rpd000007603 (1015264), страница 2

Файл №1015264 rpd000007603 (220400 (27.04.04).М1 Управление и информационные технологии в технических системах) 2 страницаrpd000007603 (1015264) страница 22017-06-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

- 2.2. Векторно-матричные модели линейных объектов и систем управления.

- 2.3. Модель системы в форме структурной схемы, состоящей из блоков с одним входом и выходом.

- 2.4. Математическая модель в форме передаточной функции и матрицы передаточных функций.

- 2.5. Математические модели линейных дискретных систем.

- 2.6. Структуры данных, описывающие матричные модели объектов и систем управления.

- 2.7. Алгоритм перехода от матричной модели к модели в форме передаточной функции.

- 2.8. Алгоритм получения модели замкнутой системы.

- 2.9. Алгоритм объединения двух и более подсистем с использованием матричных моделей.

3. Моделирование как получение характеристик моделей технических объектов.

- 3.1. Модели характеристик систем, их описание числовыми данными и структурами данных.

- 3.2. Определение факта устойчивости по линеаризованным моделям системы.

- 3.3. Алгоритмы построения областей устойчивости по линейным математическим моделям.

- 3.4. Получение характеристик в частотной области.

- 3.5. Получение частотных характеристик для линейных моделей дискретных систем.

- 3.6. Расчет процессов управления по линейным математическим моделям.

- 3.7. Получение процессов управления с использованием численного интегрирования математических моделей.

- 3.8. Общий алгоритм численного интегрирования при использовании явных одношаговых методов.

- 3.9. Важнейшие одношаговые методы численного интегрирования.

- 3.10. Использование многошаговых методов для численного моделирования систем.

- 3.11. Использования методов ПРОГНОЗ - КОРРЕКЦИЯ для численного интегрирования уравнений динамики систем.

4. Математические модели в задачах синтеза систем управления.

- 4.1. Операционная модель задачи синтеза как задачи математического программирования.

- 4.2. Модели систем и модели характеристик в задаче синтеза.

- 4.3. Формализация типовых требований к системе управления.

- 4.4. Количественные и качественные цели проектирования при синтезе законов управления.

- 4.5. Простейшие процедуры синтеза по линейным математическим моделям.

- 4.6. Использование численных методов безусловной оптимизации при синтезе.

- 4.7. Одномерная численная оптимизация с использованием исключения интервалов.

5. Идентификация математических моделей.

- 5.1. Математические модели типовых сигналов.

- 5.2. Модели окружающей среды при управлении движением ЛА.

- 5.3. Идентификация в режиме нормального функционирования системы управления.

- 5.4. Ретроспективная идентификация.

- 5.5. Условия идентифицируемости свободной системы.

- 5.6. Особенности идентифицируемости объекта в замкнутом контуре управления.

- 5.7. Идентификация линейных математических моделей с использованием М.Н.К.

- 5.8. Рекуррентные алгоритмы параметрической идентификации.

- 5.9. Модели случайных шумов и возмущений в задаче идентификации.

- 5.10. Идентификация параметров нелинейной модели, линейной по параметрам.

- 5.11. Идентификация в присутствии детерминированных возмущений.

- 5.12. Вычислительные особенности алгоритмов параметрической идентификации.

- 5.13. Точностные характеристики оценок параметров объекта.

6. Использование MATHCAD для математического моделирования объектов и систем управления.

- 6.1. Режим символьных вычислений в MATHCAD.

- 6.2. Режим программирования в MATHCAD.

- 6.3. Локальные и глобальные переменные в программах MATHCAD.

- 6.4. Индексные и ранжированные переменные в MATHCAD.

- 6.5. Стандартные программы численного интегрирования дифференциальных уравнений в MATHCAD.

- 6.6. Основные сведения о среде MATHCAD; типы и структуры данных, режимы, наборы стандартных функций.

7. Использование MATLAB для математического моделирования.

- 7.1. Задание в MATLAB модели динамических систем в форме уравнений состояния.

- 7.2. Задание в MATLAB математической модели в форме передаточной функции.

- 7.3. Средства численного интегрирования обыкновенных дифференциальных уравнений - одношаговые методы.

- 7.4. Использование Simulink для математического моделирования.

- 7.5. Режим программирования в MATLAB.

- 7.6. Средства численной оптимизации в MATLAB.



    1. Лекции

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема лекции

Дидакт. единицы

1

1.1.Математическое моделирование при исследовании и проектировании систем управления.

2

Математическое моделирование при исследовании и проектировании технических систем.

1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.7

2

1.2.Построение и преобразование линеаризованных моделей систем управления.

2

Построение и преобразование линейных моделей систем управления.

2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5

3

1.3.Моделирование как получение характеристик моделей технических объектов.

2

Моделирование как получение характеристик моделей технических объектов.

3.1, 3.2, 3.4, 3.8

4

1.4.Математические модели в задачах синтеза систем управления.

2

Математические модели в задачах синтеза систем управления.

4.1, 4.2, 4.3, 4.4, 4.5

5

2.1.Идентификация и уточнение математических моделей по экспериментальным данным.

2

Постановка задачи идентификации с целью получения математических моделей объектов и систем управления.

5.2, 5.1, 5.3, 5.4, 5.5, 5.7, 5.6

6

2.1.Идентификация и уточнение математических моделей по экспериментальным данным.

2

Алгоритмы параметрической идентификации объекта в системе управления

5.9, 5.10, 5.11, 5.12

7

2.2.Реализация задач моделирования с помощью современных информационных технологий.

2

Использование MATHCAD для математического моделирования объектов и систем управления.

6.6, 6.1, 6.3, 6.2, 6.5

8

2.2.Реализация задач моделирования с помощью современных информационных технологий.

2

Использование MATLAB для решения полного набора задач математического моделирования и оптимизации систем управления.

7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5

Итого:

16



    1. Практические занятия

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема практического занятия

Дидакт. единицы

1

1.1.Математическое моделирование при исследовании и проектировании систем управления.

2

Иерархия моделей систем управления летательными аппаратами.

1.6, 1.7, 1.8

2

1.1.Математическое моделирование при исследовании и проектировании систем управления.

2

Описание различных математических моделей технических объектов и систем управления структурами данных.

1.6, 1.9, 1.10

3

1.2.Построение и преобразование линеаризованных моделей систем управления.

2

Математические модели систем основанные на векторно-матричном описании.

2.2, 2.5, 2.6

4

1.2.Построение и преобразование линеаризованных моделей систем управления.

2

Математические модели использующие преобразование Лапласа.

2.4, 2.3

5

1.2.Построение и преобразование линеаризованных моделей систем управления.

2

Преобразование математических моделей, методы и вычислительные алгоритмы преобразований.

2.7, 2.8, 2.9

6

1.3.Моделирование как получение характеристик моделей технических объектов.

2

Исследование устойчивости по линейным математическим моделям систем управления.

3.2, 3.3

7

1.3.Моделирование как получение характеристик моделей технических объектов.

2

Построение частотных характеристик по линейным математическим моделям.

3.4, 3.5

8

1.4.Математические модели в задачах синтеза систем управления.

2

Упрощенные процедуры синтеза систем управления по линейным математическим моделям.

4.5, 4.3

9

1.4.Математические модели в задачах синтеза систем управления.

2

Синтез цифрового управления по дискретным линейным моделям системы.

4.3, 4.5, 4.6, 4.7

10

2.1.Идентификация и уточнение математических моделей по экспериментальным данным.

2

Исследование идентифицируемости объекта в замкнутой системе.

5.3, 5.5, 5.6

11

2.1.Идентификация и уточнение математических моделей по экспериментальным данным.

2

Идентификация объекта с одним входом и одним выходом с использованием м.н.к.

5.3, 5.7, 5.8

12

2.1.Идентификация и уточнение математических моделей по экспериментальным данным.

2

Исследование точностных характеристик оценивания параметров модели объекта.

5.9, 5.10, 5.13

13

2.2.Реализация задач моделирования с помощью современных информационных технологий.

2

Средства численного решения дифференциальных уравнений в MATHCAD.

6.2, 6.5, 6.4

14

2.2.Реализация задач моделирования с помощью современных информационных технологий.

2

Представление математических моделей объектов и систем управления в MATHCAD.

6.1, 6.3, 6.4

15

2.2.Реализация задач моделирования с помощью современных информационных технологий.

2

Представление матричных математических моделей в среде MATHLAB.

7.2, 7.5, 7.1

16

2.2.Реализация задач моделирования с помощью современных информационных технологий.

2

Преобразования математических моделей в среде MATHLAB.

7.1, 7.2, 7.5

17

2.2.Реализация задач моделирования с помощью современных информационных технологий.

2

Синтез и оптимизация параметров в MATHLAB.

7.1, 7.5, 7.6

18

2.2.Реализация задач моделирования с помощью современных информационных технологий.

2

Использование Simulink для математического моделирования технических объектов и систем управления.

7.2, 7.5, 7.4

Итого:

36



    1. Лабораторные работы

п/п

Раздел дисциплины

Наименование лабораторной работы

Наименование лаборатории

Объем, часов

Дидакт. единицы

1

1.2.Построение и преобразование линеаризованных моделей систем управления.

Формирование и преобразование векторно-матричных математических моделей объектов и систем управления.

лаборатория ТАУ каф. 301

4

2.2, 2.6, 2.7, 2.8

2

1.3.Моделирование как получение характеристик моделей технических объектов.

Получение моделей характеристик систем управления по математическим моделям систем.

лаборатория ТАУ каф.301

4

3.2, 3.3, 3.11, 3.9, 3.7, 3.10, 3.6

3

2.1.Идентификация и уточнение математических моделей по экспериментальным данным.

Параметрическая идентификация модели объекта в системе управления ЛА.

лаборатория ТАУ каф.301

4

5.3, 5.6, 5.7, 5.8

4

2.2.Реализация задач моделирования с помощью современных информационных технологий.

Исследование динамики и выбор параметров цифровой системы управления в среде MATHLAB.

Лаборатория ТАУ каф. 301

4

7.1, 7.5, 7.6, 7.4

Итого:

16



    1. Типовые задания

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Наименование типового задания

Итого:

    1. Курсовые работы и проекты по дисциплине



    1. Рубежный контроль



    1. Промежуточная аттестация

1. Зачет (3 семестр)

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
187 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее