Главная » Просмотр файлов » annot_18.04.01_pakht_2016

annot_18.04.01_pakht_2016 (1087695), страница 8

Файл №1087695 annot_18.04.01_pakht_2016 (18.04.01 Химическая технология) 8 страницаannot_18.04.01_pakht_2016 (1087695) страница 82018-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Форма промежуточной аттестации – зачет. Дисциплина изучается в0 2(осеннем) семестре на 1 курсе магистратуры.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины«Психология» направлен наформирование у обучающихся элементов следующей компетенции:ОПК-2 (готовность руководить коллективом в сфере своейпрофессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные,этнические, конфессиональные и культурные различия)В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать основные методы психологии, уметь использовать их в практическойдеятельности с учетом своей профессиональной деятельности; базовыеценности мировой культуры и готов опираться на них в своем личностном иобщекультурном развитии.Уметь осуществлять деловое общение: публичные выступления,переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронныекоммуникации; организовывать индивидуальную и групповую деятельностьлюдей с учетом их психологических и культурных особенностей.Владетьнавыкамиформированиявколлективахпозитивногопсихологического климата и этическими нормами поведения; культуроймышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации,постановке цели и выбору путей ее достижения в коллективной работе.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Массоперенос в системах газжидкость» по направлению подготовки 18.04.01 «Химическаятехнология», магистерская программа «Процессы и аппаратыхимической технологии»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Массоперенос в системах жидкость-газ» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся общепрофессиональных ипрофессиональных компетенций ОПК-4, ПК-3 в соответствии стребованиями ФГОС ВО 18.04.01«Химическая технология» и являетсявариативной дисциплиной при подготовке студентов на образовательномэтапе магистратуры. Вид деятельности – научно-исследовательскаядеятельность. В частности, дисциплина обеспечивает формирование изакрепление указанных компетенций с учетом специфики программыподготовки «Процессы и аппараты химической технологии» на конкретныхпримерах отраслей химической промышленности.2.

Место дисциплины в структуре ОПОП магистратурыДисциплина «Массоперенос в системах жидкость-газ» являетсядисциплиной по выбору вариативной части блока 1 «Вариативная часть»учебного плана направления подготовки магистров 18.04.01 «Химическаятехнология» с профилем подготовки «Процессы и аппараты химическойтехнологии». При изучении дисциплины рассматриваются физикохимические основы процессов в системах жидкость-газ; аппаратурноеоформление, гидродинамические и кинетические закономерности и методырасчета абсорберов при поглощении одного или нескольких компонентов изгазовых смесей, а также особенности неизотермической абсорбции ихемосорбции. В разделе «Процессы перегонки» рассматривается фазовоеравновесие жидкость-пар для бинарных и многокомпонентных смесей, ихаппаратурное оформление, методы расчета при постоянных потокахжидкости и пара по колонне и при изменяющихся по высоте. Приведеныметоды расчета многокомпонентных смесей методом ректификации.3.

Общая трудоёмкость дисциплиныОбщий объем дисциплины «Массоперенос в системах жидкость-газ»составляет 2,0 зачетные единицы (72 акад. час.), формой промежуточнойаттестации является зачёт. Дисциплина изучается в осеннем семестре 1 курсамагистратуры.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Массоперенос в системах жидкость-газ»направлен на формирование у обучающихся элементов следующихкомпетенций:ОПК-4 (Готовность к использованию методов математическогомоделирования материалов и технологических процессов, к теоретическомуанализу и экспериментальной проверке теоретических гипотез);ПК-3 (Способностью использовать современные приборы и методики,организовывать проведение экспериментов и испытаний, проводить ихобработку и анализировать их результаты):В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать основные законы переноса массы в системах жидкость-газ(пар) иметоды расчета размеров массообменных аппаратов.Уметь использовать современные методы расчета массообменнойаппаратуры с использованием программного обеспечения Aspen Plus,организовывать проведение лабораторных экспериментов по ректификации иабсорбции.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины«Современные проблемы кинетики и катализа»по направлению подготовки 18.04.01 «Химическая технология»,магистерская программа «Процессы и аппараты химическойтехнологии»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Современные проблемы кинетики и катализа» имеетсвоейцельюспособствоватьформированиюуобучающихсяпрофессиональной компетенции ПК-2 в соответствии с требованиями ФГОСВО 18.04.01 «Химическая технология». Вид профессиональной деятельности– научно-исследовательская, педагогическая деятельность.2. Место дисциплины в структуре ОПОП магистратурыДисциплина «Современные проблемы кинетики и катализа» являетсядисциплиной по выбору вариативной части блока дисциплин учебного планаподготовки магистров по направлению 18.04.01 «Химическая технология»,магистерская программа «Процессы и аппараты химической технологии».При изучении дисциплины рассматриваются уравнения химическойкинетики, методы моделирования стационарных и нестационарных,линейных и нелинейных процессов в кинетической области.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины «Современные проблемы кинетики икатализа» составляет 2 зачетные единицы (72 акад.

час.), формойпромежуточной аттестации является зачет. Дисциплина изучается в 1семестре.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Современные проблемы кинетики икатализа» направлен на формирования у обучающихся отдельныхсоставляющей профессиональной компетенции:ПК-2 (Готовность к поиску, обработке, анализу и систематизациинаучно-технической информации по теме исследования, выбору методик исредств решения задачи).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать уравнения химической кинетики, в том числе кинетики гетерогенныхкаталитических реакций, методы моделирования стационарных инестационарных, линейных и нелинейных процессов в кинетическойобласти.Уметь по экспериментальным данным выдвигать гипотезу о механизмереакции, строить кинетическую модель, проводить ее численный ипараметрический анализ, сравнивать расчет и эксперимент.Владеть инструментами поиска, обработки информации по темеисследования в области кинетики и катализа, методами и средствамимоделирования химико-технологических процессов.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Массоперенос в системах жидкость-жидкость»по направлению подготовки 18.04.01 «Химическая технология»,магистерская программа «Процессы и аппараты химическойтехнологии»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Массоперенос в системах жидкость-жидкость» имеет своейцелью формированиеу обучающихся общепрофессиональных ипрофессиональных компетенций ОПК-4 и ПК-3 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 18.04.01«Химическая технология» с учетом специфики программы подготовки –«Процессы и аппараты химической технологии».2.

Место дисциплины в структуре ОПОП магистратурыДисциплина «Массоперенос в системах жидкость-жидкость» являетсяобязательной дисциплиной вариативной части блока «Дисциплины»учебного плана направления бакалавриата 18.04.01 «Химическаятехнология», программа «Процессы и аппараты химической технологии».В дисциплине рассматривается равновесие фаз в системах жидкостьжидкость для бинарных и тройных систем.

Обсуждаются особенностимассообмена между двумя жидкими фазами. Рассмотрена кинетикамассообмена между фазами с учетом структуры потоков и их расходов.Даются методики расчета процесса жидкостной экстракции для двух случаев:отсутствие взаимной растворимости растворителя и экстрагента; разделениепри ограниченной растворимости растворителя и экстрагента. Рассмотренопостроение процессов однократной, многостадийной и противоточнойжидкостной экстракции на диаграммах равновесия фаз.

Обсуждается вопросвлияния расхода экстрагента на выход и состав продуктов разделения(рафинада и экстракта). Обсуждается вопрос с минимальным расходомэкстрагента. Проанализирован процесс жидкостной экстракции с флегмой ипри использовании бинарных экстрагентов. Рассмотрено аппаратурноеоформление процессов жидкостной экстракции и специфика расчетааппаратов различных конструкций.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 2.0 зачетных единиц, формойпромежуточных аттестаций являются экзамены.

Дисциплина изучается восеннем семестре 1 курса магистратуры.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Массоперенос в системах жидкостьжидкость» направлен на формирование у обучающихся элементовследующих компетенций:а) опщепрофессиональные (ОПК):ОПК-4 – готовность к использованию методов математическогомоделирования материалов и технологических процессов, к теоретическомуанализу и экспериментальной проверке теоретических гипотез.б) профессиональных (ПК):ПК-3 – способность использовать современные приборы и методики,организовывать проведение экспериментов и испытаний, проводить ихобработку и анализировать их результаты.В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать основные законы переноса массы в системах жидкостьжидкость, методы расчета процессов и аппаратов.Уметь использовать современные методы расчета массообменнойаппаратуры с использованием программного обеспечения, организовыватьпроведение лабораторных экспериментов по ректификации и абсорбции.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины«Балансовые соотношения в химической технологии»по направлению подготовки 18.04.01 «Химическая технология»,магистерская программа «Процессы и аппараты химическойтехнологии»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Балансовые соотношения в химической технологии»имеет своей целью способствовать формированию у обучающихсяобщепрофессиональной ОПК-4 и профессиональной ПК-2 компетенций всоответствии с требованиями ФГОС ВО 18.04.01 «Химическая технология».Вид профессиональной деятельности – научно-исследовательская,педагогическая деятельность.2.

Место дисциплины в структуре ОПОП магистратурыДисциплина «Балансовые соотношения в химической технологии»является дисциплиной по выбору вариативной части блока дисциплинучебного плана подготовки магистров по направлению 18.04.01 «Химическаятехнология», магистерская программа «Процессы и аппараты химическойтехнологии».При изучении дисциплины рассматриваются теоретические основыфункционированияректификационныхразделительныхкомплексовазеотропных смесей различной структуры и специфика расчетаматериальных балансов комплексов в технологиях органических продуктов.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины «Балансовые соотношения вхимической технологии» составляет 2 зачетные единицы (72 акад.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
824,72 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее