annot_18.04.01_pakht_2016 (1087695), страница 3
Текст из файла (страница 3)
Значительное внимание уделяется требованиям кматематическим моделям при применении моделирования для различныхцелей. Обучающимся дается информация о применении математическогомоделирования в процессе создания технологии, ее оптимизации,проектирования химических реакторов и других аппаратов. Общиеположения иллюстрируются примерами исследования зависимостипоказателей химического процесса (степень превращения, затраты и т.п.) отзначений факторов (температура, время и т.п.).3.
Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 акад.часа), формой промежуточной аттестации является экзамен. Дисциплинаизучается в осеннем семестре 1 курса.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Математическое моделирование»направлен на формирование у обучающихся элементов следующейкомпетенции:общепрофессиональной (ОПК):ОПК-4 (готовность к использованию методов математическогомоделирования материалов и технологических процессов, к теоретическомуанализу и экспериментальной проверке теоретических гипотез);В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать классификацию математических моделей, общие принципы, наоснове которых они создаются и функционируют, общие подходы кразработке математических моделей, общие методы решения системуравнений математической модели, методы решения частных обратных задач– определения значений параметров моделей – и общих обратных задач –определения структуры моделей, иметь понятие о программах и алгоритмахдля решения возникающих в практике задач.Уметь определять тип математической модели, ее структуру, размер иформу для конкретных случаев химико-технологических процессов,использовать математическую модель для расчета основных показателейХТП различного типа, а также важнейших параметров химических реакторов(размеры и т.п.); осуществлять поиск и анализ литературных данных дляразработки математических моделей, создавать планы экспериментов помоделированию технологических процессов, грамотно и эффективнообрабатывать их результаты, правильно выбирать тип лабораторногореактора, объем требуемых анализов и методы расчета исходных данных наоснове полученных результатов анализов.Владеть подходами к выбору типа математической модели длязаданной реакции, приемами задания условий для ее построения на основеданных экспериментов, методами расчёта исходных данных длякомпьютерного этапа построения и анализа математической модели.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Управление научными иинвестиционными проектами» по направлению подготовки 18.04.01«Химическая технология» магистерской программы «Процессы иаппараты химической технологии»1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Управление научными и инвестиционными проектами» имеетсвоейцельюспособствоватьформированиюуобучающихсяобщекультурных компетенций ОК-5, ОК-7, ОК-8 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки магистров 18.04.01«Химическая технология» с учетом специфики магистерской программы –«Процессы и аппараты химической технологии».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «Управление научными и инвестиционными проектами»является обязательной дисциплиной вариативной части блока «Дисциплины»учебного плана направления подготовки магистров 18.04.01 «Химическаятехнология» магистерской программы «Процессы и аппараты химическойтехнологии».3.
Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72академических часа). Форма промежуточной аттестации – зачёт.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Информационные технологии в науке»направлен на формирование у обучающихся отдельных составляющихследующих компетенций:ОК-5 (Способность к коммуникации в устной и письменной формах нарусском и иностранном языках для решения задач межличностного имежкультурного взаимодействия);ОК-7 (Способность к самоорганизации и самообразованию);ОК-8 (Способность использовать методы и инструменты физическойкультуры для обеспечения полноценной и социальной и профессиональнойдеятельности);В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать основы научных проблем в изучаемой области; особенностипроектного подхода к управлению научными и инвестиционными проектами;основные принципы управления проектами;Уметь ориентироваться в спектре научных проблем профессиональнойобласти; осуществлять контроль реализации научных и инвестиционныхпроектов; использовать теоретические знания и практические навыки длярешения соответствующих профессиональных задач в области управлениянаучными и инвестиционными проектами;Владеть способностью к критическому мышлению, принятию иаргументированномуотстаиваниюрешений;методамиоценкиэффективности научного и инвестиционного проекта; методамиэффективного управления научными и инвестиционными проектами.Аннотацияк рабочей программе дисциплины «Тепловые процессы» понаправлению подготовки 18.04.01 «Химическая технология»,магистерская программа «Процессы и аппараты химическойтехнологии»1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Тепловые процессы» имеет своей целью формирование уобучающихся профессиональных компетенций ПК-1, ОПК-3 в соответствиис требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 18.04.01«Химическая технология» с учетом специфики программы подготовки –«Процессы и аппараты химической технологии».2. Место дисциплины в структуре ОПОП магистратурыДисциплина «Тепловые процессы» является обязательной дисциплинойвариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направлениямагистратуры 18.04.01 «Химическая технология», магистерская программа«Процессы и аппараты химической технологии».В дисциплине рассматриваются методы экспериментального определениярасчета теплофизических свойств веществ, их обобщения.
Рассматриваютсязакономерностипроцессаполногоичастичногорастворенияоднокомпонентных и бинарных твердых веществ. Даются методики расчетаполного и частичного растворения в аппаратах различных конструкций.Рассматриваются различные методы кристаллизации веществ из растворов ирасплавов, а также использование фракционной кристаллизации дляразделения и очистки веществ. Рассматриваются закономерности и методырасчета процессов адсорбции и ионнообмена.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 5.0 зачетных единиц, формойпромежуточных аттестаций являются экзамены.
Дисциплина изучается восеннем семестре 1 курса магистратуры.4. Требования к результатам освоения дисциплины «Тепловыепроцессы»Процесс изучения дисциплины «Тепловые процессы» направлен уобучающихся элементов следующих компетенций:а) профессиональных (ПК):ПК-1 – способностью использовать современные приборы и методики,организовывать проведение экспериментов и испытаний, проводить ихобработку и анализировать их результаты.Знать основные методы определения теплофизических свойств веществ.Уметь проводить выбор наиболее точных методов определениятеплофизических свойств при расчетах различных процессов переноса, атакже осуществлять подбор подходящего оборудования.Владеть методами определения теплофизических свойств при расчетахразличных процессов переноса, а также навыками подбора подходящегооборудования.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Термодинамико-топологическийанализ фазовых диаграмм и процессов разделения» по направлениюподготовки 18.04.01 «Химическая технология», магистерскаяпрограмма «Процессы и аппараты химической технологии»1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина«Термодинамико-топологическийанализфазовыхдиаграмм и процессов разделения» имеет своей целью способствоватьформированиюуобучающихсяследующихкомпетенций:общепрофессиональная – ОПК-4, профессиональные – ПК-1, ПК-2, ДПК-1 всоответствии с ФГОС ВО 18.04.01 «Химическая технология» в рамкахобучения по магистерской программе «Процессы и аппараты химическойтехнологии» (вид деятельности – научно-исследовательская, педагогическая).2. Место дисциплины в структуре ОПОП магистратурыДисциплина«Термодинамико-топологическийанализ фазовыхдиаграмм и процессов разделения» является обязательной дисциплинойвариативной части блока 1 «Дисциплины» учебного плана подготовкимагистров по направлению 18.04.01 «Химическая технология» в рамкахобучения по магистерской программе «Процессы и аппараты химическойтехнологии».При изучении данной дисциплины студенты получают знания офизико-химических основах процессов разделения многокомпонентныхсмесей сложной физико-химической природы, включая азеотропные смеси, иосваиваюторигинальныйтермодинамико-топологическийанализ,позволяющий разработать принципиальную технологическую схемуразделения.3.
Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины «Термодинамико-топологическийанализ фазовых диаграмм и процессов разделения» составляет 5 зачетныхединицы (180 акад. час.), формой промежуточной аттестации являетсяэкзамен. Дисциплина изучается в 1 семестре магистратуры.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Термодинамико-топологическийанализ фазовых диаграмм и процессов разделения» направлен наформирование у обучающихся составляющих следующих компетенций:ОПК-4 (готовность к использованию методов математическогомоделирования материалов и технологических процессов, к теоретическомуанализу и экспериментальной проверке теоретических гипотез);ПК-1 (способность организовывать самостоятельную и коллективнуюнаучно-исследовательскую работу, разрабатывать планы и программыпроведения научных исследований и технических разработок, разрабатыватьзадания для исполнителей);ПК-2 (готовность к поиску, обработке, анализу и систематизациинаучно-технической информации по теме исследования, выбору методик исредств решения задачи);ДПК-1 (способностью проводить анализ математических моделей,использовать пакеты прикладных программ в профессиональнойдеятельности для разработки новых и совершенствования имеющихсятехнологий органических веществ).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знатьфизико-химическиесвойствамногокомпонентныхсмесейорганических продуктов; математические модели, критерии их проверки натермодинамическуюадекватность,основныеэтапыпроведениявычислительного эксперимента и термодинамико-топологического анализадиаграмм фазового равновесия, и синтеза схем разделения для планированиянаучной деятельности.Уметь проводить теоретический анализ диаграмм фазового равновесиямногокомпонентных многофазных смесей и синтезировать на этой основесхемы разделения; использовать электронные ресурсы, современные базыданных для сбора, систематизации и обобщения информации, необходимойпри выборе метода и моделей математического моделирования сиспользованием современных пакетов программ; применять математическиемоделидляописанияиисследованияфазовогоравновесиямногокомпонентных многофазных систем; организовывать и распределятьработу внутри временного студенческого коллектива, направленную нарешение конкретной задачи.Владеть термодинамико-топологическим анализом как средствомвыявления термодинамических ограничений и поиска путей их преодоления,а также общим алгоритмом синтеза принципиальных схем разделения смесейна его основе; работой с современным программным обеспечением,направленным на решение конкретных технологических задач.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Явления переноса энергии и массы всплошных средах» по направлению подготовки 18.04.01 «Химическаятехнология», магистерская программа «Процессы и аппаратыхимической технологии»1.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
