Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1100286), страница 22

Файл №1100286 Диссертация (Эффективность психологической саморегуляции функционального состояния как фактор профессиональной успешности) 22 страницаДиссертация (1100286) страница 222019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

Статистически значимые различия в обеихподгруппах обнаружены по показателям: (1) субъективного комфорта (с увеличениемзначения СК от среднего в фоновом замере к высокому в итоговом замере); (2)позотонического утомления; (3) ситуативной тревожности (от умеренного в фоновомзамере – к границе с низким уровнем в итоговом замере).Вместе с тем, проявилась некоторая специфичность эффекта ПСР в разныхподгруппах в отношении показателей эмоциональной окраски текущего ФС.

Так, длявысокоуспешных операторов характерно значимое снижение и так исходно низкогопоказателя тревожно-депрессивных эмоций; в другой подгруппе значимый сдвигнаблюдается по показателю положительных эмоций, значение которого растет.Вероятно, это говорит о разном влиянии сеанса ПСР на разные составляющиеэмоционального фона: (1) более глубоком эффекте приемов саморегуляции длявысокоуспешных операторов (как известно, тревожно-депрессивные эмоции болеестойкие и в большей степени связаны не столько с реакцией на текущую ситуацию,сколько отражают эмоциональную окраску ближайших событий прошлого [Изард,1980; 2007; Леонова, Капица, 2003]); (2) большей подвижности позитивных эмоций85как реакции на удовлетворенность успехом в саморегуляции ФС у среднеуспешныхоператоров.Среднеуспешные (N = 18)Высокоуспешные (N = 34)0,30,3СК0,250,25СКПЭ0,20,2γ 0,150,1СТУТТДЭ0,050До сеансаγ0,15СТУТ0,10,050После сеансаДо сеансаПосле сеанса* расшифровка аббревиатур - в таблице 2 раздела 3.3.2Рис.

6. Эффект сеанса ПСР по значимо изменившимся субъективным показателямФС в подгруппах операторов с разной успешностьюНа рис. 6 наглядно представлены результаты сеанса ПСР в разных подгруппахоператоров. Видно, что в подгруппе с высокой успешностью наибольший эффектсеанса выражен по показателю субъективного комфорта; в блок показателей,изменившихся средне, входят ситуативная тревожность и утомление; эмоциональнаяоценка текущей ситуации в данной группе значимо не изменилась (за исключениемнебольшого по степени выраженности, но значимого снижения ТДЭ). В группесреднеуспешных иной тип эффекта: наряду с заметным увеличением субъективногокомфорта (как и в подгруппе высокоуспешных операторов), обнаружены существенныеизменения ситуативного эмоционального фона по показателю позитивных эмоций,который заметно (и значимо) растет.

Интересно также, что у высокоуспешныхоператоров диапазон изменения субъективного комфорта несколько шире, чем уоператоров со средней успешностью – то есть степень выраженности позитивногорезультата саморегуляции в отношении этого показателя больше. Таким образом,данные подтвердили качественно разный тип эффекта саморегуляции ФС: увысокоуспешных операторов – более выраженный рост ощущения комфортноститекущей ситуации; у среднеуспешных – более явную динамику позитивной оценкирезультатов сеанса.По данным анкетирования после сеанса ПСР получены следующие результаты.Значимых различий в итоговых ощущениях не обнаружено, однако отмечены различияв рефлексии своих возможностей сосредоточения и удержания внимания во времясеанса на собственных ощущениях, что является обязательным условием (1) длядостижения позитивного результата саморегуляции ФС – оптимизации состояния, и (2)для субъективного различения эффектов саморегуляции ФС.

Так, в подгруппе86высокоуспешных операторов для 14,7% это было очень легко, для 35% - легко, для 35%- не всегда легко, для 2,9% - трудно, а у 5,9% - совсем не получалось сосредоточить иудерживать внимание, остальные 6,5% затруднились с ответом. Подгруппа операторовсредней успешности менее дифференцирована по степени оценки своих возможностейудержания внимания: по отзывам обследованных, очень легко это получалось только у5,6%, легко – у 56,6%, не всегда легко – у 38,8%, и никто не отметил трудностей всосредоточении и удержании внимания на своих ощущениях. Далее, если в подгруппевысокоуспешных операторов 26,5% отметили трудности, возникавшие в связи сусловиями проведения сеанса, то в подгруппе средней успешности никто такихтрудностей не отметил.Подводя итоги сравнения эффектов саморегуляции у операторов с разным уровнемвыраженностипрогностическихпризнаковпрофуспешности,можносделатьследующие обобщения.

Перед началом сеанса саморегуляции самооценка текущего ФСу операторов разных подгрупп схожа; при этом, оценка параметров ФС позволяетинтерпретировать фоновое ФС как состояние конструктивного настроя на предстоящеезадание и готовности к работе. По результатам выполнения приемов саморегуляции вовремя сеанса ПСР получен позитивный эффект достоверного изменения рядапоказателей самооценки ФС.

Общими особенностями для обеих подгрупп являютсярост субъективного комфорта, некоторое снижение ситуативной напряженности,снижение утомления.Вместе с тем, выявлены различные типы эффекта саморегуляции у операторовразных подгрупп. Специфическая особенность применения новых для операторовпсихологических приемов саморегуляции у высокоуспешных специалистов – хоть инезначительное по абсолютным значениям, но достоверное снижение (практическипадение до минимума) весьма устойчивых тревожно-депрессивных эмоциональныхпереживаний, что отражает бóльшую глубину эффекта саморегуляции [Изард, 1980;2007; Леонова, 2007].

У среднеуспешных операторов явным отличием сталвыраженный рост позитивных эмоций после сеанса ПСР – как проявление сильнойположительной реакции на успешное освоение и применение новых приемовсаморегуляции состояния по типу «я рад, что мне это удалось». Можно предположить,что данный факт отражает разную степень уверенности в своих возможностях увысокоуспешных и среднеуспешных операторов: первые более уверены в своейспособности управлять своим состоянием даже в ситуациях экспертизы и при наличиистрессогенного фактора новизны.87Далее, обнаруженные различия в самооценке конкретных результатов сеанса ПСРуказывают на разные рефлексивные возможности операторов по отношению кресурсам контроля и управления собственным состоянием: у более успешныхоператоров оценка степени трудности-легкости более дифференцирована.

Это даетоснования полагать, что при кратковременном воздействии факторов, осложняющихдеятельность, более успешные операторы будут лучше справляться с задачейсаморегуляции состояния, поскольку обладают более развитыми возможностямисамонаблюдения и управления функциональным состоянием [Дикая, Семикин, 1991;Хамбергер, Лоор, 1995].3.4.2.Сравнениеэффектовпсихологическойсаморегуляциисостояниявэкспериментальных условиях стандартного сеанса саморегуляции и сеанса свключением технологии биологической обратной связиС целью выяснения того, насколько успешно операторы могут применять приемысаморегуляции ФС в усложненных условиях, был проведен сравнительный анализэффектов саморегуляции в подгруппах операторов, принявших участие в разныхсеансах ПСР. Операторы по собственной инициативе выбирали вариант сеанса:стандартный сеанс ПСР, включающий элементы сенсорной репродукции и аутогеннойтренировки (N=41), или комбинированный сеанс – аналогичный стандартному, нодополненный применением БОС-технологии (N=11).

Важно, что демографическиепоказатели операторов, выбравших разные сеансы ПСР, значимо не различаются.В фоновом замере значимых различий показателей самооценки ФС у операторовэтих сформированных подгрупп не найдено (см. табл. 6). Вместе с тем, обнаруженыинтересные значимые различия в физиологическом показателе фонового уровня ЧСС(U = 123; p = 0,022): выбравшие комбинированный сеанс показывают более низкиезначения (= 72,7; ϭ = 11,554), чем операторы, проходившие классический вариантобучения приемам психологической саморегуляции состояния ( = 82,7; ϭ = 12,917).

Неисключено, что инициатива выбора типа сеанса соотносится с более спокойнымфизиологическим фоном операторов.Данные статистического сравнения эффектов сеансов показали, что в подгруппеоператоров стандартного сеанса ПСР значимый позитивный сдвиг обнаружен по всемшкалам, кроме исходно низких показателей негативных и тревожно-депрессивныхэмоций. В подгруппе комбинированного сеанса значимый эффект выявлен только поиндексу субъективного комфорта, который повысился от исходно среднего уровня до88диапазона высокого субъективного комфорта; показатель утомления снижается, но науровне, близком к статистической тенденции (см. табл. 6 и рис. 7).Таблица 6.

Эффективность приемов ПСР по отношению к показателямсамооценки ФС в подгруппах стандартного (без БОС) и комбинированного (сБОС) сеансов ПСРБез применения БОС (n = 41)С применением БОС (n = 11)ФоновыеИтоговыеФоновые ИтоговыеZZзначениязначениязначения значения критерийкритерий(р)(р)Среднее (ст.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6372
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее