Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147625), страница 19

Файл №1147625 Диссертация (Особенности отношений в семьях с детьми с расстройствами аутистического спектра) 19 страницаДиссертация (1147625) страница 192019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

Б., КолотильщиковаЕ. А., 2009) с помощью Гиссенского личностного теста. В таблице 16 представлены результаты анализа.Таблица16. Усредненные показатели шкал Гиссенского теста родителей экспериментальной группы и нормативной выборкиШкалыГТIIIIIIIVVVIРодители ЭГ(N=56)27,79 ± 0,9327,29 ± 0,6324,88 ± 0,6226,55 ± 0,8619,89 ± 0,6817,88 + 0,72Нормативная выборка(N=173)27,68 ± 0,3625,37 ± 0,3823,26 ± 0,3727,45 ± 0,4019,30 ± 0,3517,86 ± 0,32ЗначениеТ-критериян. з.3,04, p =0,0042,63, p =0,01н. з.н.

з.н. з.Анализ показателей социально-психологических свойств личности родителей при использовании Гиссенского теста выявил следующие особенности. Припомощи t-критерия Стьюдента были получены высоко достоверные статистические различия между усредненными показателями теста (без учета пола) по IIшкале (доминантности) (p≤0,005), и по III шкале (избыточного контроля) (p≤0,01),а также тенденция к статистическим различиям (p≤0,1) по шкале Е.Более высокие значения по II шкале указывают на то, что родители из семей, воспитывающих детей с РАС, отличаются большей уступчивостью, покорностью и терпением, меньшей нетерпеливостью, желанием настоять на своем, чемиспытуемые из нормативной выборки. Более высокие показатели III шкалы ха-102рактеризуют стремление к избыточному контролю, усердию, педантичности, инетипичны для беззаботного, легкомысленного поведения.

Большее количествокрайних выборов по шкале Е может говорить о склонности родителей ЭГ к алекситимии, дихотомичности мышления, социальной неконформности.При использовании ОЛМ (GLM – General Linear Model) при помощи двухфакторного дисперсионного анализа с учетом группы и пола, были обнаруженыстатистически значимые различия между мужчинами и женщинами ЭГ и КГ потаким шкалам, как представления о преобладающем настроении (p<0,01), замкнутость (p<0,05), а также тенденция к статистически достоверным различиям дляшкалы доминантности (p<0,1).

Полученные результаты представлены на рис. 1214.Рис. 12. Результаты исследования преобладающего настроения (IV шкала ГТ)103Самые значимые различия (p<0,01) между отцами и матерями ЭГ по сравнению с родителями КГ, представленные на рис. 12, получены по шкале преобладающего настроения (IV шкала ГТ). Для матерей ЭГ характерен наиболее низкийжизненный тонус. Высокие показатели по этой шкале характерны для скромных,робких, зависимых личностей, способных на глубокую привязанность к очень узкому кругу людей, во «врастание» в другого человека.

Чрезмерная вовлеченностьматери в жизнь аутичного ребенка оборачивается пониженным настроением, повышенной самокритичностью. Статистически достоверная поляризация показателей по шкале преобладающего настроения между отцами и матерями ЭГ можетбыть проинтерпретирована как свидетельство большой ценности для отцов ЭГпрофессиональной самореализации вне дома. Можно предположить, что отцы ЭГчувствуют свою важность и незаменимость как опоры и единственного кормильцасемьи, они больше ценят возможности, предоставляемые им социумом, чем мужчины КГ, что в свою очередь, сказывается на более позитивном преобладающемнастроении. Различия по данной шкале в КГ более сглажены, что свидетельствуето большей семейной общности и гармоничности, относительно преобладающегонастроения.104Рис.

13. Результаты исследования по шкале открытости-замкнутости (V шкалаГТ)В обследованной ЭГ родители достоверно более поляризованы (p<0,05), пошкале «открытости-замкнутости» (V шкала ГТ), чем родители КГ (рис.13). Болеенизкие показатели шкалы V у матерей, имеющие ребенка с РАС, свидетельствуюто доверчивости, откровенности, открытости перед другими людьми, о большойпотребности в любви. Непростая семейная ситуация заставляет матерей искатьнедостающего эмоционального тепла извне, они более склонны к первичному доверию (Erikson Е. Н., 1953). Более высокие показатели шкалы V у отцов ЭГ,напротив, свидетельствуют о том, что они более замкнуты, отстранены, недоверчивы по отношению к другим, стремятся скрывать от окружающих собственнуюпотребность в любви. Вероятно, желая «сохранить лицо», и не желая раскрыватьперед посторонними особенности семейной обстановки, они тщательно огражда-105ют свою частную жизнь от посторонних взглядов, и опасности неделикатноговторжения.

Однако при этом также теряется возможность получить эмоциональную разрядку и психологическую помощь извне. Полученные данные подтверждаются результатами направленных бесед с родителями.Например, мама 9-летнего Серафима (тяжелая степень РАС), рассказалапсихологу, что ее муж очень неохотно идет на контакт с посторонними людьми. Однако, после ее беседы с психологом, она почувствовала значительное облегчение, подробно рассказав о своих трудностях и получив профессиональнуюконсультацию.

Дома она поделилась свои впечатлениями с мужем, и «знаете, мывдвоем как-то приободрились, вот уже несколько дней у нас в семье «легче дышится»».Рис. 14. Результаты исследования по шкале доминантности (II шкала ГТ)106В результате исследования отмечается тенденция (p<0,1) к повышениюсредних значений ГТ (II шкала) у мужчин ЭГ, что может свидетельствовать о доминировании представлений о себе, как более уступчивых, терпеливых, менееспособными настоять на своем по сравнению с мужчинами КГ (рис.

14).Таким образом, в результате применения ГТ было выявлено, что матерям,имеющим ребенка с РАС, в большей степени присущи такие личностные особенности, как открытость, доверчивость, большая потребность в любви. Также им посравнению с матерями КГ в большей степени была свойственна интропунитивнаянаправленность агрессии, что обуславливает депрессивный фон настроения. Отцы, воспитывающие больного ребенка, характеризуются такими психосоциальными качествами, проистекающими из первичного недоверия, как отчужденностьи холодность при осуществлении социальных контактов.

При этом полюс доминирующего настроения смещен у них в сторону большей оптимистичности, онименее самокритичны и более независимы по сравнению с отцами нормативнойвыборки. В то же время отцы ЭГ имеют тенденцию оценивать себя как болееуступчивых, терпеливых, и менее склонных к доминантному поведению.Также были проанализированы данные, полученные в результате самохарактеристики одного из супругов ГТ (Я) и данные независимой характеристикиГТ (Он, Она), полученные от другого супруга.

Для статистического анализа использовался T-критерий знаковых рангов Вилкоксона для зависимых выборок. Нарисунках 16, 17 представлены результаты по шкалам, где получены достоверныеразличия (p<0,5) между самохарактеристикой одного из супругов и независимойхарактеристикой другого супруга для ЭГ и КГ.107Рисунок 15. Усредненные показатели самохарактеристик женщин ЭГ и КГ и независимых характеристик их супругов.Согласно данным, представленным на рисунке 15, женщины обеих группоценивают себя сходным образом как уступчивых, терпеливых, неспособных кагрессии. Мужчины обеих групп склонны считать своих супруг более доминантными, нетерпеливыми, желающими настоять на своем, чем оценивают себя самиженщины.

Однако в ЭГ эта тенденция сглажена, в отличие от КГ, где обнаруженыболее выраженные различия между самохарактеристикой жены и ее независимойоценкой со стороны мужа.При сопоставлении средних показателей по IV шкале ГТ установлено, чтомужчины ЭГ более точно оценивают преобладающее настроение своих супруг(направленность к депрессивному полюсу), чем мужья КГ. Мужчины КГ склонныпереоценивать настроение своих супруг как повышенное. Они считают, что ихжены редко испытывают подавленность, не склонны к рефлексии, не скрываютраздражения, независимы.На рисунке 16 представлены данные, полученные при описании себя мужчинамиЭГ и КГ в сравнении с результатами независимой оценки их супруг.108Рисунок 16. Усредненные показатели самохарактеристик мужчин ЭГ и КГ и независимых характеристик их супруг.Женщины ЭГ имеют статистически значимые различия в оценках со своимисупругами по двум шкалам: I и V (социального одобрения и открытостизамкнутости), в отличие от женщин КГ, которые расходятся с оценками своихмужей только по I шкале (социального одобрения).

Женщины обеих групп сходным образом оценивают своих мужей как людей, уверенных в своей положительной социальной репутации, привлекательных, популярных, способных добиватьсяпоставленной цели, которых уважают и высоко оценивают окружающие. Былиобнаружены различия на высоком уровне статистической значимости (p = 0,002)между тем, как мужья ЭГ оценивают свою социальную репутацию, и ее оценкойих супруг. Мужчины ЭГ тяготеют к полюсу социальной непривлекательности,считая себя наименее привлекательными, наименее популярными, наименееуспешными в социальном плане.Женщины ЭГ склонны характеризовать своих мужей как доверчивых, открытых перед другими людьми, обладающих большой потребностью в любви, откровенностью, что достоверно различается с характеристикой, данной самому себе ее супругом.

Мужчины ЭГ характеризуют себя как замкнутых, недоверчивых,отстраненных от других людей, стремящихся скрывать собственную потребность109в любви.Таким образом, по результатам анализа ГТ установлено, что родителям изсемей, воспитывающих детей с РАС, в большей степени свойственны терпеливость, покладистость, склонность к подчинению и зависимости, что сочетается уних с повышенным самоконтролем (аккуратностью, постоянством, склонностью ксдержанному поведению) и алекситимией, дихотомичностью мышления, социальной неконформностью.Для матерей, воспитывающих ребенка с РАС, характерен депрессивный фоннастроения со склонностью к аутоагрессивными реакциями. У отцов ЭГ полюсдоминирующего настроения смещен в сторону большей оптимистичности посравнению со своими супругами, они более независимы, склонны к гетероагрессивным реакциям. Матерям, воспитывающим больного ребенка, в большей степени присущи такие личностные особенности, как открытость, доверчивость, большая потребность в любви.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее