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Общая трудоемкость практикиОбщая трудоемкость практики составляет 22 зачетные единицы (792акад. час.), формой промежуточной аттестации является зачет. Дисциплинаизучается в 1-3 семестре.НИР I - 3 зач. ед. (108 ак. ч.) - осенний семестр 1 курса магистратурыНИР II - 2 зач. ед. (72 ак. ч.) - весенний семестр 1 курса магистратурыНИР III - 17 зач. ед. (612 ак. ч.) - осенний семестр 2 курса магистратуры.4. Требования к результатам прохождения практикиПроцесс прохождения практики направлен на формирование и(или)контроль у обучающихся следующих компетенций:общекультурных:ОК-3: готовность к саморазвитию, самореализации, использованиютворческого потенциала;ОК-4: способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный иобщекультурный уровень, получать знания в области современных проблемнауки, техники и технологии, гуманитарных, социальных и экономическихнаук;ОК-5: способность к профессиональному росту, к самостоятельномуобучению новым методам исследования, к изменению научного и научнопроизводственного профиля своей профессиональной деятельности.общепрофессиональных:ОПК-1: готовность к коммуникации в устной и письменной формах нарусском и иностранном языках для решения задач профессиональнойдеятельности.профессиональных:ПК-1: способность организовывать самостоятельную и коллективнуюнаучно-исследовательскую работу, разрабатывать планы и программыпроведения научных исследований и технических разработок, разрабатыватьзадания для исполнителей;ПК-3: способность использовать современные приборы и методики,организовывать проведение экспериментов и испытаний, проводить ихобработку и анализировать их результаты.В результате прохождения практики обучающийся должен:Уметь самостоятельно решать задачи в области научно-исследовательскойдеятельности; следовать основным нормам, принятым в официально-деловомстиле общения на государственном и иностранном языках; пониматьпрофессиональную речь, вести дискуссии в предметной области; оформлятьнаучно-техническую информацию в виде аннотации, сообщения, доклада,статьи, отчета; повышать уровень языковой компетенции, грамотно ирационально используя различную специальную литературу, словари иИнтернет-ресурсы; составлять математические модели процессов переносатеплоты и вещества в различных аппаратах химической технологии;оценивать вклад каждой составляющей математической модели, определятьзатраты энергии и вещества на проведение процессов и размеры аппаратов;организовывать и распределять работу внутри временного студенческогоколлектива,направленнуюнарешениеконкретнойнаучноисследовательской или технологической задачи; составлять план и выделятьосновные этапы проведения натурных и вычислительных экспериментов;обрабатывать и анализировать полученные экспериментальные данные;оформлять результаты натурного и вычислительного эксперимента в видеотчетов;Владеть творческим подходом к выбору методов и методик исследования;способностью к анализу и систематизации научной информации по темеисследования, формулированию выводов и научных гипотез; способностьюсамостоятельно освоить новый метод исследования по тематике научнойработы;основами публичной речи (делать сообщения, доклады ипрезентации на профессиональную тему), навыками письменнойкоммуникации, необходимыми для ведения переписки в профессиональных инаучных целях; методами расчёта основных аппаратов, применяемых вхимической промышленности; методами подбора оборудования покаталогам; методами совершенствования технологии с целью повышенияэкологической и технологической безопасности, ресурсо-энергосбереженияпроизводства; методами экспериментального и теоретического исследованиятепло-массообменных процессов.Аннотацияк программе государственной итоговой аттестации (ГИА)по направлению подготовки 18.04.01 «Химическая технология»,магистерская программа «Процессы и аппараты химическойтехнологии»1.

Цели государственной итоговой (ГИА) аттестацииЦелью ГИА является оценка сформированности общекультурных,общепрофессиональных и профессиональных компетенций выпускника врезультате освоения ОПОП магистратуры. Виды профессиональнойдеятельности, на освоение которых направлена магистерская программа«Процессы и аппараты химической технологии» - научно-исследовательская,педагогическая деятельность.2. Формы государственной итоговой аттестацииГИА выпускников по направлению подготовки 18.04.01 «Химическаятехнология» проводится в форме защиты выпускной квалификационнойработы магистра (магистерской диссертации).

Она включает подготовку кзащите и процедуру защиты выпускной квалификационной работы.3. Общая трудоемкость государственной итоговой аттестацииГосударственная итоговая аттестация относится к базовой частипрограммы, ее трудоемкость составляет 9 зач. ед. (324 акад. ч).4. Требования к результатам освоения ОПОП магистратурыВ рамках проведения ГИА в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки 18.04.01 «Химическая технология», с учетомспецифики магистерской программы «Теоретические основы химическойтехнологии», проверяется степень освоения выпускником магистратурыследующих компетенций:общекультурных:- способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);- готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческогопотенциала (ОК-3);- способность в устной и письменной речи свободно пользоваться русским ииностранным языками как средством делового общения (ОК-6).общепрофессиональных:- готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском ииностранном языках для решения задач профессиональной деятельности(ОПК-1).профессиональных:- способность организовывать самостоятельную и коллективную научноисследовательскую работу, разрабатывать планы и программы проведениянаучных исследований и технических разработок, разрабатывать задания дляисполнителей (ПК-1);- готовность к поиску, обработке, анализу и систематизации научнотехнической информации по теме исследования, выбору методик и средстврешения задачи (ПК-2);- способность использовать современные приборы и методики,организовывать проведение экспериментов и испытаний, проводить ихобработку и анализировать их результаты (ПК-3);- способностью проводить анализ математических моделей, использоватьпакеты прикладных программ в профессиональной деятельности дляразработки новых и совершенствования имеющихся технологийорганических веществ (ДПК-1).В результате прохождения ГИА обучающийся должен:Уметь решать задачи в области научно-исследовательской деятельности,требующие навыков абстрактного мышления; понимать профессиональнуюречь, вести дискуссии в предметной области; оформлять научнотехническую информацию в виде аннотации, сообщения, доклада, статьи,отчета; планировать и организовывать самостоятельную научноисследовательскую работу, разрабатывать планы и программы проведениянаучных исследований, в том числе экспериментальных; обрабатывать иинтерпретироватьрезультатынатурногои/иливычислительногоэксперимента; применять знания о химии и физике процессов, протекающихпри производстве органических веществ, структуре основных производстворганическогосинтезадляформированияпредложенийпосовершенствованию технологического процесса; использовать электронныересурсы, современные базы данных для сбора, систематизации и обобщенияинформации, необходимой при выборе метода экспериментальногоисследования реакционных и разделительных процессов, моделейматематического моделирования с использованием современных пакетовпрограмм для решения научно-исследовательских и технологических задач;применять математические модели для описания и исследования фазовыхравновесий, расчета отдельных аппаратов или технологической схемыполучения продуктов основного органического и нефтехимического синтеза.Владеть способностью самостоятельно освоить новый метод исследованияпо тематике научной работы; навыками создания на русском языкеписьменных и устных текстов делового стиля речи; методами исследованияхимико-технологических объектов и процессов в предметной области;основами публичной речи (делать сообщения, доклады и презентации напрофессиональнуютему),навыкамиписьменнойкоммуникации,необходимыми для ведения переписки в профессиональных и научныхцелях; навыками работы с современным программным обеспечением,направленным на решение конкретных научно-исследовательских итехнологических задач; методами анализа химико-технологическихпроцессов и их составляющих с целью выявления недостатков иформирования предложений для совершенствования; системным подходомдля исследования сложных объектов, характеризующихся наличиемобратных связей; навыками работы с современными базами данных длясбора и изучения научно-технической литературы, для выбора методикпроведения вычислительного или натурного эксперимента по исследованиюреакционных и разделительных процессов..

Характеристики

Список файлов учебной работы