Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1144958), страница 29

Файл №1144958 Диссертация (Эволюция кураторских проектов второй половины ХХ века в контексте теории и философии культуры) 29 страницаДиссертация (1144958) страница 292019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 29)

Сочинение в четырёх томах. Т. 2 / под общ. ред. А.Ф. Лосева и В.Ф. Асмуса. СПб: Изд-во С.Петерб. ун-та, 2007. С. 626.174Маковецкий Е.А. Подобие и подражание. Очерки по философии и истории культуры. СПб:Издательский дом Санкт-Петербургского университета, 2012. С. 3.173100Ренне), где были представлены работы Бэкона, являющиеся парафразами работ старыхмастеров, в сопоставлении со своими прототипами. Среди последних демонстрировался«Портрет папы Иннокентия X» Веласкеса из коллекции лорда Дуро. Обращение Бэкона кпортретупапыуВеласкесарезультироваловсозданииобраза,весьмаотдалённонапоминающего картину великого испанца. Первым впечатлением зрителя от живописного«римейка»Бэконанередкостановилсяэстетическийшок,вызванныйощущениемдемонстративной пародии на классическую картину, нарочито хулиганской мазни, подчёркнутодурной копии.

В контексте искусства художественный образ у Бэкона воспринимается,действительно, не как «след» традиционной живописи, а как симулякр, отрицающийсуществование данного произведения Веласкеса. По отношению к этому выставочному проекту,как и другим аналогичным проектам, например, более ранней выставке «Фрэнсис Бэкон ихудожественная традиция» 2004 года в Вене и Базеле (куратор Барбара Штеффен), можно суверенностью воспользоваться понятием симулякра как констатации интенции художниканивелировать традиционный образ, но, одновременно, и нежелания производства нового,собственного образа. В контексте симулятивного творчества Бэкона, создающего не подобияобразов, а «эффект подобия», снимается диалектика копии и оригинала, эта иерархия более неработает, как и другие иерархии в постмодернизме.

Приёмы «замены объекта», вычеркивания иизоляции, псевдо-цитирования, симуляции копирования служат не производству смысла, а егорассредоточению, потере определённости намерений и интерпретаций. Грубо закрашенныйвертикальными полосами силуэт папы – всего лишь след, оставленный в сознании художникавпечатлением от классической картины, но и этот след подменяется в нашем представлениисозданным Бэконом несовершенным палимпсестом, симулякром.Существенная проблема современного подражательного принципа в искусстве – заменапроцесса мимесиса процессом создания симулякров.

Наглядный пример симулякра – известнаяработа Дэмиэна Хёрста «Физическая невозможность смерти в сознании живущего» (ThePhysical Impossibility of Death in the Mind of Someone Living), впервые показанная на выставкеМолодых Британских Художников (Young British Artists) в лондонской Галерее Саатчи в1992. Загод до выставки Чарлз Саатчи предложил оплачивать новые работы подающего надежды Хёрстаи купил это произведение, представлявшее собой законсервированную в формальдегидеогромную акулу, помещенную в аквариум прямоугольной формы, за 50 000 долларов, авпоследствии на аукционе она была продана за несколько миллионов долларов. Этопроизведение выявляет огромное количество несоответствий и смещений смыслов: от названия,весьма отдалённо корреспондирующего с самим объектом, до смешного несоответствияреальной цены артефакта и его аукционной стоимости: Хёрст купил мёртвую акулу уавстралийского поставщика за 6 тысяч долларов.101Выставки Дэмиена Хёрста демонстрируют, в продолжение традиции, начатой МарселемДюшаном, подражание природы в форме выбора объекта, например, чучела акулы, котороевизуально совершенно не выписывается в категорию искусства.

Составляющая «искусства»здесь лежит исключительно в символической плоскости, отрицая присущую самому понятиюискусства составляющую «технэ», ремесла.Центральная тема творчества художника – тема смерти. На Венецианской биеннале 1993года он представил работу «Разделенные мать и дитя» (Mother and Child Divided), где частичучел коровы и теленка были выставлены в разных витринах.

В 1994 году Хёрст выступил каккуратор выставки «Кто-то сошел с ума, кто-то убежал» (Some Went Mad, Some Ran Away) вгалерее Серпентайн в Лондоне, где он выставил мертвую овцу в емкости с формальдегидом подназванием «Прочь из стада» (Away from the Flock).

Несмотря на кажущуюся случайность выбораобъектов и множественность интерпретаций (название можно также перевести как «Прочь изпаствы»), Хёрст весьма строго относился к проблеме целостности собственных артефактов иконцепции выставки. Когда художник Марк Бриджер совершил «акт вандализма», выливчернила в резервуар с овцой и переименовав произведение в «Черную овцу», Хёрст выступил зауголовное наказание Бриджера, и тот получил двухлетний условный срок, а объект Хёрста былреставрирован. Этот инцидент подтверждает, что Хёрст отрицал относительность ислучайность формы и смысла своих работ, что входит в очевидный диссонанс с проблематикойсимулякра, если не учитывать, что такое поведение художника тоже является симулятивнойигрой. После индивидуальных выставок в Сеуле, Лондоне и Зальцбурге Хёрст принял участие влегендарной выставке «Сенсация» в 1997 году в Королевской Академии художеств в Лондоне,где была масштабно представлена группа YBA, Молодых Британских Художников.Симулятивная сущность творчества Хёрста является производной гиперреального,медийного пространства современности.

Одно из известнейших произведений Хёрста, череп,украшенный бриллиантами под названием «За любовь Господа» – это не реликварий, хранящийсакральную сущность, а атрибут гламурного, суетного мира, бодрийяровской гиперреальности.Эта работа была впервые показана в 2007 году на выставке «Сверх веры» (Beyond Belief) влондонской галерее «Белый куб» (White Cube gallery).

Тема Vanitas – суеты сует у Хёрстапереходит в плоскость банальной суетности, духовной неразберихи. Призрак Vanitas нагламурной вечеринке – максимально возможное напряжение духа в мире подобий Хёрста.Как следует из рассуждений Ж. Бодрийяра, симулякры возможны, когда культурадостигает определенного уровня 175 .

В обществах, где знаки защищены системой запретов,ограничивающих их трактовку, симулякры не могут появиться. Начиная с эпохи Ренессанса,175Бодрийяр Ж. Система вещей. М.: Рудомино, 1999. С. 219.102когда средневековая система запретов отступила, культура подверглась экспансии подделок.Если в эпоху барокко, по Бодрийяру, имитация любых форм (занавесей, скульптуры) винтерьере достигалась средствами гипсовой лепнины и была демонстрацией искусственныхзнаков, связанных с достижением иллюзии индивидуальных вещей, то в техническую эпохувоспроизводства возникают симулякры второго уровня, характеристикой которых являетсясерийность.ВследзасмыслообразующийвВ.Беньямином,статьетрактующим«Произведениепринципискусстваввоспроизводстваэпохуегокактехническойвоспроизводимости»176, Бодрийяр утверждает, что интенция воспроизводимости подталкиваетсистему к появлению третьего уровня симулякров, производящего модели, инициирующиепоявление всех форм.

Главным становится соответствие модели, но внутренняя сущность ицель при этом теряются. Как раз этот процесс можно наблюдать в творчестве Дэмиана Хёрста,создающего «модели», обозначающие «смерть», «страсти», «веру», но при этом лишающиесобственные объекты внутренней сути. В контексте рассуждений Бодрийяра, мир Хёрстастановится органичной частью мира симулякров третьего уровня, так как каждый последующийуровень симулякров поглощает предыдущий.

«Бриллиантовый череп» Хёрста представляетсимуляциюпервогоуровнякакподобиереликвария,всредневековойкультурепредназначенного для хранения мощей, но в эпоху симулякров третьего уровня становящегосягламурным атрибутом, а в концепте выставки «Сверх веры» выступающего как «заменареального знаками реального» по Бодрийяру. В конечном итоге, символика работы Хёрставстраивается в череду бесконечно воспроизводящих друг друга симулякров в чередевиртуальных и медиа-интерпретаций работ художника в «перенасыщенной» по определениюБодрийяра, современной культуре, в которой человек не в состоянии отсеять второстепенное исосредоточиться на главном.Виртуальнаяреальностькаксферасимулякровбесконечновоспроизводитивидоизменяет сама себя, смещая только что расставленные акценты и приоритеты, в отличие отповседневной или духовной реальности, где царят определённые законы, без соблюдениякоторых эти реальности разрушаются.

Законы обеспечивают смыслы, но в области виртуальнойгиперреальности нет законов, и может существовать лишь иллюзия смысла.Вальтер Беньямин представляет принцип воспроизводства как генерирующий смыслы 177,а Ж. Бодрийяр видит в инерции воспроизводимости возможности производства «третьегоуровня симулякров», инициирующего появление моделей, от которых исходят все формы, ноБеньямин В. Произведение искусства в эпоху его технической воспроизводимости. Избранные эссе /Предисловие, составление, перевод и примечания С.А. Ромашко. М.: Медиум, 1996.177Беньямин В. Произведение искусства в эпоху его технической воспроизводимости. Избранные эссе /Предисловие, составление, перевод и примечания С.

А. Ромашко. М.: Медиум, 1996.176103эти формы будут лишены смысла и сути, так как важным остается лишь их подобие модели 178.Как раз этот процесс можно наблюдать в творчестве Дэмиена Хёрста, создающего «модели»,обозначающие «смерть», «страсти», «веру», но при этом лишающие собственные объектывнутренней сути. В контексте рассуждений Бодрийяра, мир Хёрста становится органичнойчастью мира симулякров третьего уровня, так как каждый последующий уровень симулякровпоглощает предыдущий.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее