Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (793539), страница 9

Файл №793539 Диссертация (Учения о законе в политико-правовой мысли России XIX - начала XX вв) 9 страницаДиссертация (793539) страница 92019-03-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Теория и социология права Л.И. Петражицкого контекстеклассического и постклассического правопонимания: автореф. дис. …докт. юрид. наук. М.,2013.19 Честнов И.Л. Постклассическая теория права. СПб., 2014; Он же. Диалогическаяонтология права в ситуации постмодерна / Правоведение. 2001. №3.

С. 45-52; Он же.Правопонимание в эпоху постмодерна / Правоведение. 2002. №2. С. 4-16; Он же.Постклассическое правопонимание. Краснодар, 2010; Он же. Современные типыправопонимания: феноменология, герменевтика, антропология и синергетика права. СПб.,2002.20 Клейн Л. История антропологических учений. СПб., 2014. С. 10.21 Там же.41объединяющая кумулятивную концепцию и дисконтинуизм в концепциювзаимодополнительности, согласно которой теории, созданные в процессеразвития науки, не отмирают полностью, а входят составной частью в новуюконцепцию(Н.Бор)22.Сопределеннымиоговоркамиуказанныеметодологические схемы изложения истории науки применимы и приисследовании учений о законе, разработанных в политико-правовой мыслиРоссии XIX – начала XX вв.

В частности, в диссертационном исследованииможет быть использован как биографический подход, так и последующийобобщающе-проблемный,вконтроверснойвариациикакборьбаконкурирующих теорий. Вместе с тем в развитии российских законоученийможно увидеть и элементы взаимодополнительности теорий.Так как предметом предпринятого исследования является историяразвития учений о законе XIX - начала XX вв., то первое место среди методовисследования занимают те, которые в наибольшей степени позволяют раскрытьисторико-теоретическое содержание предмета исследования, дают возможностьосуществить в первую очередь критическую рефлексию исторического итеоретического контекста российских учений о законе.Итак, речь идет об историческом методе (историческом подходе, методеисторизма). Исторический метод требует рассматривать явление в еговозникновении, развитии и изменении. В отношении исследований политикоправовой мысли исторический метод (исторический подход) позволяет увидетьне только генезис той или иной доктрины (учения), но и факторы, егообусловившие, связь с другими доктринами.

Исторический метод в историиполитико-правовых учений, называемый также исторический метод изученияидей, – способ адекватного понимания, интерпретации и оценки политикоправовогосодержанияосвещаемыхученийкконтекстепрошлогоисовременности 23 . Исторический метод изучения идей как главный приемисторико-правовых исследований был обоснован во второй половине XIX в. В22 Там же.23 История политических и правовых учений / Под общ.

ред. акад. В.С. Нерсесянца.4-е изд., перераб. и доп. М.: Норма, 2006. С. 13.42связи с этим П.И. Новгородцев писал, что «теперь стало не только обычным, нои общеобязательным требование, чтобы идеи изучались в связи с реальнойсредой, в которой они возникли и получили распространение, столь жеобычным, почти шаблонным стало возражение, стремящееся подорватьнаучную цену тех исследований, которые оставляют в стороне обстановку,среду и берут идеи и учения в их обособленном существовании и внутреннемзначении» 24 .

Содержание и существо исторического метода изучения идейсостоит в том, что «следует рассматривать теории "с точки зрениясложившихсяформ,функционирующихучреждений,действующихобщественных порядков"; следует вскрывать накопляющиеся впечатления ипривычки мысли, практические желания и протесты в пределах данныхобщественных рамок за целый период, предшествовавший возникновениютеории, и в этом направлении приступать к самой теории как к последнейсжатой формуле продолжительного движения» 25. Идеи должны изучаться сучетом особенностей условий их возникновения и развития.

Достоинствомисторического метода является обоснование принципа изучения идей не как«случайных продуктов личного творчества», а как итогов «закономернойэволюции»26, т.е. его «объективизм». «Вне исторического контекста,связывающего явления и процессы современности с теми явлениями ипроцессами, которые им предшествовали, равно как и с теми, которыевозникнут на их основе в более или менее отдаленной перспективе, невозможнопознать саму эту современность», - писал Д.А. Керимов27.Исторический метод изучения идей, понимаемый в широком смысле какметод объективного познания исторической реальности, включает какконкретно-историческийаспект(подход),связанныйсиспользованием24 Новгородцев П.И.

Кант и Гегель в их учениях о праве и государстве. СПб., 2000. С.34.25 Виппер В.Ю. Политические теории во Франции в эпоху религиозных войн //Журнал Министерства народного просвещения. 1896, авг. С. 282.26 Новгородцев П.И. Кант и Гегель в их учениях о праве и государстве. М., 1901. С. 34.27 Керимов Д.А. Методология права: Предмет, функции, проблемы философии права.– 3-е изд. перераб. и доп.

М.: СГА, 2003. С. 111.43хронологического освещения предмета28, так и теоретический аспект (подход),выходящийнапроблемно-теоретическое(проблемно-категориальное)освещение развития учений 29 . Использование конкретно-исторического итеоретического подходов к изучению истории российских учений о законе,разработанных в XIX - начале XX вв., обусловлено особенностямиисторического познания (принципа историзма), которое представляет собой,во-первых, «абстрактное», «чистое» от случайных форм изучение объекта и, вовторых, изучение его в конкретно-хронологическом протекании, что, в своюочередь, обусловлено двойственностью исторического процесса как такового30.Конкретно-исторический подход опирается на четкую периодизациюучений, этот прием имеет существенное научное значение.

«Периодизацияпредполагает соотнесение политической теории с исторической эпохой, онапозволяет выявить основные идеи и школы, характерные для того или иногопериода. Это первый и чрезвычайно важный шаг к научному анализу…»31.Теоретическийобщеметодологическиеподходипозволяетгносеологическиеобнаружитьмоментыфилософские,учений,способыобоснования тех или иных взглядов на закон, теоретические концепции, вкоторые они оформлялись, выяснить присущие им моменты новизны ипреемственности, теоретико-познавательную значимость, место среди другихправовых учений.

Теоретический (логический) анализ истории развития ученийо законе в политико-правовой мысли России XIX - начала XX вв., как28 «Конкретно-исторический путь характеризуется тем, что началом исследованияберется момент возникновения исследуемого явления и исследование ведется в том жепорядке, в каком шло и историческое развитие этого явления», - пишет В.М. Сырых (СырыхВ.М. История и методология юридической науки. М., 2014. С. 379).29 История политических и правовых учений / Под общ. ред. акад. В.С. Нерсесянца.С. 14-15; Фролова Н.А.

История российской политической и правовой мысли: Учеб. пособие.В 2 ч. Ч. 1. (Х – ХVIII вв.) / Под ред. Г.В. Мальцева. М., 2007. С. 17; Нерсесянц В.С. Историяи современность (об укреплении взаимосвязей юридических дисциплин исторического итеоретического профиля) // Методология историко-правовых исследований. М., 1980. С. 4046.30 Стефанов Н.К. Теория и метод в общественных науках / Общая ред. и послесловиеА.В. Гулыги. М.: Издательство «Прогресс», 1967.

С. 67.31 История политических учений: Учебник для вузов / Под общ. ред. проф. О.В.Мартышина. М., 2002. С. 4.44отмечалось выше, может быть связан как с выявлением «общих законов»развития учений, так и с выявлением индивидуальных мотивов и особенностей,обусловивших содержание авторских концепций.Исторический метод обязывает учитывать и социальный подход, «всоответствии с которым определенные социальные интересы проявляются вотдельных концепциях общественно-политического и правового развития имоделях социальных преобразований»32. По словам В.С.

Нерсесянца,исторический метод позволяет выявить в учениях как исторически преходящее,так и пребывающее, остающееся в истории, познавательно значимое вконтексте современной науки33. Многие авторские оценки, положения или дажеконцепции о законе были связаны с конкретной исторической обстановкой,имели исторически-преходящий характер, например, вопросы связи законов сбожественными законами, вопросы классификации законов, в частностизаконовРоссийскойимперии,конкретно-формальныепризнакизакона(обширные исследования формальных признаков закона в Российской империив сравнении с признаками подзаконных актов, проведенные Н.М.

Коркуновым).Но многие положения и выводы о законе, выработанные российскимиучеными-юристами пережили свое время, являются актуальными и значимымидля современной юридической науки.При всех своих познавательных возможностях и высокой ценности,исторический метод изучения идей как способ объективного познанияисторической материи имеет свои недостатки, выявление которых былозадачей неоидеалистической философии истории. В российской наукепознавательная ограниченность исторического метода исследования идей былапоказана П.И. Новгородцевым в работе «Кант и Гегель в их учениях о праве игосударстве».

Он писал, что со второй половины XIX в. была распространенаточка зрения, согласно которой недостаток исторического направления32 Фролова Н.А. История российской политической и правовой мысли: Учеб.пособие. В 2 ч. Ч. 1. (Х – ХVIII вв.). С. 17-18.33 История политических и правовых учений / Под общ. ред.

акад. В.С. Нерсесянца.С. 13.45заключается в «поверхностном сближении идей с событиями», в то время как«политическая идея есть … абстракция», «сжатая формула продолжительногодвижения», «продукт сложного состояния, целой совокупности различныхданных исторической жизни...» 34 . Исследователь не должен ограничиватьсяуказанием лишь на «ближайшие поводы» возникновения и распространениятого или иного учения 35 . В то же время более углубленное историческоеизучение учений осуществить крайне затруднительно, поскольку с абсолютнойточностью проследить все движение, которое привело к появлению той илииной идеи, почти невозможно 36 .

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,31 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее