Диссертация (1147625), страница 16
Текст из файла (страница 16)
Аналогичные нарушения внутрисемейныхотношений были отмечены в исследовании детей с выраженными нарушениямиадаптации (Базыма И. В., 1998).Параметр «Сиблинг»Этот параметр отражает отношение сиблинга к своему брату или сестре.Рисунок 4 представляет цветовую раскладку по данному параметру в ЭГ и КГ.82Рисунок 4 – Усредненные показатели цветовых раскладок ЦТО при оценке попараметру «Сиблинг».Брат или сестра с РАС преимущественно ассоциируются у здоровыхсиблингов с желтым цветом (25,8 %).
Желтый цвет соотносится с такимиличностнымихарактеристиками,какразговорчивый,безответственный,энергичный, напряженный. Второе место занимает зеленый цвет (19,3 %),которыйвоспринимаетсякакдоминантный,интровертированный,чтосоответствует тому, какое особое место в семье занимает ребенок с РАС. Натретьей позиции по частоте встречаемости находится красный цвет (16,1 %), длякоторого характерны значения активности, экстраверсии.Сиблинги из контрольной группы отождествляют своего сибса в третислучаев (33,4 %) с красным цветом, что подчеркивает восприятие брата илисестры как доминантного и конкурентного. На второй позиции также находитсязеленый цвет (23,4 %), а на третьей — желтый (16,6 %).Средние значения показателей валентности по параметру «Сиблинг» недостигают статистически значимых различий, однако имеется тенденция к83статистическизначимымразличиямпоказателянормативности(р=0,08)(экспериментальная группа — 3,55; контрольная группа — 2,70).На основании данных использования методики ЦТО были проанализированыособенности эмоциональных контактов сиблингов к сибсам в ЭГ и КГ.
Паттерныэмоционального отношения к своему сибсу выглядят следующим образом (см.рисунок 5).Рисунок 5. Эмоциональное отношение к сиблингу по результатам ЦТОДанные результаты свидетельствуют о том, что большая часть сиблингов изобеих групп склонна эмоционально принимать своего сибса (ЭГ — 54,5 %, КГ —59,6 %), эмоциональное отвержение свойственно 19,5 % испытуемых ЭГ и 6,8 %испытуемых КГ, амбивалентное отношение свойственно 26 % сиблингов ЭГ и33,6 % сиблингов КГ. Обнаружены различия по эмоциональному отвержению(почти в три раза), что свидетельствует о более высоком эмоциональномотвержении своего «особого» брата или сестры сиблингами обследуемой группы.Параметр «Мама»84Этот параметр отражает отношение сиблинга к своей матери.
Рисунок 6представляет цветовую раскладку по данному параметру в ЭГ и КГ.Рисунок 6. Усредненные показатели цветовых раскладок ЦТО при оценке попараметру «Мама».Для обозначения своей матери сиблинги ЭГ с одинаковой частотойвыбирали желтый (22,6%) и фиолетовый цвет (22,6%). Ассоциирование с желтымцветомговоритоведущейпотребностивэмоциональнонасыщенномвзаимодействии, а фиолетовому цвету приписываются такие личностныехарактеристики, как эгоизм и неискренность. Далее по частоте встречаемости дляобозначения матери в ЭГ идут зеленый и красный цвета (19,3%) соответственно.Жесткие отношения в семье и родительская гиперопека могут проявлятьсячерез ассоциацию с зеленым цветом, а отождествление с красным цветом обычноуказывает на активную, импульсивную мать.85В то же время сиблинги КГ на первое место для обозначения своей материставят красный цвет (39,7%), на второе фиолетовый (30%), на третье желтыйцвета (20,1%).Параметр «Папа»Здесь обследуемые сиблинги посредством цветового ассоциированиявыражали свое отношение к отцу.
В рисунке 7 представлена цветовая раскладкапо данному параметру в ЭГ и КГ.Рисунок 7. Усредненные показатели цветовых раскладок ЦТО при оценке попараметру «Папа».Отец в представлениях испытуемых ЭГ чаще всего отражается в синемцвете(30%),либовкрасном(20%).Синемуцветуприписываютсяхарактеристики, связанные с высокой моральной оценкой, а для красного цветахарактерны значения активности, экстраверсии, и обычно указывают надоминантного отца. В экспериментах, проведенных Эткиндом и др., (Цветовой86тест отношений: Метод. рекомендации, 1985) с понятием «друг» в первуюочередь связываются именно синий и красные цвета. На третьем месте (13,3%)для обозначения отца находится черный цвет (цвет отвержения), которому восновном приписываются отрицательные свойства, а также высокая сила и низкаяактивность.
В КГ черный цвет для обозначения отца был выбран лишь в 3%случаев (1 сиблинг), что в 3 раза меньше по сравнению с экспериментальнойгруппой. В КГ для ассоциации с отцом на первое место выходит зеленый цвет(39,7%), на второе синий (30,1%), а на третьей позиции с одинаковым весом (10%)находятся красный и желтый цвета.Если рассмотреть соотношение основных (красный, желтый, синий,зеленый) и дополнительных (серый, коричневый, фиолетовый, черный) цветов, тов ЭГ оно 66,7% и 33,3%, а в КГ – 90 % и 10%. Как считает Собчик, при отсутствиивыраженных проблем личности, основные цвета должны находится на первыхпозициях(СобчикЛ.Н.,2013).Здесьмывидимявныеразличияподополнительным цветам (в 3 раза), что свидетельствует о более высокомэмоциональном отвержении отцов сиблингами ЭГ.Обследуемые сиблинги ЭГ продемонстрировали наибольшую рассогласованность идентификаций с отцом.
Лишь один мальчик из группы выбрал для своего отца и себя один цвет – синий, выбрав, однако для него наиболее отвергаемуютретью позицию.Проиллюстрируем данные результаты клиническим примером.Светлана К., 16 лет, имеет брата со средней степенью аутизма, который обучается в коррекционной школе. Цветовая раскладка 7 5 2 1 0 3 4 6. Для самообозначения девушка выбрала зеленый цвет на третьем месте цветовой раскладки,для мамы - фиолетовый цвет на второй позиции, папу обозначила черным цветом на первой позиции, (В1Н8) брат с РАС ассоциируется у нее с красным цветом на 6 позиции (В6Н6). В данной раскладке функциональная пара +7+5 свидетельствует о проявлении социальной дезадаптации. Как пишет Собчик Л. Н.,это отражает негативную реакцию на ситуацию личности, ориентированной87лишь на собственное субъективное мнение и потребность в идеалах, которые немогут быть воплощены в реальность (Собчик Л.
Н.,2013). Цвет самообозначениянаходится после цветов, с которыми отождествляются родители, что трактуется как «я - плохой, они – хорошие». Отношения с мамой амбивалентные, таккак характеристика фиолетового цвета связывается с такими личностными качествами, как несправедливый, неискренний, эгоистичный. Отец и аутичныйсиблинг отвергаются. Девушка не получает признания своих способностей в семье, так как мама практически возвела в «культ» способности мальчика к рисованию. Психологу при знакомстве с семьей сразу же был продемонстрированспециальный альбом с лучшими художественными работами ее сына, которыйуспешно участвует в конкурсах для детей с особенностями развития.
Это оченьполезно для социальной адаптации мальчика, однако потребности его здоровойсестры оказываются фрустрированными. Это также подтверждается ее выбором как наиболее неприятными -4-6, что трактуется как неудовлетвореннаяпотребность в признании, выражаемая в беспокойстве, тревоге. Данное состояние характеризуется переживанием чувства одиночества и неуверенности, «гдевысокий уровень притязаний сталкивается с ощущением собственной изолированности»(Собчик Л. Н.,2013).Подводя итоги по ЦТО, можно сделать следующие выводы:Существуют различия в эмоциональном отношении у сиблингов, имеющих сибсас РАС, и сиблингов, имеющих здорового сибса, причем эти эмоции часто носятнеосознаваемый характер. Эмоциональное отношение сиблингов ЭГ к сибсу сРАС неоднозначно. Сиблингам, имеющего сибса с РАС, присуща более высокаястепень эмоционального отвержения своего «особого» брата или сестры.В целом сиблинги, имеющие сибса с РАС показали положительное отношение ксебе, однако при детальном анализе выявлено наличие трудностей в эмоционально-личностной сфере, вызываемое неудовлетворенностью особой семейной ситуацией.88Существует специфика восприятия сиблингами своего отца, что проявляется вболее высокой степени эмоционального отвержения и тотальном рассогласованииидентификации с ним, в отличие от сиблингов КГ.Нарушения эмоциональных контактов с обоими родителями проявляется в отсутствии идентификации с ними в 84% случаев, что может неблагоприятно сказываться на личностном развитии детей и подростков в семье в отличие от сиблингов КГ.3.2.2Результаты исследования проблемных зон в системе отношений сиблин-гов, имеющих сибса с РАС и сиблингов, имеющих здорового брата (сестру) пометодике «Неоконченные предложения»Нами были рассмотрены особенности психической адаптации сиблинговсибсов с РАС на социально-психологическом уровне и проведен анализ данныхпо модифицированной методике «Незаконченные предложения».
Полученныеусредненные показатели отношений к семье и близкому окружению в ЭГ и КГпредставлены в таблице 15.Таблица 15. Средние показатели отношений к семье и близкому окружению длясиблингов ЭГ и КГПараметры системы отношенийЭГКГОтношение к семье в целомОтношения с братом или сестройОтношение окружающих к брату или сестрев представлении сиблингаПозиция (активная, пассивная или безразличная) сиблингов к брату или сестреОтношение родителей к брату или сестре впредставлении сиблинга.Будущее брата или сестры в представлениисиблинга2,970,321,570,53Достоверность различийp = 0,007p = 0,760–11,63p = 0,000–0,771,70p = 0,000–0,030,50p = 0,2730,062,43p = 0,00089В результате количественного анализа данных было выявлено, что сиблингиЭГ и КГ имеют различия на высоком уровне статистической значимости (р≤0,01)по блокам «отношение к семье в целом», «отношение окружающих к брату илисестре в представлении сиблинга», «позиция (активная, пассивная или безразличная) сиблингов к брату или сестре», «будущее брата или сестры в представлениисиблинга».Качественный анализ показал, что сиблинги ЭГ по сравнению с ровесниками из КГ более лояльно относятся к своей семье, страдают от проявления отрицательного внимания со стороны окружающих, вынужденно занимают активнуюпозицию по отношению к сибсу с РАС и имеют пессимистический взгляд на егобудущее.
Содержательный анализ ответов первого блока (отношение к семье вцелом) показал, что в ЭГ ответы в основном носят позитивный характер.Ответы «Моя семья… любимая... дружная… хорошая… самая счастливая»говорят о том, что сиблинги, имеющие сибса с РАС, склонны воспринимать своюсемью в более благоприятном свете, чем сиблинги КГ.При анализе третьего блока (отношение окружающих к брату или сестре впредставлении сиблинга) был отмечен высокий уровень негативного отношенияокружающих к сиблингу с РАС (45 % случаев, 14 человек). На утверждение«окружающие относятся к моему брату (сестре)…» были получены следующиеответы: как к дурачку; с презрением; с ужасом; с непониманием; косо смотрят;странно, когда она (сестра) кричит. Также в ЭГ в 35 % случаев (11 человек) посравнению с 3 % случаев (1 человек) в КГ сиблингов отмечалось негативное отношение их друзей к своему брату (сестре). Причем 13 % (4 человека) из ЭГ закончили предложение «Мои друзья относятся к моему брату (сестре)…» следующим образом: Они не знают о нем; честно, я не знаю, он им не подходит.Содержательный анализ ответов четвертого блока (позиции сиблингов кбрату или сестре «активная», «пассивная» или «безразличная») показывает, чтоздоровые братья и сестры ЭГ выполняют в семье своеобразную роль «няньки»при сиблинге с РАС.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
